La asignatura de Bioética proporciona herramientas teóricas y prácticas para analizar y evaluar el comportamiento humano en relación con la vida y la salud.
La vida humana está formada por decisiones. Esas decisiones están influidas por muchos factores: los valores, la sociedad, la libertad individual? La ética es la reflexión sobre esos factores y sobre el comportamiento humano. ¿Qué es lo correcto? ¿En qué se basan los principios morales? ¿Por qué hay que seguir las reglas? Esas son algunas preguntas que aborda la ética. La Bioética es la ética aplicada a las profesiones y ciencias relacionadas con la asistencia y el cuidado de la vida y la salud. Esta disciplina reflexiona sobre cómo el ser humano puede proteger y favorecer mejor la vida. El ser humano posee un gran poder tecnológico y conviene que se pregunte cómo debe ser usado ese poder, qué reglas debe seguir, etc.
Profesores Titulares
No hacen falta.
La asignatura tiene como objetivos:
1. Proporcionar herramientas teóricas y prácticas para analizar y evaluar el comportamiento humano en relación con la vida, la salud y la tecnología.
2. Describir los dilemas bioéticos actuales más importantes.
3. Desarrollar la capacidad de análisis y de argumentación ética.
1. Ética: Conceptos Básicos.
1.1. Definición de Ética.
1.2. Relación de la Ética con otras disciplinas.
1.3. Ética, libertad y ley.
2. Conciencia Individual y Valores Sociales.
2.1. Definición de conciencia moral.
2.2. Ética y conciencia moral.
2.3. Objeción de conciencia.
3. Bioética: Conceptos y Principios.
3.1. Definición de Bioética.
3.2. Ética, Bioética y vida/salud humana.
3.3. Los principios de la Bioética.
4. Cuestiones éticas en el inicio de la vida.
4.1. Aborto.
4.2. Placenta artificial.
4.3. Embriones sintéticos.
5. Dilemas éticos al final de la vida.
5.1. Eutanasia.
5.2. Suicidio asistido.
5.3. Limitación del esfuerzo terapéutico.
6. Ética de la Investigación Científica.
6.1. Investigación científica e individuos humanos.
6.2. Criterios éticos en investigación con humanos.
6.3. Consentimiento informado.
7. Ética y Tecnología: Principios de la Tecnoética.
7.1. Tecnología, sociedad y valores.
7.2. Tecnoética y vida humana.
7.3. Principios de la Tecnoética.
8. Ética e inteligencia Artificial.
8.1. Tecnología e IA.
8.2. Criterios éticos en IA.
8.3. Problemas éticos de la IA.
9. Transhumanismo: Tecnología y Naturaleza Humana.
9.1. Tecnología y naturaleza humana.
9.2. Terapia vs mejora humana.
9.3. Los límites de la tecnología.
10. Ética e ingeniería Genética.
10.1. Ética y genética.
10.2. Técnicas de edición genética.
10.3. CRISPR-Cas9.
La asignatura se imparte en una sesión lectiva semanal. La dinámica habitual de cada clase consistirá en una combinación de explicaciones teóricas basadas en el análisis y debate sobre casos prácticos.
Metodologías aplicadas: clase magistral (1ª parte de la sesión), debate sobre casos/problemas (2ª parte de la sesión).
La evaluación se basa en: exámenes, participación en clase y un trabajo en grupo.
Se valoran los siguientes criterios.
-La comprensión conceptual de los fundamentos de la Bioética.
-La correcta aplicación de los conceptos teóricos a casos pràticos.
-El rigor y la coherencia en el desarrollo de los razonamientos morales.
-La claridad y estructura en la presentación de los procedimientos y soluciones.
-Beauchamp, T. i Childress, J., Principles of Biomedical Ethics, OUP, Oxford, 2019.
-Bilbao, G., Fuertes, J. i Guibert, J., Ética para ingenieros, Desclee, Bilbao, 2006.
-Jonas, H., El principio de responsabilidad, Herder, Barcelona, 1995.
-Rodríguez, A., Ética general, Eunsa, Pamplona, 1998.
Artículos, películas, casos y documentales.