Profesores Titulares
Profesores Docentes
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- Comprender mejor qué son los datos y cómo ayudan a tomar mejores decisiones de gestión.
- Identificar cuándo utilizar métodos cuantitativos y cualitativos
- Conocer los diferentes métodos cuantitativos y cualitativos
- Tener una experiencia práctica real sobre cómo recopilar, gestionar y analizar datos
1. INTRODUCCIÓN
- Pensamiento de diseño
- Qué es la investigación
2. CICLO DE INVESTIGACIÓN
- Definir y construir una estrategia
- Seleccionar el enfoque
- Planificar y preparar la investigación
- Recoger y analizar datos
- Reportar resultados
3. PLAN DE INVESTIGACIÓN
- Brief del proyecto
4. ENTREVISTA
- Formulación de preguntas
- Etnografía
- Psicología de la entrevista
- Herramientas y registro de datos
- Análisis de datos
5. CUESTIONARIOS Y ENCUESTAS
- Diseño de encuestas y estructura de las preguntas
- Cualitativo y cuantitativo
- Muestreo representativo
- Herramientas
6. SÍNTESIS Y ANÁLISIS DE LA VISUALIZACIÓN DE DATOS
- Descubrimiento e insights (Pearl Finding)
- Personas
- Mapas de empatía
- Viaje del usuario
- Historias de usuarios
- Diagramas de afinidad
- Metodologías de visualizaciones secundarias
7. INVESTIGACIÓN DE LA COMPETENCIA
- Análisis de marca
- SWOT
- Benchmarking
8. DOCUMENTACIÓN
- Carpeta de documentación
- Investigación práctica
La experiencia de aprendizaje se basa en una serie de métodos de enseñanza que buscan fomentar la comprensión del análisis de datos cuantitativos y cualitativos. Las clases serán dinámicas sólo si los estudiantes vienen a clase preparados y dispuestos a contribuir a las discusiones en clase.
- La asignatura está diseñada para ser una experiencia de aprendizaje práctica basada en proyectos
- Los estudiantes aprenderán a aplicar diferentes técnicas de investigación centradas en el usuario a diferentes soluciones
- Se prestará especial atención a la resolución de problemas, a las iteraciones, a las habilidades de colaboración y presentación, y a aprender unos de otros
- La metodología se centra en la enseñanza y el aprendizaje centrados en el estudiante
- Habrá un gran proyecto en curso con controles y dos entregas de hitos, a mitad de curso y al final
- Un enfoque práctico es crucial a lo largo del curso con lecturas sugeridas fuera de clase, ejercicios y discusiones
- Recapitulación o revisión de la sesión anterior (cada día diferentes estudiantes elegidos por el profesor resumirán los conceptos introducidos durante la sesión anterior)
- Contribuciones en clase (responder a las preguntas del profesor, participar en la co-construcción de nuevos contenidos y compartir su comprensión, hacer preguntas relevantes, feedback constructivo a las contribuciones de los compañeros
Asistencia y participación en clase 10%.
Tareas individuales y grupales (pequeñas tareas independientes) 30%.
Trabajo parcial en grupo (equipos de 5 personas) 25%
Trabajo final en equipo (equipos de 2 personas) 25%.
Tareas de la clase magistral (los dos últimos días) 10%.