La asignatura favorecerá el análisis y debate crítico, desde una perspectiva filosófica, de las principales cuestiones contemporáneas en torno a las áreas de conocimiento del Grado. Así el alumno podrá aplicar conocimientos y procedimientos propios del análisis en Filosofía, contrastar las ideas propias con maneras de entender y pensar diferentes y realizar aportaciones formuladas con coherencia, rigor y consistencia léxica, precisión conceptual y coherencia argumentativa en los debates.
Tema 1: El inicio de la vida humana.
1.1.- Derecho a nacer.
1.2.- Derecho a abortar.
Tema 2: El final de la vida humana.
2.1.- Vida digna.
2.2.- Muerte digna.
Tema 3: La dignidad de la vida humana.
3.1.- Libertad y responsabilidad.
3.2.- Abusos y humillaciones.
Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias:
Método expositivo: Presentación del contenido teórico mediante clases magistrales impartidas por el profesor.
Análisis de textos y documentos: Lectura personal de los materiales que recogen los contenidos principales de la asignatura Preparación individual y puesta en común en clase.
Método de presentación escrita: realización de comentarios de textos y cuestionarios sobre los conceptos fundamentales de cada tema.
Convocatoria ordinaria: Para poder ser evaluado en la convocatoria ordinaria se tienen que haber realizado todas las actividades objeto de evaluación. Las actividades evaluables han de entregarse en las fechas indicadas por el/la profesor/a. Si por alguna razón debidamente, justificada y comunicada al/a la profesor/a, no se hubieran podido entregar en el período fijado, se podrá hacer antes de la fecha de realización del examen de la asignatura, de manera que el/la profesor/a pueda calificarlas, aunque en este caso no estará obligado a remitir al alumno/a sus comentarios sobre esas actividades. Por otro lado, el/la alumno/a tiene derecho a realizar la prueba escrita final, aunque no haya entregado todas las demás actividades objeto de evaluación, pero solo se calculará la nota final de la asignatura si ha entregado todas las actividades y según los criterios de evaluación y las ponderaciones establecidos en esta guía docente. En caso de no haber entregado o realizado alguna actividad objeto de evaluación constará en el acta como "No presentado" en la convocatoria.
Convocatoria extraordinaria: Los criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria, por lo que hay que aportar todas las actividades de evaluación consideradas en el curso. Se guardarán las notas de las actividades realizadas (incluida la de la prueba escrita final), a la espera de que se realicen las actividades pendientes. En esta evaluación se aplicarán los mismos criterios de ponderación que en la evaluación ordinaria. Esta medida se aplicará únicamente en cada curso en vigor, de manera que, de no superar la convocatoria extraordinaria, la renovación de la matrícula supondrá la repetición de la asignatura completa.
Pruebas escritas: 40%.
Análisis de tareas: trabajos escritos, comentarios de texto y cuestionarios: 30%.
Pruebas orales, incluidas la exposición y defensa de los trabajos realizados Y observación directa de la participación y el desempeño competente de los estudiantes, tanto en el aula, como en las tutorías: 20%.
Trabajos grupales: 10%.
Cada ponente facilitará al alumno una bibliografía básica para que el alumno pueda elaborar adecuadamente los trabajos que se le requieren.