Profesores Titulares
Fundamentos de electrónica.
Los alumnos adquieren los conocimientos y desarrollan las habilidades que se indican a continuación:
1. Dominar los conceptos básicos de teoría de circuitos electrónicos.
2. Aplicación de la electrónica para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
3. Diseñar circuitos de electrónica analógica y digital para aplicaciones propias de la ingeniería de la salud, como sensórica e instrumentación médica.
4. Identificar y tener la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica, en problemas de electrónica en un entorno de laboratorio dentro de un equipo de trabajo.
1. Diodos
2. Polarización del transistor
3. Análisis del transistor de pequeña señal.
4. Respuesta en frecuencia de los amplificadores.
5. Realimentación.
6. Análisis de diagramas de BODE
7. Amplificadores operacionales.
8. Aplicaciones no lineales de los amplificadores operacionales.
La metodología utilizada en esta asignatura separa las clases en dos tipos: las teóricas y las prácticas.
Dentro de las clases teóricas, básicamente lo que se imparte son clases magistrales en las que se explica el contenido teórico de la asignatura y se resuelven problemas relacionados. Se proponen, en cada bloque de teoría, problemas para que los alumnos los hagan en casa y los entreguen al profesor para poder realizar una evaluación más continuada. Asimismo, dentro de estas clases algunas se dedican a proponer problemas y que los alumnos los resuelvan in situ, para que el alumno participe activamente de las mismas.
Las clases prácticas tratan de plasmar en ejemplos prácticos todo lo que se está explicando en clase a lo largo del año. Para realizar las clases prácticas en el laboratorio de electrónica, se dividen los alumnos en grupos más reducidos y se les asigna un profesor por grupo. Estas clases son presenciales y siempre se hacen con el profesor al lado para asesorar en lo que sea necesario. Los alumnos realizan sus prácticas en grupos de dos.
Los elementos de evaluación de la asignatura son: exámenes: punto de control, final (convocatorias ordinaria y extraordinaria), ejercicios de evaluación continua, realizados en clase y fuera de clase y sesiones de laboratorio.
La nota final de la asignatura se calculará ponderando dos notas: la nota de los exámenes (Nota_Ex), altamente significativa, y
la nota de la evaluación continuada (Nota_AC), moderadamente significativa: Nota_Final = 70% · Nota_Ex + 30% · Nota_AC, siempre que la nota Nota_Ex sea superior o igual a 3,5; sino Nota_Final = Nota_Ex.
Por otro lado, la nota de los exámenes se calculará ponderando las notas de mitad de semestre o Punto de Control (Ex_punto_control) y la nota del examen de final de semestre (Ex_final) según el siguiente cálculo: Nota_Ex = 50% · Ex_final + 50% · Ex_punto_control.
Si Ex_punto_control ?5 el alumno podrá presentarse al examen final de sólo la segunda mitad de la asignatura.
Los alumnos que no hayan aprobado la teoría durante la convocatoria ordinaria de junio dispondrán de una convocatoria extraordinaria (julio). En la convocatoria extraordinaria la nota final de cada semestre será la mejor de las obtenidas en los cálculos siguientes:
a) 70% del examen de recuperación y 30% de la evaluación continuada obtenida durante el semestre (siempre que la nota del examen de recuperación sea superior o igual a 3,5).
b) 100% del examen de recuperación.
La nota de la evaluación continua se calcula a partir de los siguientes ítems:
- Ejercicios y/o pruebas hechas en clase.
- Prácticas de laboratorio.
- Trabajos hechos a clase.
- Participación en clase.
Llibre de problemes
Apunts d'Electrònica
J. Margalef, Anàlisi i Disseny de Circuits Analògics, Enciclopèdia Catalana, 1994
Boylestad, R. L., Nashelsky, L, Electrónica: Teoría de Circuitos y Dispositivos Electrónicos, PRENTICE HALL INC., 2009.
Rashid, M.H. Circuitos Microelectrónicos: Análisis y Diseño, Editor: International Thomson Editores, USA, 2000.
Rashid, M.H. Microelectronic Circuits Analysis and Design, Cengage Learning, USA 2011.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.