La asignatura introduce los fundamentos básicos que rigen el comportamiento de los circuitos electrónicos. A lo largo del curso se estudian los componentes fundamentales de los circuitos eléctricos: fuentes de tensión, fuentes de corriente, resistores, condensadores e inductores, así como los teoremas y métodos de análisis que permiten resolver diferentes topologías de circuitos. Primero se ven los fundamentos físicos de la electrónica, las magnitudes eléctricas y leyes básicas de los circuitos. Posteriormente se explican los métodos para el análisis de circuitos en corriente continua con resistores, y se profundizan en los elementos prácticos de estos (materiales, codificación, tipos de resistores, valores, tolerancias). Posteriormente se estudian otros componentes electrónicos pasivos como condensadores e inductores y se introduce el análisis transitorio de circuitos RC y RL, explorando la respuesta temporal de sistemas que incluyen condensadores e inductores, y cómo estos componentes almacenan y liberan energía en procesos de carga y descarga. Finalmente, se estudia la corriente alterna (AC), abordando sus características, parámetros fundamentales y el análisis de circuitos lineales bajo señales sinusoidales, incluyendo el uso de fasores y la impedancia para simplificar cálculos. Esta asignatura sienta las bases para comprender fenómenos eléctricos complejos y desarrollar competencias en diseño y análisis de circuitos electrónicos más avanzados y su aplicación práctica en la ingeniería de la salud y otras con perfil electrónico. Desde el punto de vista práctico, se realizan prácticas con el objetivo de conseguir el conocimiento de la instrumentación electrónica básica y de implementar circuitos diversos, los cuales ayudan al estudiante a profundizar en todos aquellos aspectos que se han tratado desde el punto de vista teórico y les permiten ver su aplicación.
Profesores Titulares
No se requieren.
Los objetivos de la asignatura son:
- Comprender los principios fundamentales de los componentes electrónicos pasivos (resistores, condensadores e inductores) y su comportamiento en circuitos de corriente continua y alterna, incluyendo fenómenos transitorios en circuitos RC y RL;
- Desarrollar la capacidad de analizar circuitos eléctricos lineales utilizando métodos y teoremas fundamentales, interpretando correctamente magnitudes como corriente, tensión, impedancia y desfase, así como su representación en el dominio del tiempo y de la frecuencia;
- Familiarizarse con los instrumentos y procedimientos básicos de laboratorio, empleando equipos de medida (fuentes, multímetro, osciloscopio, generador de señales) para la caracterización experimental de componentes y la verificación del comportamiento de circuitos
- Integrar habilidades de análisis, montaje y verificación para comprender la relación entre modelos teóricos y resultados experimentales, estableciendo una base sólida para asignaturas posteriores de electrónica y sistemas electrónicos
1. Introducción a la corriente continua
2. Teoremas de análisis de circuitos lineales
3. Condensadores
4. Inductores
5. Introducción a la corriente alterna
6. Análisis de circuitos lineales a AC
La asignatura tiene un funcionamiento semanal con 5 sesiones lectivas de 50 minutos. La metodología utilizada combina la clase magistral con la clase de ejercicios que ejemplifique lo que se acaba de explicar, y la resolución de ejercicios de evaluación continua dentro y fuera del aula que el alumno debe resolver. Los contenidos adquiridos en las clases presenciales se refuerzan con sesiones prácticas que se dedican principalmente a las prácticas con instrumentos y circuitos electrónicos en los que los alumnos trabajan en grupos de dos. Una de estas prácticas se desarrolla en dos partes: primero, una clase invertida en el aula, usando el instrumento portable Picoscope, que se les facilita a los alumnos y luego, de forma individual en casa, diseñando e implementando circuitos desfasadores con este instrumento y un protoboard. Algunas sesiones se dedican a evaluación individual mediante pruebas escritas o sesiones de repaso.
El funcionamiento de cada práctica se describe a continuación:
• Se publica el enunciado en el eStudy con antelación a la sesión práctica
• Se deja un plazo de dos semanas para realizar la práctica fuera del horario lectivo.
• Uno de los alumnos del grupo deposita la entrega en un pozo del eStudy.
Los elementos de evaluación de la asignatura son el exámen de medio término o punto de control, los exámenes finales en las convocatorias ordinaria y extraordinaria, los ejercicios de evaluación continua, realizados en clase y fuera de clase y las prácticas de laboratorios.
A continuación se detallan los criterios que permiten valorar la calidad del desempeño del estudiante en relación con cada resultado de aprendizaje. Cada criterio define qué se evalúa, cómo debe evidenciarse y qué aspectos determinan un trabajo correcto y completo.
RA.1 – Conocimiento de componentes electrónicos básicos
El estudiante demuestra:
1. Comprensión de la corriente continua y de los teoremas básicos de análisis de circuitos.
2. Identificación y conocimiento del comportamiento de resistores, condensadores e inductores.
3. Entendimiento de los principios de la corriente alterna y de la respuesta de los componentes en AC (reactancia e impedancia).
RA.2 – Capacidad de análisis de circuitos electrónicos
El estudiante es capaz de:
4. Analizar circuitos en DC mediante métodos sistemáticos y teoremas de circuitos.
5. Resolver circuitos con elementos reactivos, distinguiendo transitorios y régimen permanente.
6. Analizar circuitos en AC usando fasores e interpretar resultados física y coherentemente.
7. Presentar procedimientos de resolución de forma clara y justificar conclusiones.
8. Implementa y verifica circuitos pasivos sencillos utilizando instrumentación de laboratorio.
9. Interpreta e integra resultados teóricos y experimentales, trabajando de manera eficaz en grupo y demostrando autonomía en las partes individuales de la práctica.
- Apuntes de Fundamentos de Electrónica (Dispositivas usadas en clases)
- Fundamentos de circuitos eléctricos, Alexander, C.K., Sadiku, M. N.O, Ed. Mc Graw Hill, 5ª edición, 2013.
- Colecciones de Problemas, Enginyeria La Salle
- Colecciones de Prácticas de Electrónica, Enginyeria La Salle
- Clases grabadas