Grau en Engineering in Technology Management

Grau en Engineering in Technology Management

Forma't en un Grau Universitari únic a Espanya i amb un 100% d'ocupació

Estratègia de negocis

Descripció: 

La Gestió Estratègica implica la coordinació i integració dels esforços dins de les diferents àrees funcionals d'una organització per a fer front a un futur incert. Això comprèn la formulació d'una estratègia per a cada negoci individual d'una empresa, la formulació d'una estratègia corporativa i la implementació d'aquestes estratègies. En aquest curs ens centrarem en la formulació d'una estratègia competitiva per a un negoci d'una firma. La formulació de l'estratègia competitiva implica comprendre el negoci en el qual es troba, determinar com posicionar la seva unitat estratègica dins d'aquest entorn empresarial i desenvolupar les capacitats per a competir en aquest entorn. Per tant, l'Estratègia Competitiva coordina i integra al mateix temps les estratègies funcionals individuals, com la fabricació, el marketing i les vendes i les finances de cada negoci. L'Estratègia Corporativa, és a dir l'estratègia que implica la combinació de diferents negocis, i la Implementació de l'Estratègia, és a dir els passos pràctics per a traduir l'estratègia en realitat, també es cobreixen en el curs de gestió estratègica.

Tipus assignatura
Obligatoria no de Primer
Semestre
Segon
Curs
4
Crèdits
3.00
Coneixements previs: 

No se'n requereix cap.

Objectius: 

Els objectius del curs són els següents: - Desenvolupar la capacitat dels estudiants per a pensar estratègicament sobre una empresa determinada, la seva situació empresarial, com pot obtenir un avantatge competitiu sostenible i com la seva estratègia pot ser implementada i executada amb èxit - Desenvolupar les habilitats dels estudiants en la realització d'anàlisis estratègiques en una varietat d'indústries i situacions competitives - Integrar els coneixements adquirits en altres cursos i mostrar com encaixen les diferents peces del puzzle empresarial - Destacar la creixent importància del pensament empresarial i explicar com encaixa amb el procés de gestió estratègica - Millorar la capacitat dels estudiants per a comunicar eficaçment els resultats de les seves anàlisis i proporcionar recomanacions apropiades basades en les seves troballes

Continguts: 

En finalitzar aquest curs els estudiants seran capaços de: - Comprendre l'entorn estratègic de l'empresa i les tendències que influeixen en les decisions estratègiques. - Desenvolupar l'anàlisi estratègica en el context de la direcció general. - Analitzar els elements de la planificació estratègica. - Comprendre l'estructura i els principals continguts d'un Pla Estratègic. Tema 1: Introducció a l'estratègia Tema 2: Objectius, valors i rendiment Tema 3: Analitzar l'entorn de la indústria. Cas pràctic Tema 4: Analitzar els recursos i les capacitats Tema 5: La naturalesa i les fonts de l'avantatge competitiu, l'avantatge competitiu sostenible Tema 6: Avantatge de costos Tema 7: Avantatge de diferenciació. Cas pràctic Tema 8: Dinàmica competitiva Tema 9: Estratègia corporativa Tema 10: Estratègia de diversificació, obtenció de sinergies. Cas pràctic Tema 11: Fusions i adquisicions Tema 12: Integració vertical Tema 13: Gestió del canvi estratègic i lideratge estratègic

Metodologia: 

El curs està orientat a l'aprenentatge individual i en grup. Es realitzaran: - Discussió activa de casos. El mètode de casos s'està utilitzant a les escoles de negocis per a millorar el procés d'aprenentatge en la formació de directius. Els casos s'han triat per la seva relació amb els temes centrals del curs de negocis internacionals. S'espera que els estudiants es preparin a fons i participin activament en els debats de classe. No obstant això, no n'hi ha prou amb llegir i preparar-se, sinó que els alumnes han de contribuir amb intervencions en les sessions de grup i plenàries. Finalment, com a recordatori, el procés d'aprenentatge sota el mètode de casos requereix una participació activa i una discussió profunda. - Intercanvi d'idees i desenvolupament del pensament crític. L'objectiu és presentar i discutir col·lectivament els marcs conceptuals i les eines que construeixen el nucli del curs. El professor facilitarà el procés de discussió i remarcarà els conceptes i lliçons clau. No obstant això, cada estudiant és responsable de formular la seva pròpia síntesi a partir de les lectures conceptuals, l'assistència a classe, la participació en classe i la discussió en classe. Per a un correcte seguiment del curs els alumnes han de llegir i preparar les lectures assignades abans de les classes. El contingut del curs està estructurat en seqüència, sent cada sessió una base per a la següent. En conseqüència, és molt important que els alumnes preparin cada sessió i assisteixin a les classes.

Avaluació: 

L'avaluació contínua té la següent estructura d'avaluació:

Tipus d'avaluació

Pes

Contingut

Tipus d'activitat

Treball individual

20%

Primera meitat de les assignatures 

Moderatament important

Participació a classe

20%

Totes les assignatures

Molt important

Projecte en equip

30%

Totes les assignatures

Molt important

Examen Final 

30%

Totes les assignatures

Molt important

Els criteris d'avaluació s'apliquen a tots els estudiants, i els repetidors han d'assistir a classe i lliurar tots els treballs sol·licitats. Qualsevol situació excepcional ha de ser comunicada als professors amb antelació i validada pel tutor abans del primer mes de classe.

No es poden utilitzar ordinadors portàtils durant el curs, només quan ho permeti el professor. Si els estudiants no poden participar activament en qualsevol moment durant l'horari de classe, se'ls anima a sortir de l'aula i prendre el temps necessari per tractar assumptes personals en un altre lloc.

Els telèfons mòbils, el programari de comunicació i qualsevol eina d'IA (com ara chatgpt, bard, bing o similars) estan estrictament prohibits.

Per tant, l'ús d'aquestes eines per part dels estudiants es considerarà frau i implicarà l'aplicació de la normativa de còpia de La Salle Campus Barcelona.

Per aprovar l'assignatura, la puntuació global ha de ser superior a 5.

Criteris avaluació: 

S'avaluaran els aspectes següents:

• Comprensió i ús precís dels conceptes, eines i marcs clau de gestió estratègica en l'anàlisi d'empreses i indústries.

• Qualitat i rigor de l'anàlisi estratègica aplicada als casos i a l'empresa multiempresarial seleccionada, incloent-hi un diagnòstic clar i una argumentació coherent.

• Capacitat per identificar, justificar i avaluar opcions estratègiques a nivell empresarial i corporatiu, demostrant consciència de les tendències i les incerteses de l'entorn.

• Claredat, estructura i professionalitat dels treballs escrits i de l'informe final del projecte, incloent-hi l'ús adequat de les proves i les referències.

• Eficàcia de les presentacions orals per comunicar les principals idees, involucrar el públic i respondre a les preguntes.

• Participació activa i constructiva en les discussions de classe i el treball en equip, demostrant preparació, col·laboració i una actitud responsable durant tot el curs.

Bibliografia bàsica: 

A més dels casos que es discutiran en classe, se'ls proporcionarà una sèrie de lectures de tant en tant. Les lectures o tasques addicionals es lliuraran a classe. També es podrà sol·licitar la cerca de determinades lectures en les bases de dades de la biblioteca. Llibre de text del curs:

Grant, Robert: Contemporary Strategy Analysis: Concepts, Techniques, Applications, Blackwell, 5th Ed. 2016.

Material complementari: 

Altres llibres de text recomanats:

Ghemawat, Pankaj: Strategy and Competitive Landscape, Prentice Hall, 2016.