El análisis de la realidad social y política es uno de los objetivos de este grado. En esta asignatura, el alumnado conocerá de forma introductoria los métodos más relevantes para conseguir datos válidos y fiables para construir una interpretación robusta de la realidad a la que nos aproximamos. Aprenderán nociones básicas de métodos cuantitativos y cuantitativos. Aprenderán a utilizar software estandarizado para analizar datos de encuesta y de discurso y textos políticos.
Tema 1: El análisis de la realidad social y política
1.1. Las preguntas de investigación y la formulación de hipótesis
1.2. La selección del método de investigación más adecuado
1.3. Conceptos básicos de metodología de investigación: variables,correlaciones,
causalidades
Tema 2: La encuesta como herramienta para conocer la opinión pública
2.1. Diseño de muestra y tipos de muestra
2.2. El margen de error de las encuestas
2.3. La recogida de información
Tema 3: El análisis de datos de encuesta
3.1 Introducción al SPSS para analizar datos de encuesta
3.2 Estadística descriptiva: Frecuencias y tablas de contingencia
3.3 La media, la mediana
3,4 Estadísticos descriptivos básicos de dispersión
3.5 La correlación entre variables y la causalidad
3.6 Las encuestas electorales. La cocina electoral y la intención de voto.
Tema 4: El análisis cualitativo de la realidad social y política
4.1 Los grupos de discusión.
4.2 Las entrevistas
4.3 La encuesta deliberativa y los paneles ciudadanos
4.3 Ejemplos de investigaciones cualitativas
Tema 5: El análisis cuantitativo de la realidad social y política
5.1 Transformación de variables: del texto al número.
5.2 Tratamiento de la información: Análisis cuantitativo de los datos.
Tema 6: Introducción al Big Data
6.1. ¿Qué es el Big Data?
6.2. ¿Cómo nos puede ayudar cuando analizamos la realidad social y política?
6.3. Ejemplos de investigaciones aplicadas basadas en Big Data
Tema 7: Los métodos experimantales para acercarse a la realidad social
7.1 ¿Por qué hacer experimentos en Ciencia Política?
7.2 Tipos de experimentos
7.3 Conceptos experimentales
7.4 Ejemplos de investigaciones con experimentos
Tema 8: Trabajos de investigación y Presentación de Informes
8.1. El informe, sus partes y herramientas útiles
8.2. Presentación de tablas
8.3. Estructura general
8.4. Apartados y su contenido
8.5. Extensión
El alumnado consultará los documentos (escritos y audiovisuales) básicos para la compresión de los temas. Realizará las actividades prácticas que se planteen por el profesor y realizará un trabajo de investigación grupal bajo el asesoramiento del profesor. Se utilizarán algunas actividades prácticas que en parte supongan el trabajo con bases de datos elaboradas para tal fin, así como el manejo de programas de análisis estadístico.
Convocatoria ordinaria: Para poder ser evaluado en la convocatoria ordinaria se tienen que haber realizado todas las actividades objeto de evaluación. Las actividades evaluables han de entregarse en las fechas indicadas por el/la profesor/a. Si por alguna razón debidamente, justificada y comunicada al/a la profesor/a, no se hubieran podido entregar en el período fijado, se podrá hacer antes de la fecha de realización del examen de la asignatura, de manera que el/la profesor/a pueda calificarlas, aunque en este caso no estará obligado a remitir al alumno/a sus comentarios sobre esas actividades. Por otro lado, el/la alumno/a tiene derecho a realizar la prueba escrita final, aunque no haya entregado todas las demás actividades objeto de evaluación, pero solo se calculará la nota final de la asignatura si ha entregado todas las actividades y según los criterios de evaluación y las ponderaciones establecidos en esta guía docente. En caso de no haber entregado o realizado alguna actividad objeto de evaluación constará en el acta como "No presentado" en la convocatoria.
Convocatoria extraordinaria: Los criterios de evaluación son los mismos que en la convocatoria ordinaria, por lo que hay que aportar todas las actividades de evaluación consideradas en el curso. Se guardarán las notas de las actividades realizadas (incluida la de la prueba escrita final), a la espera de que se realicen las actividades pendientes. En esta evaluación se aplicarán los mismos criterios de ponderación que en la evaluación ordinaria. Esta medida se aplicará únicamente en cada curso en vigor, de manera que, de no superar la convocatoria extraordinaria, la renovación de la matrícula supondrá la repetición de la asignatura completa.
Prueba Final: 50%.
Prueba Oral: 10%.
Participación en la Plataforma: 10%.
Análisis de Tareas: 30%.
Alonso,S. et Al ( 2012) Análisis de contenido cuantitativo de textos políticos. Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas
Anduiza, Eva et al (2015) Metodología para la ciencia política. Garcia Ferrando,M, Alvira,F, Escobar,M (2015). Análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de investigación. Madrid: Alianza editorial.
Font, J y Pasadas, S (2016). Las encuestas de opinión. Madrid, CSIC
Peña, D. (2008). Fundamentos de Estadística. Alianza Editorial.
Aldrich, J.P., Cunningham, J.B. (2015). Using IBM SPSS Statistics: An interactive hands-on approach. SAGE Publications. Morales, JM, et al (2020).. Big data para científicos sociales. Una introducción. Madrid,
Centro de Investigaciones Sociológicas
Dezin NK (2013). Manual de investigación cualitativa. Gedisa España.
Vallés,M (2009) Entrevistas cualitativas, Madrid, Centro de investigaciones Sociológicas.