La asignatura puede tomar diferentes formas dependiendo de cuál sea el campo de trabajo y por lo tanto es necesaria una formación genérica básica las áreas asociadas a la titulación que cursa el alumn@ que le permitan llevar a cabo su aprendizaje a partir de todo un seguido de tareas en formato de prácticas llevadas a cabo en el contexto de una empresa u organización.
El principal objetivo es hacer una cata de lo que conlleva continuar el periodo formativo, pero en un ambiente laboral real, aunque empezando a emplear los conocimientos y competencias aprendidas, al tiempo que desarrollándolas. De forma sintética, la asignatura ayudará a:
1. Conocer el entorno laboral real.
2. Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
3. Desarrollar la capacidad de organizar y planificar.
4. Desarrollo de actividades relacionales. Comunicación oral y escrita.
5. Adquirir conocimientos generales del área de estudio donde se llevan a cabo las prácticas.
6. Trabajar en equipo en un entorno real.
7. Aplicar los conocimientos a la práctica.
8. Generar nuevas ideas (creatividad).
9. Interiorizar y desarrollar nuevos conocimientos y competencias.
1. Actividades realizadas en el entorno empresarial: los conocimientos concretos y las competencias adquiridas y desarrolladas dependerán de alguna forma del ámbito empresarial donde se realicen las prácticas. Sin embargo, y se lleven a cabo las prácticas en el ámbito que sea, se alcanzará el desarrollo de los elementos listados en el apartado donde se presentan los objetivos de la asignatura.
2. Seminarios para desarrollar conocimientos y competencias asociadas al ámbito de la asignatura.
La asignatura se fundamenta esencialmente en el trabajo personal por parte del alumnado. Se llevan a cabo una serie de tareas:
1. Actividades realizadas en una empresa u organización, en formato de prácticas.
2. Tutorías personalizadas: Reuniones con los responsables de la asignatura para aclarar dudas, encaminar el trabajo y superar posibles obstáculos.
3. Seminarios, presentaciones y debates: espacios de presentación y discusión donde se orienta a los alumnos.
1. Evaluación llevada a cabo por la empresa donde se han hecho las prácticas.
2. Participación del alumnado en actividades formativas en forma de seminarios y presentaciones.
Las actividades llevadas a cabo en el marco de la asignatura permitirán ponderar tanto de la valoración hecha desde la empresa u organización donde se han hecho las prácticas, con la participación del alumnado en el conjunto de actividades formativas en forma de seminarios y presentaciones. De dicha ponderación resulta la calificación de la asignatura.
No aplica.
No aplica.