Professors Titulars
Professors Docents
Aquesta assignatura introdueix l?alumne en el procés de projectar posant l?accent en la lògica de l?estructura i en els seus principis constructius. Aprofundeix en els paràmetres que defineixen el projecte tectònic de l?estructura i els relaciona amb els processos implicats en la gestió de la seva construcció, posant especial atenció en la prevenció i la seguretat.
El contingut de l?assignatura s?estructura en dues unitats que es treballen de manera interrelacionada al llarg de les sessions del curs. El projecte tectònic de les estructures és el fil conductor i metodològic que permet a l?alumne aprofundir en la gestió i coneixement del procés constructiu.
Procés constructiu:
Gestió del procés constructiu. Planificació, costos i prevenció de riscos i seguretat aplicada a la construcció.
Projecte tectònic de l?estructura:
El projecte basat en els principis de la lògica de les estructures. Significat del concepte tectònica de les estructures. Elements tectònics essencials de les estructures. L?estructura que defineix l?espai. Tectònica de les estructures com a àmbit de l?arquitectura que explora la capacitat expressiva de les estructures, així com la de la seva construcció i materials.
La metodologia d?aquesta assignatura es fonamenta en l?aprenentatge basat en projectes i és essencialment pràctica, mitjançant la manipulació de materials i la construcció. El projecte tectònic de l?estructura, així com la seva posterior execució, constitueixen el marc metodològic que permetrà a l?alumne aprofundir en la gestió del procés constructiu, posant un èmfasi especial en els aspectes de seguretat i prevenció de riscos associats.
El curs s?estructura en quatre projectes que fomenten l?exploració de la lògica de l?estructura, l?estabilitat i el comportament de les unions en sistemes de barres, així com els aspectes relacionats amb la seguretat i la prevenció de riscos. El contingut s?introduirà a mesura que sigui necessari per al desenvolupament dels diferents exercicis proposats, i el resultat final serà sempre un objecte físic o una construcció.
Tots els exercicis començaran amb una sessió introductòria i finalitzaran amb una sessió de correcció i comentari dels resultats obtinguts. El desenvolupament dels projectes es realitzarà de manera grupal i combinarà el treball a l?aula i/o al taller amb treball autònom fora de l?aula.
A més, es fomentarà l?aprenentatge cooperatiu i la generació de coneixement col·lectiu: el material elaborat per tot el grup constituirà un banc de coneixement que servirà de base per al desenvolupament del projecte final del semestre.
El curs culminarà amb la construcció a escala real (1:1) d?una estructura de barres, que permetrà a l?alumne una aproximació directa a la relació entre el projecte i la seva materialització.
1. Treballs i exercissis pràctics: realització i lliurament dels projectes, maquetes i exercissis establers al llarg del curs.
2. Participació i seguiment a classe: assistència activa, implicació en les dinàmiques de l?aula, treball a classe i taller i aportacions a les sessions col·lectives.
3. Correccions setmanals dels projectes i activitats: presentació i correccions dels projectes i activitats, amb seguiment per part del professorat.
4. Presentacions pública dels resultats parcials i finals.
5. Presentació final davant d?un jurat amb avaluació global del procés i dels resultats obtinguts.
Les notes dels projectes seran el resultat d?una avaluació continuada del treball del alumnes pel professor. A més del resultat, contemplarà la progressió, la participació i la constància del treball.
Es valorarà el seguiment i participació a classe i a totes les activitats de l?assignatura.
L?assistència mínima per aprovar a la convocatòria ordinària és del 80%.