Grado en Ingeniería de la Salud La Salle Campus Barcelona

Grado en Ingeniería de la Salud

Lidera los avances tecnológicos que definirán la medicina del futuro.

Herramientas de soporte al desarrollo

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Descripción
La asignatura parte del conocimiento adquirido por el alumno en programación estructurada y no estructurada para proporcionarle herramientas que permitan desarrollar software eficiente y de calidad. Además, aborda la programación modular y el uso de las herramientas de soporte al desarrollo asociadas a esta aproximación, la cual representa la evolución natural de la programación estructurada y el paso previo a la programación orientada a objetos. Su objetivo es que el estudiante adquiera competencias que le permitan diseñar, implementar y evaluar software de calidad de forma eficiente.
Tipo asignatura
Primer - Obligatoria
Semestre
Segundo
Curso
1
Créditos
6.00

Profesores Titulares

Jessie Caridad Martín Sujo
Profesor/a

Profesores Docentes

Jessie Caridad Martín Sujo
Conocimientos previos

Fundamentos de programación.

Objetivos

1. Implementar software.
2. Programar de forma estructurada y modular.
3. Saber trabajar tanto en grupo y como de forma individual.
4. Capacidad para analizar un problema y diseñar una solución.
5. Conocer y aprender a utilizar herramientas para el desarrollo, implementación, prueba y control que contribuyan a aumentar la eficiencia en el desarrollo y la calidad del software.

Contenidos

1 - Ficheros y programación modular
2 - Punteros y Memoria Dinámica
3 - Estructuras de Datos Lineales
4 - Introducción a recursividad

Metodología

Las clases de la asignatura fomentan un aprendizaje activo y participativo desde el inicio, con el alumno implicado directamente en tareas desarrolladas en su portátil y la lectura de documentación complementaria; mediante la combinación de sesiones teóricas y programación cotidiana se facilita la consolidación de conocimientos, que se refuerzan mediante prácticas y laboratorios de evaluación continua a lo largo del curso.

Evaluación

Prácticas: evaluación altamente significativa que garantiza que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en forma de proyecto.

Evaluación continua: evaluación de carácter moderadamente significativa, realizada mediante sesiones de laboratorio con periodicidad regular que permiten poner en práctica los contenidos previamente adquiridos y mantener el aprendizaje al día a lo largo del curso.

Exámenes finales: evaluación altamente significativa que asegura que el alumno integre y aplique de forma global los conocimientos desarrollados durante el semestre.

Criterios evaluación

La nota final de la asignatura se compone por dos bloques de igual peso: conocimientos y prácticas. La valoración de conocimientos se determinará por la mejor nota obtenida entre el examen final o la combinación del examen y los resultados de la evaluación continua.

Bibliografía básica

- Siddiqui, A. T., & Siddiqui, S. A. (2023). Data structure using C: theory and program. CRC Press.
- Hanly, Jerry R.; Koffman, Elliot B.; Problem Solving and Program Design in C, Pearson Education, 2013.
- Cormen, Thomas H.; Leiserson Charles E.; Rivest Ronald L; Stein Clifford. Introduction to Algorithms, The MIT Press, 2009.
- Joyanes, L. Fundamentos de la programación. Algoritmos y Estructura de Datos, McGraw-Hill, 2008.

Material complementario

Ver carpeta electrónica de la asignatura.