Es treballa mitjançant diferents metodologies docents actives, principalment en l'aprenentatge basat en projectes. Tot
i existir classes magistrals, predominen les demostratives i les pràctiques; on aquestes últimes les realitzen els alumnes
individualment amb la supervisió i el feedback continuat per part del docent.
En determinats moments del temari s?aplica l?aprenentatge basat en problemes i exercicis, per tal que l?alumne hagi
d?afrontar situacions que el facin sortir de la seva zona de confort. En aquest procés l?alumne ha de pensar a resoldre
situacions més complexes fusionant diverses tècniques i aplicant la teoria.
A l'inici de cada sessió es resolen els dubtes pendents de l'anterior pràctica o sessió. A continuació es tracta la part
teòrica-pràctica perquè els alumnes tinguin els coneixements i les eines necessàries per desenvolupar els
plantejaments i assolir els nous objectius.
S'ofereixen activitats didàctiques amb material audiovisual específic perquè l'alumne pugui familiaritzar-se amb el
vocabulari tècnic i desenvolupar el seu creixement professional mitjançant la pràctica i l'experiència.
A l'inici de l?assignatura, es plantegen els exercicis que conformen l'avaluació contínua de tot el semestre i la ruta a
seguir per aconseguir el propòsit de l'assignatura.
A l'inici de les principals pràctiques es fa una acollida de preparació, i I al final, un tancament per treure conclusions i
aprendre dels errors.
Al llarg de l?assignatura, l'alumne rep Feedbacks individuals i grupals per evolucionar i tenir l'oportunitat de rectificar,
millorar els seus treballs i tenir una evolució constant en el seu aprenentatge.