Profesores Titulares
Profesores Docentes
Los objetivos del curso son los siguientes:
1. Introducir a los estudiantes a los temas de actualidad en los negocios internacionales que ilustra los desafíos únicos que enfrentan los managers en un entorno internacional.
2. Para cubrir una amplia gama de temas de negocios internacionales de un interdisciplinario punto de vista y haciendo hincapié en las principales preocupaciones de la multinacional y corporación global.
3. Ayudar a los estudiantes a desarrollar una perspectiva verdaderamente global en lugar de sólo un punto de vista local.
4. A fin de ayudar a los estudiantes a integrar en su pensamiento las dimensiones sociales importantes de la diversidad, las preocupaciones ambientales, la ética y el cambio tecnológico.
5. Desarrollar los conocimientos y habilidades para analizar las variables culturales y su impacto en los negocios internacionales.
ORDEN DEL DÍA DE LAS SESIONES: A continuación puede encontrar un calendario, sujeto a cambios si es necesario.
Tema 1: Introducción a hacer negocios en un mercado global
Tema 2: Las diferencias entre países
Tema 3: Las diferencias entre países
Caso: La India en movimiento
Tema 4: Las negociaciones internacionales
Caso: Viaje a Sakhalin
Tema 5: Comercio Internacional
Tema 6: La economía política del comercio internacional
Caso: China y WTO
Tema 7: Integración Regional
Tema 8: Examen parcial
Tema 9: Las estrategias internacionales
Caso: CEMEX: Proyecto de Internacionalización
Tema 10: Las estrategias internacionales
Caso: P & G Japón: El proyecto de globalización SK-II
Tema 11: Introducción de los mercados extranjeros y los modos de ingreso
Tema 12: Gestión Internacional de filiales
13 presentaciones y trabajo final
14 presentaciones y trabajo final
15 Examen final
El curso está orientado hacia el aprendizaje individual y grupal. Vamos a utilizar:
- Casos para discutir. El método del caso se está utilizando en las escuelas de negocios para mejorar el proceso de aprendizaje en la formación. Los casos han sido elegidos por su relación con los temas centrales en el curso de negocios internacionales. Se espera que los estudiantes se preparen y participen activamente en las discusiones en clase. Sin embargo, leer y prepararse no es suficiente, los estudiantes están obligados a contribuir con las intervenciones en grupo y durante las sesiones. Por último, como un recordatorio, el proceso de aprendizaje bajo el método del caso requiere la participación activa y discusión profunda.
- Discusiones sobre los conceptos en clase. El objetivo es presentar y discutir colectivamente los marcos conceptuales y herramientas que construyen el núcleo del curso. Se facilitara el proceso de discusión y se remarcara los conceptos y lecciones clave. Sin embargo, cada estudiante es responsable de formar su propia síntesis en relación con las lecturas, asistencia a clase, participación y las discusiones en clase. Para un correcto seguimiento del curso los estudiantes deben leer y preparar las lecturas asignadas antes de las clases. El contenido del curso está estructurado en secuencia, siendo cada sesión la siguiente de la anterior. Por consiguiente, es muy importante que los estudiantes se preparan cada sesión y asisten a clases.
EVALUACIÓN
Su calificación final consta de cuatro partes:
- La asistencia: 10%. Si falta a 10 clases, suspenderá el curso automáticamente.
- Su participación activa en el proceso de aprendizaje a través de la contribución: Esto tendrá una influencia positiva en su calificación final, desde un punto de 0,25 a 1 punto
- 1 trabajo individual: 20%
- El proyecto de grupo: 30%
- Examen final: 40%
Trabajo individual:
- Imagine que tiene 1.000.000, que puede invertir como una cartera en el mercado de divisas por un período de cuatro semanas. Usted tendrá que comprar mínimo de 5 monedas. Uso de la hoja de trabajo en estudy, identificar tu inversión específica por escrito, dando tipos de cambio en ese momento, y presentar la hoja de trabajo en estudy el 10 de octubre. Explique su razonamiento para la selección de las monedas compradas, y demostrar que se ha hecho la investigación.
- El 9 de noviembre, cambiar las monedas extranjeras a euros y calcular el valor, cuanto se ha hecho o cuanto se ha perdido. Utilice la hoja de trabajo proporcionada para sus cálculos.
- El 14 de noviembre, presentará la segunda parte del trabajo en estudy, explicar brevemente las razones por las que las monedas han ganado o perdido valor, y tus reflexiones en la inversión.
Proyecto de grupo:
Los estudiantes están obligados a participar en un proyecto de grupo -. La clase se dividirá en grupos de 4. Los estudiantes pueden formar su propio grupo, sin embargo, los estudiantes que no han sido seleccionados en un grupo, serán asignados a un grupo por el profesor.
Cada grupo elegirá un país y el grupo deberá de hacer un informe sobre ese país para una empresa que tenga la intención de hacer negocios en ese país
- El informe debe contener información descriptiva como la estructura política y la estabilidad, los datos de población, los datos religiosos y étnicos, información de moneda, datos lingüísticos y educativos, y otra información que sea relevante para entrar en el mercado del país de acogida. El informe debe identificar los problemas clave actuales y cómo podría afectar a alguien contemplando hacer negocios con ese país.
- Durante el último día, se requerirá a cada grupo que haga una presentación de 15-20 minutos a la clase de su informe, y la clase asumirá el papel de un comité ejecutivo de una empresa y participaran en las presentaciones haciendo preguntas pertinentes para comprobar los datos y recomendaciones del informe.
El informe no debe tener más de 15 páginas. Los informes se reciben hasta la última semana del curso (e-mail a kgurses@salle.url.edu o bguclu@salleurl.edu). Para la presentación final de sus proyectos, se asignara fecha y hora.
Política del examen de recuperación
Los estudiantes suspendidos tendrán que hacer un examen de recuperación. El examen de recuperación constituirá el 100% de la nota final. Sin embargo, la calificación final después del examen de recuperación no puede ser más de 6.
Libro de texto
Charles W.L. Hill International Business. 9th edition 2013.
Lecturas
Además de los casos que vamos a discutir en clase, se ofrecerán una serie de lecturas de vez en cuando. Lecturas adicionales o trabajos se entregarán en clase. También se puede pedir que busquen lecturas en la biblioteca
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