Esta asignatura pretende iniciar a los alumnos en el storyboard, pasando por varios de sus ámbitos. Durante el semestre aprenderemos el lenguaje del storyboard a través de la teoría, referentes y la realización de ejercicios prácticos, tanto en términos de dibujo como narrativos. Los alumnos aprenderán los aspectos técnicos y la nomenclatura relacionada con el storyboard y desarrollaran las habilidades narrativas y de dibujo necesarias para crear storyboards.
Profesores Titulares
Se necesitan conocimientos básicos de dibujo.
El objetivo de la asignatura es introducir al alumnado en el lenguaje y la práctica del storyboard, desarrollando tanto sus competencias narrativas como sus habilidades de dibujo. A lo largo del semestre, se busca que los estudiantes comprendan los fundamentos teóricos del storyboard, conozcan referentes relevantes y aprendan la nomenclatura y los aspectos técnicos propios de la disciplina. Asimismo, la asignatura pretende que el alumnado sea capaz de planificar y representar visualmente una escena, estructurar secuencias de forma clara y coherente, y aplicar principios de narrativa audiovisual mediante ejercicios prácticos que les permitan adquirir autonomía en la creación de storyboards funcionales, expresivos y profesionalmente presentables.
Tema 1. Introducción: el storyboard y los ámbitos en los que trabajaremos.
Tema 2. Primeros ejercicios: Figura humana, Perspectiva, planos/puntos de vista/composición.
Tema 3. Storyboard en el cómic.
Tema 4. Storyboard en la tv.
Tema 5. Storyboard en el cine y la animación.
tema 6. Proyecto Final.
Al inicio de la asignatura trabajaremos el dibujo (figura humana, comprensión del espacio, perspectiva) y algunos de los recursos narrativos básicos aplicados al cine, tv, cómic y animación (planos, puntos de vista, composición) a través de varios ejercicios prácticos. Las siguientes sesiones las dedicaremos a entender la terminología y los códigos usados en storyboard, así como a familiarizarnos con el lenguaje visual del storyboard en varios de sus ámbitos. A lo largo del curso, veremos las diferencias entre los distintos tipos de storyboard según el ámbito, así como el uso que se le da a cada uno. Los alumnos adquirirán la agilidad y las habilidades necesarias para dibujar storyboards, pasando por la comprensión del dibujo, la síntesis de las formas, la narración y el lenguaje del storyboard en cada uno de sus ámbitos. Para comprender el lenguaje del storyboard, veremos ejemplos y conoceremos el trabajo de dibujantes profesionales, y trabajaremos a partir de proyectos audiovisuales para poner en práctica lo aprendido en las primeras sesiones. Los alumnos también crearán storyboards a partir de guiones propios.
Las clases se realizarán con apoyo gráfico y audiovisual que permitirán al alumnado familiarizarse con el lenguaje del storyboard. La asistencia a las clases es indispensable para entender el medio, así como realizar los primeros ejercicios prácticos y comentarlos en clase. Se evaluará al alumno teniendo en cuenta su interés general por la asignatura, los ejercicios realizados en clase y el proyecto final.
Si no se cumplen las condiciones para aprobar la convocatoria, la nota máxima será un 4.
El alumnado tendrá derecho a revisión de la nota durante el día estipulado por el profesor. En la revisión, la calificación podrá verse incrementada o reducida.
The Art of the Storyboard – John Hart
Storyboards: Motion in Art – Mark A. Simon
Directing the Story – Francis Glebas
Framed Ink – Marcos Mateu-Mestre
Shot by Shot – Steven D. Katz
Se dará a lo largo del curso.