Tenir capacitat d'anàlisi, investigació conceptualització i tenir totes les troncals aprovades.
ASSIGNATURA TRONCAL: WORKSHOP ENERGIA
· Comprensió avançada de la responsabilitat dels tècnics respecte als principis bàsics de sostenibilitat, salut i de conservació dels recursos i del medi ambient en l'edificació, l'urbanisme i el paisatgisme.
· Coneixement adequat dels problemes físics i de les diferents tecnologies, així com de la funció dels diferents tipus d'edificis i usos, de manera que es doti a aquests de condicions internes de comoditat i de protecció dels factors climàtics, risc d'incendis, salut dels ocupants, dotació de subministraments i sostenibilitat: baixa demanda i consum energètic. Capacitat per a aplicar els principis formals, funcionals i tècnics a la concepció i disseny d'edificis públics i de conjunts urbans, definint les seves característiques generals, prestacions a aconseguir i solucions de baixa demanda i consum energètic.
· Coneixement avançat de la lògica de les instal·lacions.
· Adquisició dels coneixements per a la posada en obra, tenint en compte aspectes de dificultat/facilitat constructiva, d'ús o d'explotació de les instal·lacions.
· Coneixement avançat dels requisits dels usuaris de l'edifici considerant els límits dependents dels factors pressupostaris, la normativa i els criteris de sostenibilitat.
ASSIGNATURA OPCIONAL 1. CLIMA
Com a objectiu general, integrar la instal·lació de climatització com a part de l'ambient on es desenvolupen les diferents activitats a l'ecosistema format per l'edifici, l'entorn i els usuaris que l'habiten.
Un primer objectiu és que la instal·lació de climatització doni resposta a l'entorn a on es troba l'edifici (implantació urbanística, adequació tipològica, imatge, materials, sostenibilitat, condicionament ambiental) i de resposta als aspectes relacionats amb l'ús i l'escala de l'edifici; especialment els d'energia i confort en funció de la tipologia i el perfil d'ús. Cal destacar la importància de l'impacte sobre la salut física i mental de l'ambient generat pels edificis.
El segon objectiu de l?assignatura és incorporar la instal·lació de climatització com a element de projecte i no com un afegit, aprenent a compatibilitzar-la amb la resta instal·lacions, amb els elements constructius i estructurals i en coherència amb l?estratègia d?implantació generada per la idea del projecte.
El tercer objectiu és l'aproximació a la vida professional mitjançant la construcció d'un discurs precís i coherent mitjançant el qual explicar les decisions preses en el projecte tant per a la seva avaluació (adreçat a cap/cap) com per defensar amb rigor la idoneïtat de la solució (adreçat a la clienta).
Finalment, desenvolupament de l'aprenentatge del treball en equip no dividint tasques sinó en treball col·laboratiu amb la implicació de tots els membres de l'equip.
ASSIGNATURA OPCIONAL 2: ASSESSORIA AMBIENTAL
L?assignatura proposa una visió global i transversal del reptes que suposa la sostenibilitat a l?arquitectura, entenent-los com a excel·lents oportunitats per la millora de la concepció i el disseny arquitectònic a totes les escales, des de l?ordenació territorial fins al disseny industrial.
L'assignatura persegueix que l'alumne sigui capaç d'aplicar els seus coneixements tècnics a l'anàlisi i certificació del comportament energètic dels edificis i que pugui completar aquest anàlisi en totes les fases d?un projecte arquitectònic, des del concepte i el disseny a l'estudi detallat. Treballant també el coneixement constructiu i de gestió i planificació d'obra en relació a la implantació dels sistemes i de les instal·lacions necessàries per obtenir un edifici energèticament eficient.
Es preten anar més enllà dels sistemes passius i treballar àmbits com la gestió de l?aigua i altres recursos.
El marc conceptual general de la proposta docent són els reptes sostenibilistes globals (ambientals, socials i econòmics), que s?exposaran en el seu conjunt. Arrel d?aquí, l?assignatura anirà desglossant com aquests afecten a les diferents escales (territori, ciutat, edificis i objectes) i els diferents vectors (clima, matèria i ús) del disseny arquitectònic. L?objectiu és que, en una única assignatura, és faci evident el nou paradigma de la disciplina, entenent totes les seves repercusions i afectació
ASSIGNATURA TROCAL: WORKSHOP ENERGIA
És fonamental que el projecte respongui al seu entorn (implantació urbanística, adequació tipològica, d'imatge, de materials) i per descomptat des de l'àmbit del condicionament i serveis.
Conceptes de l'emplaçament i trets generals del projecte.
Ambientals Seguretat Instal·lacions
Demanda energètica Projecte d'arquitectura
Control de la demanda i del consum energètic. Previsió d'espais i estesa de les instal·lacions. Resultat formal de les cobertes. Relació de les instal·lacions entre si i amb elements constructius i estructurals. predimensionament. Protecció d'incendis.
ASSIGNATURA OPCIONAL 1. CLIMA
Aprofundir en el desenvolupament d'una instal·lació de climatització que doni resposta als aspectes relacionats amb l'ús i l'escala de l'edifici;
Relació intrínseca entre les mesures passives de condicionament ambiental i reducció de demanda i la instal·lació de climatització i ús de l'edifici.
Aprendre a compatibilitzar amb la resta d'instal·lacions, els elements constructius i estructurals; i en coherència amb l'estratègia d'implantació generada per la idea del projecte.
Entendre la posada en obra de la instal·lació de climatització en coherència amb el Projecte realitzat.
Aproximació als sistemes de regulació i automatització de la instal·lació per adequar els consums a les demandes reals.
ASSIGNATURA OPCIONAL 2: ASSESSORIA AMBIENTAL
Intensificació en els àmbits de la gestió d'equips i mitjans, sostenibilitat i energies renovables, gestió mediambiental, control i gestió integral del procés.
Anàlisi d'opcions sostenibles en la construcció / materials / criteris d?aprofitament passiu / getsió de l?aigua / generación d?energia.
S'estudia el comportament passiu dels edificis i es completa amb el disseny eficient de les instal·lacions com a suport necessari per garantir el confort i alhora satisfer necessitats funcionals que permetin a l'home desenvolupar la vida quotidiana.
El projecte arquitectònic s'enfoca des de la idea de procés mutable que implica gran quantitat de professionals i variables de diferent índoles, que acaben a l'edifici construït. En aquest context, les instal·lacions es plantegen com una variable més que, alhora aporten confort i serveis a l'edifici, cal d?exigir-li al seu disseny una correcta implantació que permeti el seu adequat funcionament.
Classes de problemes i exercicis
Seminari
Aprenentatge al ritme propi - Self Paced Learning
Aprenentatge Basat en projectes
Classe invertida - Flipped Classroom
Ensenyament entre parells - Peer Instruction
Esdeveniments reals
Aprenentatge basat en reptes
Aprenentatge just a temps - Just-In-time teaching
Magistral
Exàmens
Treballs
Informes intern/extern
Exercicis, problemes, pràctiques
Projectes
Presentacions grupal/individual
Autoavaluació
Participació/seguiment a classe
Correccions de projectes: tutories
Correccions tribunal/jurat
Arquitectura y clima, Victor Olgyay. Editorial GG.
Climas. Rafael Serra. Editorial GG
Arquitectura y energía natural. Rafael Serra/Helena Coch. Edicions UPC.
Sol Power. Sophia y Stefan Behling. Editorial GG.
ACA 2. Proceso de aplicación de Criterios ambientales en la arquitectura.
Planejament i sostenibilitat. COAC. Generalitat.
La ciudad sostenible. Centro de cultura contemporánea de Barcelona.
Philippe Rahm Architectes. Constructed Atmospheres: Architecture as Meteorological Design. Philippe Rahm Architectes.
Historia natural de la arquitectura, Cómo el clima, las epidemias y la energía dieron forma a la ciudad y los edificios. Philippe Rahm. Editorial GG.
Construction materials manual. AAVV, ed. Birkhaüser 2007
Guía edificación sostenible para la vivienda. AAVV, ed. Gobierno Vasco 2006
Sustainable building technical manual. AAVV, ed. Green Building Council 1996
Construir la arquitectura. Andrea DePlazes, ed. Gustavo Pili, 2006