1.1. Codi: YY047 1.2. Tipus d´assignatura: Obligatoria 1.3. Impartició: Semestral 1.4. Crèdits ECTS: 3 1.5. Professor responsable: 1.6. Idioma: Català - Castellà Anglès
Profesores Titulares
Profesores Docentes
Se debe haber cursado las asignaturas de 1º.
Objetivo estratégico:
El curso de Proyectos Urbanos II propone introducir al alumno en el planeamiento urbanístico y en el diseño del espacio urbano, a escala intermedia, sin despreciar las reflexiones a escala territorial ni las definiciones más precisas a escala del proyecto de edificación y de urbanización. El proceso se realiza en el contexto de la cultura europea y mediterránea, priorizando la visión de conjunto, la dimensión cívica de los espacios y la huella ecológica de las intervenciones.
Después de un primer curso sobre el espacio construido de los tejidos urbanos, 'el lleno', este segundo curso de grado se centra en 'el vacío': la calle.
Objetivos específicos:
Entender el contenido de un documento urbanístico para identificar qué edificabilidad, qué usos se pueden desarrollar, y cuáles son los límites formales a respetar.
Conocer las posibilidades y las herramientas que han de permitir ajustar o modificar el planteamiento para abordar determinadas actuaciones.
Elaborar los proyectos técnicos en el ámbito de su habilitación legal.
El Proyecto Urbano es profesionalmente un todo que, por razones pedagógicas y académicas, se divide en diferentes "maneras de aproximarse al proyecto". Los apartados son los siguientes:
ESTUDIOS URBANOS (MAPPING): Lectura del ámbito de trabajo. Identificando, seleccionando y clasificando los elementos naturales y urbanos que lo conforman y su evolución histórica. Incorporando esta lectura sobre bases cartográficas.
ESTRUCTURA URBANA: Deducción y comprensión de las estructuras y dinámicas urbanas, diagnosticando sus problemáticas y proponiendo actuaciones.
ORDENACIÓN GENERAL: Formalización de las directrices propuestas y encaje del programa solicitado en función de distintos parámetros.
ORDENACIÓN DETALLADA: Verificación a escala de la edificación de la ordenación general y sus parámetros, detallando sus relaciones con el entorno existente y propuesto.
GESTIÓN URBANÍSTICA: Verificación de cómputos de suelo y techo existentes y propuestos, así como una introducción a los costes de derribo, construcción y urbanización.
ESPACIO LIBRE: Diseño del espacio libre (público y privado) en coherencia con la propuesta de ordenación general y detallada, y con las directrices en sus respectivas escalas.
El curso se desarrollará en sesiones prácticas dedicadas a discutir y corregir el ejercicio que los alumnos desarrollarán sobre el ámbito escogido.
Siendo una clase o taller de larga duración, con una mañana entera a la semana, es necesario desarrollar todos los trabajos durante la clase, y por tanto será imprescindible la asistencia durante las 4 horas de duración del taller.
En paralelo a cada taller, cada profesor realizará una dinámica de debate teórico y acompañamiento. Se prevé que los temas de debate sean los siguientes, aunque pueden surgir nuevos a lo largo del curso:
Debate 1: Planeamiento. Conceptos básicos. Parámetros
Debate 2: Soporte físico. Topografía, pendientes, anchuras
Debate 3: Red de verde urbano, Patrimonio y Contexto
Debate 4: La calle
Debate 5: Volumetrías y Trazados
Debate 6: Movilidad y Urbanización
Debate 7: Gestión urbanística
La nota final del Taller dependerá mayoritariamente de la calificación obtenida en la entrega final, que contendrá los ejercicios 1, 2 y 3.
Esta valoración estará ponderada teniendo en cuenta la proporción de trabajo que comporta cada uno de los ejercicios, pero también con su relevancia a nivel de aprendizaje. Además, también se evaluará la actitud del alumno en los talleres.
Para la evaluación de los ejercicios, se tendrán en cuenta los resultados de aprendizaje (RA) que pueden demostrar, tales como la profundización en el análisis de la ciudad, el desarrollo de las propuestas, la calidad gráfica, la buena estructuración de los contenidos, un cierto rigor con las posibilidades de intervención en el contexto actual, al tiempo que la creatividad a la hora de plantear soluciones diferentes que generen un mayor debate.
De acuerdo con el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios, se calificarán de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10, con la expresión de un decimal al que se le podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa.
0-4,9: Suspenso (SS) | 5,0-6,9: Aprovado (AP) | 7,0-8,9: Notable (NT) | 9,0-10: Sobresaliente(SB).
Calificaciones especiales:
- 0,0, esta calificación se reserva para los casos derivados de la aplicación de sanciones disciplinarias.
- No Presentado (NP). Es la calificación que se asignará cuando un alumno no haya participado en un número suficiente de actividades de evaluación.
- Matrícula de Honor (MH): podrán obtener esta calificación los alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0, según el criterio del profesor responsable de la asignatura o de la Junta de Evaluación. Según el R.D. 1125/2003, el número de matrículas de honor no podrá exceder del 5% del número de alumnos matriculados. Si el número de alumnos matriculados es inferior a 20, se podrá conceder una matrícula de honor.
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