Grado en Ingeniería de la Salud La Salle Campus Barcelona

Grado en Ingeniería de la Salud

Lidera los avances tecnológicos que definirán la medicina del futuro.

Descripción
El objetivo principal de la bioética es la reflexión interdisciplinar sobre los conflictos de la vida humana. Por este motivo, durante el curso el estudiante reflexionará sobre la esencia de la ética y las grandes declaraciones de principios que rigen la práctica profesional y la vida ciudadana en las sociedades democráticas. También se presentarán los ámbitos de discusión más actual y las diversas formas de argumentación y resolución de conflictos morales. Tras presentar los fundamentos teóricos de la bioética y sus campos de interés, el estudiante explorará las condiciones de posibilidad de la excelencia profesional y los conflictos éticos aplicados en el campo de la Salud en el contexto actual.
Tipo asignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Anual
Curso
2
Créditos
4.00

Profesores Titulares

Conocimientos previos

No hacen falta.

Objetivos

Los alumnos adquieren los conocimientos y desarrollan las habilidades que se indican a continuación:

1. Saber distinguir el nivel de reflexión ética en el ejercicio profesional en relación con el nivel legal jurídico.
2. Profundizar en conceptos que cuenten con un marco jurídico específico, conociendo sus límites y posibles aplicaciones (objeción de conciencia, actuaciones al final de la vida, protección de datos personales).

Contenidos

1. ¿Qué es la ética?
2. Principios personalistas de la ética.
3. Éticas aplicadas.
4. El nacimiento de la bioética y sus fundamentos
5. Los principios bioéticos.
6. Conflictos bioéticos en la asistencia y la investigación sanitaria.

Metodología

Las clases de la asignatura de Bioética quieren proporcionar al estudiante de Ingeniería de la Salud los fundamentos éticos para dar respuesta al ejercicio de su propia profesión. Este conocimiento se obtendrá principalmente mediante sesiones teóricas. Adicionalmente se utilizarán otras metodologías didácticas: análisis de casos individualmente y en grupos reducidos en calendario específico, lectura crítica de textos, realización de procedimientos éticos, identificación de conflictos éticos en caso transversal, confección de trabajos y utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.

Evaluación

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Criterios evaluación

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Bibliografía básica

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Material complementario

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