La asignatura 'Historia Socio-Política del Mundo Contemporáneo' aporta al estudiante del grado de Filosofía, Política y Economía una primera visión histórica global de los actores y factores determinantes en la política, la sociedad, la economía, las relaciones internacionales y la cultura, desde la Revolución Francesa a la Guerra del Golfo de 2003. De tal manera, constituye una plataforma desde la que el alumnado comenzará a contextualizar a escala global los conocimientos filosóficos-ideológicos, políticos y económicos que adquirirá gracias a las otras disciplinas propias del Grado.
Como tal primera aproximación, en la asignatura se fijarán conocimientos generales sobre la historia y la sociedad del mundo contemporáneo, aportando así una visión diacrónica de las transformaciones producidas a nivel global. No menos importante es hacer comprensible la idea de que el presente responde, de acuerdo con la lógica epistemológica de la historia, al principio determinista genético; es decir, que nada es casual, sino causal, mudable y producto de las decisiones humanas.
Los acontecimos, procesos y fenómenos experimentados desde finales del siglo XVIII hasta nuestros días resultan importantes por cuanto tienen carácter de configuradores de nuestra realidad actual.
PRESENTACIÓN: LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA, FUNDAMENTO DE NUESTRO TIEMPO.
0.1. Presentación general
0.2. Programa y metodología
UNIDAD 1: EL NACIMIENTO DE LA CONTEMPORANEIDAD (1776-1914)
1.1. El ciclo revolucionario liberal
1.2. Las transformaciones económicas y sociales. El nacimiento del movimiento obrero
1.3. Del nacionalismo al imperialismo
UNIDAD 2: TIEMPOS DE CRISIS (1914-1945)
2.1. La I Guerra Mundial
2.2. De la revolución rusa al surgimiento del fascismo
2.3. La II Guerra Mundial
UNIDAD 3: LA RECONSTRUCCIÓN DEL MUNDO Y LA POLÍTICA DE BLOQUES (1945-1989)
3.1. El Plan Marshall y la Guerra Fría
3.2. La descolonización del mundo y el nacimiento de nuevos estados
3.3. El estado de bienestar y los derechos humanos?
3.4. Oriente medio y la crisis del petróleo (1971-3)
UNIDAD 4: LA REVOLUCION NEOLIBERAL Y LA GLOBALIZACIÓN
4.1. La caída del Muro de Berlín y de la URSS y la revolución Neoliberal (Thatcher y Reagan)
4.2. La integración regional (UE, OEA, MERCOSUR, SAED, etc.) y la globalización unipolar.
4.3. 11/9, guerras del Golfo, ascenso de China, Crisis 2008?
4.4. La crisis del liberalismo. ¿Hacia un mundo multipolar? ¿Fin de la historia o choque de civilizaciones?
Exposiciones del profesor en clase
Presentaciones de los estudiantes a través de grupos de trabajo y aportaciones individuales
Búsqueda, lectura y estudio de documentación
Tutorías individuales
Trabajo individual
Debates en clase
Convocatoria ordinaria: Para poder ser evaluado en la convocatoria ordinaria se tienen que haber realizado todas las actividades objeto de evaluación. Las actividades evaluables han de entregarse en las fechas indicadas por el/la profesor/a. Si por alguna razón debidamente, justificada y comunicada al/a la profesor/a, no se hubieran podido entregar en el período fijado, se podrá hacer antes de la fecha de realización del examen de la asignatura, de manera que el/la profesor/a pueda calificarlas, aunque en este caso no estará obligado a remitir al alumno/a sus comentarios sobre esas actividades. Por otro lado, el/la alumno/a tiene derecho a realizar la prueba escrita final, aunque no haya entregado todas las demás actividades objeto de evaluación, pero solo se calculará la nota final de la asignatura si ha entregado todas las actividades y según los criterios de evaluación y las ponderaciones establecidos en esta guía docente. En caso de no haber entregado o realizado alguna actividad objeto de evaluación constará en el acta como "No presentado" en la convocatoria.
Convocatoria extraordinaria: Los criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria, por lo que hay que aportar todas las actividades de evaluación consideradas en el curso. Se guardarán las notas de las actividades realizadas (incluida la de la prueba escrita final), a la espera de que se realicen las actividades pendientes. En esta evaluación se aplicarán los mismos criterios de ponderación que en la evaluación ordinaria. Esta medida se aplicará únicamente en cada curso en vigor, de manera que, de no superar la convocatoria extraordinaria, la renovación de la matrícula supondrá la repetición de la asignatura completa.
Trabajos escritos: 40%
Asistencia y participación: 20%
Prueba final escrita y presencial: 40%
AROSTEGUI, J., BUCHRUCKER, C. y SABORIDO, J., El mundo contemporáneo, historia y
problemas, Barcelona, Crítica, 2001.
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FERNÁNDEZ, Antonio, Historia Universal. Edad contemporánea, Barcelona, Vicens Vives, 2000.
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