En primer lugar, el curso incide en las herramientas necesarias para representar cualquier idea o propuesta, éstas son: el dibujo de planos, de perspectivas y las maquetas.
Por otro lado, los estudiantes deben familiarizarse y entender los elementos utilizados por la arquitectura, como las estructuras, las escaleras, los muros y paredes, las puertas y ventanas, las cubiertas… y aprender que la construcción es la ciencia que permite relacionar los diferentes materiales a través de la técnica para poder construir un proyecto.
A medida que se profundiza en el proceso del proyecto, los alumnos empiezan a entender que la arquitectura es una invención formal basada en el conocimiento de las condiciones originales que se transforman y de las técnicas que hacen posible su construcción.
Este curso también permite comprender que la arquitectura es plural, y, por lo tanto, se debe completar con una fuerte base cultural. Por este motivo, el estudiante deberá analizar diferentes ejemplos de arquitectura.
Al ser una asignatura práctica basada en el trabajo del alumno, en un entorno de taller de proyectos, ésta consiste en una serie de ejercicios que se realizan a lo largo del curso orientados a adquirir las competencias objetivo de la misma:

-Primero en ejercicios de observación y dibujo: con la deducción de proporciones a partir de objetos y fotografías interiores o exteriores de edificios reconocidos.
-Ejercicios de transformación de elementos arquitectónicos.
-Análisis y dibujo de un edificio y de sus elementos constructivos.
-Ejercicio de transformación del edificio analizado, en el que las condiciones del entorno son el punto de partida y el alumno debe respetarlas, lo que conlleva solventar problemas reales mediante soluciones formales y consideraciones estéticas.

Se hacen presentaciones públicas de los trabajos, así como también explicaciones, conferencias y visitas que permiten al alumno encontrar referentes para profundizar en las soluciones particulares de cada proyecto.