Profesores Docentes
Este curso pretende ayudar a:
- Desarrollar una amplia comprensión del proceso y los pasos del NPD, o la evolución del NPD desde el proceso secuencial original hacia el actual proceso iterativo de desarrollo de nuevas soluciones basado en la creación de prototipos a corto plazo.
- Obtener una experiencia práctica y directa del desarrollo de productos/soluciones en un contexto "real".
- Proporcionar las herramientas necesarias para los diferentes pasos del proceso de desarrollo de nuevos productos/soluciones
- Comprender y experimentar el proceso iterativo y su complejidad
Al finalizar este curso, los alumnos deberán haber obtenido un conocimiento básico de:
- El NPD, sus pasos y el proceso iterativo.
- Haber experimentado el proceso de desarrollo y prueba de un prototipo para un nuevo producto.
- Hacer un proceso creativo trabajando en equipo.
El trabajo práctico en grupo contará con un mayor peso durante el curso. Los estudiantes se dividirán en diferentes grupos de trabajo, cada uno de los cuales desarrollará un nuevo producto. Empresas reales presentarán sus briefs de producto y los grupos de trabajo tendrán que elegir un brief de producto para desarrollarlo. Se les guiará a través del proceso y tendrán que presentar su prototipo final (y probado) a las empresas que presentaron inicialmente sus briefs de producto.
Los estudiantes serán guiados a través del proceso de NPD por profesores (uno por grupo) y mentores que darán apoyo a los grupos en los momentos clave. En clase se explicará la teoría, las plantillas y las directrices necesarias. Éstas se aplicarán en el trabajo en grupo para entregar un portfolio de trabajos que deberán ser presentados. Los grupos recibirán entonces feedback sobre su trabajo para poder pasar al siguiente paso en el proceso de NPD.
Al final del curso los grupos presentarán su diseño conceptual final de un nuevo producto, y un prototipo (no funcional) a las empresas que inicialmente presentaron los briefs de producto.
Durante las sesiones de trabajo, los profesores estarán presentes para proporcionar a los estudiantes orientación y apoyo adicional para su proyecto de desarrollo de nuevos productos/servicios. Además, los estudiantes tendrán que pedir cita para tener sesiones de tutoría con los profesores o mentores fuera del horario normal de clase. De este modo, los estudiantes recibirán un apoyo adicional para el desarrollo de sus productos. SE PUEDE UTILIZAR SKYPE PARA LAS SESIONES DE TUTORÍA.
Una parte importante de la calificación del curso se basará en el trabajo en grupo y las presentaciones. Por lo tanto, el trabajo en grupo y la autoorganización serán importantes para el éxito de la evaluación del curso.
Trabajos individuales (40%)
Asistencia y participación significativa (10%)
Presentación intermedia en equipo (20%)
Presentación final en equipo (20%)
Participación en equipo (10%)
Además del libro de texto principal, se publicarán lecturas adicionales en la intranet de eStudy o se entregarán en clase. La mayoría de estas lecturas consistirán en artículos, blogs de Internet y otros enlaces interesantes.
Libros de texto recomendados:
Karl Ulrich, Steven Eppinger. "Product design and development". Mac GrawHill, 2007 fourth edition
Tom Kelly. "The art of innovation".