En este curso exploraremos la relación entre tecnología y sociedad desde diferentes perspectivas académicas. Examinaremos afirmaciones centrales sobre la modernidad, el progreso, la productividad y la materialidad explorando algunas de las industrias y tecnologías contemporáneas más importantes. El curso se centra en el contexto en el que se desarrolla la ciencia y la tecnología y las consecuencias sociales, económicas y políticas de la innovación científica y tecnológica.
Profesores Titulares
Profesores Docentes
PRE-REQUIREMENTS (COURSES) European Economic and Social History
El objetivo de esta trayectoria es pensar de dónde provienen la ciencia y la tecnología, los factores que moldean la forma en que se utilizan y las fuerzas que determinan su impacto en la sociedad. Los estudiantes aprenderán a evaluar críticamente la relación entre la invención, el uso y el progreso científico y tecnológico, y aplicarán estos conocimientos a estudios de casos de la vida real de negocios e industrias.
Tema 1: Introducción al curso: ¿Seguimos siendo modernos? Una introducción al curso a través de una discusión sobre la modernidad y sus características clave. Las discusiones clave incluyen el secularismo, la ciencia y la economía modernas, la productividad y el progreso, y las utopías y distopías.
Tema 2: Determinismo Tecnológico y Perspectivas de Uso Tecnológico. Exploramos dos perspectivas diferentes para estudiar y comprender el desarrollo tecnológico y el cambio social.
Tema 3: Expertos y aficionados.
Tema 4: Tecnologías y Ciudad.
Tema 5: Bajando de las nubes: la materialidad de Internet.
Tema 6: Introducción de Proyectos y Genética y Edición de Genes: Delegación, Asequibilidad y Grupos Sociales.
Revisión del examen parcial.
Tema 7: Biometría, sociedades sin efectivo y política de datos.
Tema 8: Inteligencia artificial: revoluciones y gobernanza.
Tema 9: Exploración espacial.
Presentaciones de Proyectos
Revisión del curso y revisión del examen final
El curso constará de una combinación de conferencias, videos, lecturas, actividades en clase y debates. Las clases magistrales serán de análisis y ampliación de las lecturas requeridas. Para comprender estos conceptos, es esencial que las lecturas requeridas se completen a tiempo. La asistencia participativa es un aspecto importante de este curso. También se distribuirán en el estudio electrónico apuntes de conferencias y material de lectura publicado periódicamente. Los estudiantes también participarán en seminarios sobre Pensamiento Social Moderno a lo largo del curso.
Las principales metodologías utilizadas para este curso son:
MD.0. Conferencia de clase
MD.1 Clases y ejercicios orientados a problemas
MD.4. Seminarios
MD.6 Aprendizaje basado en proyectos
Este curso consta de las siguientes actividades de evaluación:
Participación: 25%
Proyecto de clase: 30%
Examen parcial: 15%
Examen Final: 30%
RA.01. Pensamiento Crítico.
RA.02. Conocimientos teóricos de las ciencias sociales de la tecnología
RA.03. Capacidad para analizar tecnologías e industrias y comprender sus implicaciones políticas, económicas y sociales.
RA.04. Comprensión de la política, la economía y la filosofía (ética) de la ciencia y la tecnología
RA.05. Comprensión de los fundamentos de CTS y la historia de la ciencia.
RA.06. Familiaridad con la investigación cualitativa y de métodos mixtos en ciencia y tecnología
RA.07. Desarrollo de habilidades de comunicación escrita y oral y de gestión de la información.
RA.08. Desarrollo de habilidades de resolución de problemas, trabajo en equipo, habilidades intrapersonales, interpersonales y transculturales.
RA.09. Creatividad, aprendizaje generativo y aprendizaje autodirigido.
Este curso se centra en la literatura de las ciencias sociales sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y negocios.
El curs avalua els estudiants segons els següents criteris
Este curso se centra en la literatura de las ciencias sociales sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y negocios.
El curs avalua els estudiants segons els següents criteris
RA.01. Pensamiento Crítico.
RA.02. Conocimientos teóricos de las ciencias sociales de la tecnología
RA.03. Capacidad para analizar tecnologías e industrias y comprender sus implicaciones políticas, económicas y sociales.
RA.04. Comprensión de la política, la economía y la filosofía (ética) de la ciencia y la tecnología
RA.05. Comprensión de los fundamentos de CTS y la historia de la ciencia.
RA.06. Familiaridad con la investigación cualitativa y de métodos mixtos en ciencia y tecnología
RA.07. Desarrollo de habilidades de comunicación escrita y oral y de gestión de la información.
RA.08. Desarrollo de habilidades de resolución de problemas, trabajo en equipo, habilidades intrapersonales, interpersonales y transculturales.
RA.09. Creatividad, aprendizaje generativo y aprendizaje autodirigido.