La asignatura presenta la Historia de la Arquitectura y las Artes en el Mediterráneo, desde la Grecia Clásica hasta el final de la Edad Media. En ella se desarrollan los contenidos fundamentales sobre los orígenes culturales de la sociedad mediterránea actual. Los contenidos se imparten mediante clases teóricas en el campus de la Escuela y en distintos lugares, edificios y museos de la ciudad de Barcelona. Paralelamente, se realizan lecturas de textos contemporáneos a las obras estudiadas, ensayos correspondientes a los diferentes períodos históricos, así como obras de narrativa y poesía. La asignatura constituye el inicio de los estudios teóricos y humanísticos del Grado en Arquitectura.
Profesores Titulares
Profesores Docentes
Enseñanza media, ya sea a través de grados, del bachillerato o de otras vías de enseñanzas medias internacionales.
Los objetivos fundamentales son enseñar a mirar, potenciar el punto de vista desde el que debemos analizar, adquirir los conocimientos vinculados a la asignatura, comprender el contexto histórico, cultural y geográfico de las obras y fomentar, a través del conocimiento, una mirada crítica y plural del alumnado. Se pretende formar en el conocimiento del legado cultural y formal, entendiendo que el proceso constituye la base de las transformaciones y los cambios a lo largo de la historia. Alcanzar una base sólida permitirá desarrollar el espíritu crítico vinculado al arte, la arquitectura y la ciudad.
LA COMPRENSIÓN DEL TIEMPO, EL ESPACIO Y EL CONTEXTO
LAS BASES DE LA CULTURA CLÁSICA
MITO Y FORMA. LA BELLEZA EN LA GRECIA CLÁSICA
POLIS Y ACRÓPOLIS
DE LA REPÚBLICA AL IMPERIO ROMANO. CIUDAD Y ARQUITECTURA
ROMA CAPUT MUNDI
EL CRISTIANISMO. ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINA
EL ISLAM. PAISAJES RECURRENTES
EL MUNDO MEDIEVAL: LOS MONASTERIOS
EL MUNDO MEDIEVAL: ARQUITECTURAS ROMÁNICAS
EL MUNDO MEDIEVAL: ARQUITECTURAS GÓTICAS
La asignatura, de carácter anual, se imparte durante tres horas semanales. Las clases combinan contenidos de carácter teórico, a partir de los cuales se desarrollan distintos tipos de proyectos de carácter individual y grupal.
I. Clases teóricas en el aula (35 %)
II. Clases teóricas en ámbitos arquitectónicos y urbanos de Barcelona (35 %)
III. Proyecto individual y grupal en torno a lecturas (30 %)
La metodología parte de una concepción inclusiva de la enseñanza y promueve un entorno de aprendizaje abierto, participativo y respetuoso con la diversidad del alumnado. Se favorecerán la igualdad de oportunidades, la perspectiva de género, la participación activa y el intercambio de diferentes puntos de vista, entendiendo el aula como un espacio de reflexión crítica y aprendizaje compartido.
Este enfoque metodológico pretende fomentar la implicación activa del alumnado, combinando la observación, el análisis, la discusión y la producción de conocimiento a través de una relación constante entre teoría y práctica.
Asimismo, a lo largo del curso se desarrollarán cinco sesiones de conferencias compartidas con toda el área de Teoría, en las que profesionales invitados e invitadas abordarán cuestiones vinculadas a la arquitectura, la ciudad y el pensamiento crítico desde diferentes perspectivas disciplinares. Estas actividades complementarán los contenidos de la asignatura y favorecerán el contacto del alumnado con enfoques contemporáneos y debates de actualidad.
La evaluación es continua y valora la comprensión y la evolución del alumnado a lo largo del curso. No se realizará la media semestral ni la calificación final anual si la nota obtenida en alguno de los apartados evaluables es inferior a 4.
- Examen escrito (30 % de la calificación final).
- Ejercicios prácticos individuales y grupales (40 % de la calificación final).
- Asistencia y participación activa en las sesiones teóricas, prácticas, visitas y actividades transversales (15 % de la calificación final).
- Seguimiento y evolución del trabajo individual a lo largo del curso (15 % de la calificación final).
Calificaciones especiales
0,0: esta calificación se reserva para los casos derivados de la aplicación de sanciones disciplinarias.
No Presentado (NP): es la calificación que se asigna cuando un estudiante no ha participado en un número suficiente de actividades objeto de evaluación. Como criterio general, se considera que dicho número es suficiente cuando las actividades de evaluación de mayor relevancia en las que ha participado el estudiante representan un conjunto igual o superior al 50 % del total de las actividades de evaluación altamente significativas.
Matrícula de Honor (MH): esta calificación podrá otorgarse al alumnado que haya obtenido una calificación igual o superior a 9,0, de acuerdo con el criterio del profesorado responsable de la asignatura o de la Junta de Evaluación.
La evaluación tendrá en cuenta los siguientes aspectos:
- Capacidad para comprender, analizar e interpretar los contenidos de la asignatura.
- Capacidad para relacionar y contextualizar los procesos urbanos, arquitectónicos, históricos y artísticos.
- Desarrollo de un pensamiento crítico fundamentado y capacidad para argumentarlo con claridad.
- Calidad y coherencia de la representación gráfica y de la comunicación oral y escrita.
- Participación activa, implicación en el trabajo individual y grupal, y asistencia a las sesiones teóricas, tanto en el aula como en los espacios exteriores y en las visitas.
Convocatoria extraordinaria
· El alumnado que no alcance los resultados de aprendizaje de la asignatura durante el curso podrá presentarse a la convocatoria extraordinaria, en la que deberá demostrar que ha adquirido los contenidos teóricos y prácticos fundamentales de la asignatura.
Pérez Oyarzun, F, A. Aravena i José Quintanilla. (2002). Los hechos de la arquitectura. Santiago de Chile: Ediciones ARQ /Escuela de Arquitectura pontificia Universidad Católica de Chile
Roth, L. M. (2008). Entender la arquitectura. Sus elementos, historia y significado. Barcelona: Editorial Gustavo Gili
Diccionarios
Berger; J. (2017)Sobre los artistas. 2 volums. Barcelona: Editorial Gustau Gili
Fullana, M. (1999) Diccionari de l’Art i dels oficis de la construcció. Mallorca: Editorial Moll