Programación, Linux, ROS, python
Los resultados de Aprendizaje de esta asignatura son:
RA.1 Identificación de una necesidad, problemas de usuarios finales
RA.2 Desarrollo de habilidades creativas
RA.3 Búsqueda de soluciones
RA.4 Análisis de riesgos y planes de contingencia
RA.5 Diseño, implementación y testeo de sistemas robóticos RA.6 Integración de sistemas robóticos
RA.7 Desarrollo de soft skills (habilidades transversales)
PART I: Definición del proyecto
1. Revisión de metodologías de diseño centrado en el usuario
2. Identificación de problemas/necesidades
3. Generación de ideas
4. Definición de concepto
PART II: Desarrollo del proyecto
5. Diseño
6. Implementación
7. Evaluación
8. Presentación
El desarrollo de la asignatura se pasa en una metodología de diseño de producto centrado en el usuario (User-Centered Design), donde los alumnos parten de la identificación de un problema real de la sociedad, pasan por un proceso de exploración de ideas hasta su conceptualización que deberán finalmente diseñar, desarrollar y evaluar al largo del curso. La primera fase se realizará a través de debates en clase, primero todos juntos, y luego, en grupos.
Cada grupo marcará sus propios objetivos, ritmos y formas de trabajo. En casa sesión, la tarea del profesorado es hacer el seguimiento del trabajo realizado asegurando que todos los participantes tengan roles y tareas claras, que el proyecto consiga los objetivos planeados al inicio para así maximizar el éxito del mismo, así como acompañar al alumnado durant todo el proces. No es tarea del profesor dar soluciones ni desarrollar parte del proyecto.
La evaluación de la asignatura se basa en el desarrollo y presentación del proyecto. La nota se calcula de la siguiente manera:
Nota final = 10% propuesta de proyecto + 40% desarrollo del proyecto + 10% presentación del proyecto + 20% video + 20% memoria final
Desarrollo del proyecto: a parte de la evaluación técnica del proyecto, también se evaluará de manera continua las competencias siguientes:
Trabajo en grupo
Capacidad de trabajo interdisciplinario
Creatividad
Capacidad de organizar y planificar
Habilidades de investigación
Resolución de problemas
Video: es necesario preparar un vídeo para vender la idea. El video deberá describir:
La necesidad a resolver
El concepto
Descripción genérica del diseño e implementación (apto para todos los públicos, no hace entrar en detalles
técnicos)
El resultado final
Todos estos aspectos deben formar parte del vídeo. La nota se basará en su contenido y atractividad del mismo.
Noman, D. (1988) The Design of everyday things. Basic Books.