Se trabaja mediante diferentes metodologías docentes activas, principalmente en el aprendizaje basado en proyectos.
Entre las clases magistrales, predominan las demostrativas y las prácticas; donde estas últimas las realizan el
alumnado individualmente con la supervisión y el feedback continuado por parte del docente.
En determinados momentos del temario se aplica el aprendizaje basado en problemas y ejercicios, para que el
alumnado tenga que afrontar situaciones que lo hagan salir de su zona de confort. En este proceso el alumnado ha de
pensar en resolver situaciones más complejas fusionando diversas técnicas y aplicando la teoría.
Al inicio de cada sesión se resuelven las dudas pendientes de la anterior práctica o sesión. A continuación se trata la
parte teórica-práctica para que el alumnado tengan los conocimientos y las herramientas necesarias para desarrollar
los planteamientos y alcanzar los nuevos objetivos.
Se ofrecen actividades didácticas con material audiovisual específico para que el alumnado pueda familiarizarse con el
vocabulario técnico y desarrollar su crecimiento profesional mediante la práctica y la experiencia.
Al inicio de la asignatura, se plantean los ejercicios que conforman la evaluación continua de todo el curso y la ruta a
seguir para lograr el propósito de la asignatura.
Al inicio de las prácticas más importantes se hace una acogida de preparación, y al final, un cierre para sacar
conclusiones y aprender de los errores.
A lo largo de la asignatura, el alumnado recibe Feedbacks individuales y grupales para evolucionar y tener la
oportunidad de rectificar, mejorar sus trabajos y tener una evolución constante en su aprendizaje.