És recomanable haver cursat les assignatures afins al tema del projecte que es desenvolupa, així com habilitats en la cerca de documentació i els fonaments bàsics de la metodologia de recerca i l'anàlisi de dades. A més a més, es valoren habilitats de treball en equip i comunicació.
Els alumnes adquireixen els coneixements i desenvolupen les habilitats que s'indiquen a continuació:
Aplicar les metodologies d‟identificació de necessitats clíniques i definició de problemes.
Treballar de manera col·laborativa i amb pensament creatiu en entorns multidisciplinaris.
Desenvolupar competències en la gestió i l'execució de projectes d'enginyeria de salut.
Dissenyar solucions tecnològiques innovadores que millorin latenció en salut.
Desenvolupar projectes pràctics a diferents àrees de l'enginyeria de salut, enfrontant reptes específics del camp i considerant aspectes ètics, regulatoris i de seguretat.
1. Presentació de reptes i tutors.
2. Bioimpressió 3D.
3. Disseny Assistit per Ordinador. Eines de modelatge 3D.
4. Disseny de peces biomèdiques personalitzades. Exportació del model en formats compatibles amb bioimpressores (STL, OBJ). Bioimpressió pràctica.
5. Avaluació i regulació de dispositius mèdics.
6. Monitorització de senyals cardiovasculars: mètodes i eines
7. Experiències del grup de recerca de visió: aplicacions en salut.
8. Experiències del grup de recerca de processament de veu: aplicacions en salut.
9. Experiències del grup de recerca dinteracció: aplicacions en salut.
10. Experiències del grup de recerca en robòtica: aplicacions en salut.
11. Experiències del grup de recerca a Data Science: aplicacions en salut.
12. Experiències del grup de recerca en Intel·ligència Artificial: aplicacions en salut.
13. Experiències del grup de recerca en antenes miniatures: aplicacions en salut.
14. Experiències del grup de recerca IOT: aplicacions en salut.
15. Sistemes de suport a les decisions clíniques: mètodes i eines de decisió.
A l'inici de l'assignatura, es proporciona als estudiants reptes tecnològics delimitats prèviament amb investigadors de la Facultat d'Enginyeria de La Salle i especialistes d'empreses del sector de la salut. Aquests reptes són abordats per grups de 2 a 4 alumnes sota la supervisió d'un tutor, que guia i controla el desenvolupament de les solucions proposades. A més, diversos investigadors i especialistes desenvolupen seminaris i tallers sobre experiències en diferents temàtiques de l'enginyeria de salut, amb un enfocament pràctic i aplicat.
L'avaluació del treball es fa en tres etapes: a l'inici, a mitjans, i al final del semestre. Al començament savalua la comprensió dels conceptes claus i la presentació del disseny teòric metodològic i el marc teòric referencial del projecte. A mitjans del semestre es presenten els resultats parcials obtinguts i al final del semestre, es presenten els resultats a la implementació del projecte. L'avaluació de cada alumne es realitza basant-se en la capacitat de resposta als problemes plantejats, a la capacitat de definir com orientar el treball, el desenvolupament de les seves tasques, la creativitat i la innovació en el disseny de solucions, el treball col·laboratiu i l'organització en equip, l'informe escrit, els resultats obtinguts segons els objectius inicials, la qualitat de la presentació final i defensa del projecte i la valoració del tutor.
Veure carpeta electrònica de lassignatura.
Veure carpeta electrònica de lassignatura.
Veure carpeta electrònica de lassignatura.