Profesores Titulares
No hacen falta.
Los alumnos adquieren los conocimientos y desarrollan las habilidades que se indican a continuación:
1. Saber distinguir el nivel de reflexión ética en el ejercicio profesional en relación con el nivel legal jurídico.
2. Profundizar en conceptos que cuenten con un marco jurídico específico, conociendo sus límites y posibles aplicaciones (objeción de conciencia, actuaciones al final de la vida, protección de datos personales).
1. ¿Qué es la ética?
2. Principios personalistas de la ética.
3. Éticas aplicadas.
4. El nacimiento de la bioética y sus fundamentos
5. Los principios bioéticos.
6. Conflictos bioéticos en la asistencia y la investigación sanitaria.
Las clases de la asignatura de Bioética quieren proporcionar al estudiante de Ingeniería de la Salud los fundamentos éticos para dar respuesta al ejercicio de su propia profesión. Este conocimiento se obtendrá principalmente mediante sesiones teóricas. Adicionalmente se utilizarán otras metodologías didácticas: análisis de casos individualmente y en grupos reducidos en calendario específico, lectura crítica de textos, realización de procedimientos éticos, identificación de conflictos éticos en caso transversal, confección de trabajos y utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.
Ver carpeta electrónica de la asignatura.