En l’actualitat tant l’electrònica com la informàtica mouen el món, permetent tot tipus de comunicacions, des de la comunicació entre persones, entre una persona i una màquina i entre màquines. Fins fa poc l’electrònica era una disciplina reservada únicament per enginyers electrònics, persones que tenien capacitats científiques que els permetien entendre el funcionament dels més sofisticats circuïts. No obstant, l’electrònica ha anat evolucionant de tal forma que ja no és necessari ser un enginyer per poder aconseguir algunes de les plataformes interactives que actualment estan demandades en el mercat (cases domòtiques, construcció de drons, projeccions mapping, aparadors interactius...) La figura del tecnòleg ha aparegut amb la maduració de la societat de la tecnologia, on les eines per poder crear plataformes software i hardware ja han estat creades i el que s’ha de saber és com utilitzar-les per tal minimitzar els temps de desenvolupament, augmentar l’experiència d’usuari i crear aplicacions atractives d’alt rendiment. L'objectiu de l'assignatura és que, un cop finalitzada, l'alumne sigui capaç de crear de forma autònoma diferents tipus de circuits electrònics. Aquests circuits han d'estar connectats a diferents tipus de sensors i motors que permetin mostrar a l'alumne els coneixements adquirits. Amb l'objectiu de fer l'aprenentatge agradable, tant per a la realització d'alguns exercicis com el de la pràctica l'alumne utilitzarà les plaques Arduino i Raspberry Pi. En finalitzar l'assignatura l'alumne hauria de ser capaç de crear un producte interactiu que tingui una utilitat real. Per aquesta raó la pràctica final hauria de complir els següents punts: • Utilitzar sensors i actuadors. • Estar controlada amb una aplicació mòbil. Tots els dispositius han de funcionar a partir de codi propi que l'alumne haurà de programar. Com la pràctica es realitzarà dins d'un grup multidisciplinari de 5 persones, els resultats i les competències variaran en funció del rol que adquireixi l'alumne.