Este curso proporciona a los estudiantes una completa comprensión de las metodologías, técnicas y herramientas de gestión de proyectos, complementada con estudios de casos, ejercicios y proyectos del mundo real. El curso está diseñado para cultivar las capacidades de los estudiantes, permitiéndoles afrontar y superar los retos que encuentran en entornos de proyectos prácticos de forma eficaz.
Hoy en día, las organizaciones confían en proyectos para desarrollar nuevos productos y servicios, aumentar sus ventas y ofrecer innovación. Los proyectos son formas organizativas temporales. El desarrollo eficaz de los proyectos es un factor de éxito crítico para cualquier organización, independientemente del sector o industria. La gestión de proyectos es un corpus de conocimiento bien establecido que comprende metodologías, herramientas y técnicas destinadas a mejorar el rendimiento de los proyectos.
Por tanto, los conceptos básicos de las metodologías de gestión de proyectos dotan a los estudiantes de herramientas y técnicas que pueden aplicar directamente en las organizaciones, contribuyendo así al éxito empresarial.
El enfoque del curso integra:
• Los principios básicos de la gestión de proyectos establecen un marco común aplicable a cualquier proyecto en cualquier sector. El contenido de la asignatura se centra en tres objetivos principales del proyecto: alcance, tiempo y coste, que constituyen los aspectos clave de cualquier proyecto. Además, participan el riesgo y las partes interesadas.
• Los conceptos básicos de la gestión ágil de proyectos proporcionan un marco alternativo para la gestión de proyectos. • Experiencias de casos reales en forma de talleres, actividades de clase y gestión de equipos.
• Desarrollo de un plan de proyecto híbrido que integre y aplique técnicas ágiles y de cascada. Los estudiantes aprenderán a trabajar en equipo, lo que requiere un alto nivel de trabajo en grupo, coordinación y cooperación. Este será un aspecto clave de su trabajo en grupo
N/A
· Proporciona una visión descriptiva del estado del arte actual de la profesión de dirección de proyectos, y el encaje de esta en las diferentes estructuras organizativas que pueden darse en la empresa.
· Conocer las áreas de conocimiento de un proyecto (alcance, coste y tiempo), así como las herramientas que facilitan la gestión de un proyecto
· Proporcionar habilidades en el uso de herramientas informáticas para la planificación y seguimiento de un proyecto.
· Saber prevenir y gestionar los riesgos del proyecto y aplicar reservas.
· Conocer cómo controlar las desviaciones del proyecto y analizar tendencias para gestionar la programación y el presupuesto.
· Conocer cómo diseñar un sistema para implementar cambios.
· Conocer cómo controlar y gestionar la calidad del proyecto.
· Saber realizar un cierre adecuado del proyecto.
1. Introducción a la gestión de proyectos
1.1 Introducción a los proyectos y a la gestión de proyectos.
1.2 Gestión estratégica de proyectos.
1.3 Inicio del proyecto (Acta de Constitución del Proyecto – predictivo & Inception – ágil).
1.4 Uso del formato CANVAS para el Project Charter.
2. Planificación del alcance.
2.1 Gestión del alcance.
2.2 Planificación del proyecto – Plan de dirección del proyecto.
2.3 Plan de gestión del alcance (desde la recopilación de requisitos hasta la EDT/WBS, con enfoque predictivo).
3. Planificación temporal. ProjectLibre (I)
3.1 Taller de ProjectLibre 1: Planificación del proyecto – Plan de gestión del cronograma. De la EDT/WBS al diagrama de Gantt.
4. ProjectLibre (II)
4.1 Taller de ProjectLibre 2: Introducción a la conexión macro-micro con Scrum.
4.2 Taller sobre MS Project.
5. SCRUM e HIBRIDACIÓN
5.1 Descripción de SCRUM.
5.2 Hibridación y ejemplos.
6. Planificación del proyecto – Plan de gestión de riesgos (predictivo).
6.1 Planificación del proyecto – Plan de gestión de riesgos (predictivo).
7. Plan de gestión de costes.
7.1 Plan de gestión de costes.
8. EXAMEN PARCIAL
9. ¿Cuál es la rutina diaria de un departamento de consultoría/servicios de proyectos orientados a datos/BIDA?
10. Plan de gestión del equipo, recursos y stakeholders (PMI):
10.1 Planificación del proyecto – Plan de gestión de recursos y stakeholders (PMI).
10.2 Gestión de equipos (Management 3.0).
11. Ejemplos reales de proyectos BIDA: uso de IA, dashboarding, machine learning, reporting…
12. Ejecución, seguimiento y control (predictivo & ágil).
12.1 Ejecución, seguimiento y control (predictivo & ágil).
13. Cómo utilizar los datos (métricas e indicadores).
13.1 Cómo utilizar los datos (métricas e indicadores del seguimiento del proyecto para la toma de decisiones) – Ejemplos de casos reales y trabajo sobre un caso práctico.
13.2 Ganancia de Valor Ganado (EVM).
14. Ciberseguridad.
14.1 Ciberseguridad (análisis de datos y gestión de proyectos de ciberseguridad).
15. Cierre y lecciones aprendidas.
15.1 Cierre (lecciones aprendidas, enfoque predictivo, casos reales y taller de retrospectiva – Agile).
16. EXAMEN FINAL
La metodología combina clases teóricas, ejercicios individuales y talleres con escenarios simulados, en los que los estudiantes emplearán un enfoque de aprendizaje práctico. Este curso tiene como objetivo mejorar la comprensión de la gestión de proyectos y desarrollar habilidades gerenciales. Un enfoque práctico es fundamental a lo largo del curso, incorporando lecturas dentro y fuera del aula, actividades de trabajo en equipo, ejercicios y tareas individuales y grupales.
Las metodologías adoptadas durante las sesiones son:
· MD0: Clase magistral.
· MD6: Aprendizaje basado en proyectos.
· MD7: Aula invertida.
· MD12: Crecimiento a través de la experiencia.
· MD13: Estudio de caso.
Las sesiones se estructuran de la siguiente manera:
• Clase magistral (1 hora): Tras la introducción al tema de la sesión, el profesor imparte el contenido principal de la clase durante 60 minutos. El objetivo es construir el conocimiento de forma conjunta, entre estudiantes y profesor, aprovechando la guía del profesor. Los ejercicios y problemas son herramientas fundamentales para explicar conceptos teóricos y fomentar la participación en el aula.
• Resolución de caso práctico (0,5 horas): Cada 3 o 4 sesiones, los estudiantes disponen de aproximadamente 30 minutos para resolver el caso práctico. Es importante fomentar una alta interacción entre estudiantes y profesores para resolver dudas y preguntas y crear sinergias.
• Trabajo en grupo (1,5 horas): Los estudiantes disponen de entre 1 y 1,5 horas para trabajar en equipo en las actividades del trabajo en grupo..
20% Trabajos individuales.
10% de participación en clase (actitud y esfuerzo)
40% Trabajo en grupo
40% Exámenes. Altamente significativo.
Se valorará:
- La aplicación adecuada de metodologías, técnicas y herramientas de gestión de proyectos en contextos de Business Intelligence y Data Analytics.
- La capacidad de planificación, organización y seguimiento de proyectos, considerando el alcance, el tiempo, el coste, la calidad y los riesgos.
- La comprensión conceptual de los fundamentos de la dirección de proyectos y de los enfoques predictivos y ágiles.
- La capacidad de analizar problemas organizativos y proponer soluciones estructuradas mediante proyectos orientados a datos.
- La adecuada identificación y gestión de los stakeholders, riesgos, recursos y requisitos del proyecto.
- La capacidad de trabajo colaborativo y participación efectiva en actividades y dinámicas de equipo.
- La correcta elaboración de la documentación del proyecto, incluyendo cronogramas, planes, informes y presentaciones ejecutivas.
- La capacidad de interpretar las métricas e indicadores de desempeño del proyecto para apoyar la toma de decisiones.
- La claridad, coherencia y profesionalidad en la presentación de informes, entregables y exposiciones orales.
- La capacidad de aplicar el pensamiento crítico y la toma de decisiones en escenarios reales o simulados de gestión de proyectos.
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