La metodologia de l’assignatura es basa en estratègies docents actives, amb especial èmfasi en l’aprenentatge basat en projectes. Tot i que s’imparteixen algunes classes magistrals, el curs es fonamenta principalment en sessions demostratives i pràctiques, en les quals l’alumnat treballa de manera individual sota la supervisió i el feedback continu del professorat.

En determinats moments, s’aplica l’aprenentatge basat en problemes per exposar l’estudiant a situacions que el facin sortir de la seva zona de confort, fomentant la resolució de reptes complexos mitjançant la combinació de tècniques i l’aplicació de conceptes teòrics. Cada sessió comença amb la resolució de dubtes pendents i continua amb una part teòrico?pràctica que proporciona els coneixements i eines necessaris per assolir els objectius plantejats.

A més, el curs es complementa amb activitats didàctiques i material audiovisual específic que ajuden l’alumnat a familiaritzar-se amb la terminologia tècnica i a reforçar el seu desenvolupament professional. A l’inici del semestre es presenten els exercicis que conformen l’avaluació contínua i la ruta de treball, i cada pràctica inclou una sessió d’introducció i una sessió de tancament per extreure conclusions i aprendre dels errors. Al llarg del curs, l’estudiantat rep feedback individual i grupal per millorar els seus treballs i garantir una evolució constant.