El objetivo de la asignatura es acercar a los alumnos a la robótica de hoy en día ya los procesos de innovación que la hacen avanzar. Descubriremos qué se está haciendo actualmente en el campo de la robótica en ámbitos muy diversos y desde dos perspectivas: industrial/empresarial y de investigación/académica. Esto permitirá a los estudiantes conocer no sólo los retos tecnológicos del sector, sino también las dinámicas de innovación que impulsan nuevos productos, servicios y soluciones en el mundo real.
A lo largo del curso también tendremos invitados del mundo empresarial y académico que presentarán tanto los proyectos en los que están trabajando como los enfoques innovadores que utilizan. De esta forma, los estudiantes tendrán la oportunidad de establecer un primer contacto con posibles oportunidades laborales y con los agentes que lideran la innovación en robótica hoy.
Profesores Titulares
Programación, Linux, python
Los resultados de Aprendizaje de esta asignatura son:
RA1. Visión global de las diferentes áreas de aplicación de la robótica y avances logrados
RA2. Capacidad de investigar, sintetizar y presentar.
RA3. Exposición a oportunidades de trabajo dentro del área académica e industrial.
RA4. Capacidad para comprender conceptos básicos sobre innovación empresarial, visión y estrategia de negocio.
Dada la naturaleza de la asignatura, ésta no se organiza por contenidos temáticos prefijados.
La metodología ser basa en trabajos de investigación pequeños (estado del arte) de los avances de la robótica que los alumnos irán preparando y presentando a lo largo del curso.
La asignatura incluye dos tipos de presentaciones:
Internas: los alumnos investigan y presentan de forma oral sus propios descubrimientos
Externas: invitados del sector industrial y académico presentan proyectos actuales o recientes en los que hayan
participado
Además, los alumnos desarrollarán algún módulo de un proyecto de investigación del grupo GTM. Un investigador responsable del proyecto explicará el reto a realizar y acompañaremos a los alumnos en el desarrollo de posibles soluciones.
La evaluación se divide en un bloque teórico (presentaciones orales) y un bloque práctico:
Nota presentaciones = 50% contenido presentación + 50% presentación oral
Nota práctica = 50% producto final + 20% desarrollo + 30% memoria FASE 1
NOTA FINAL = 50% presentaciones + 50% práctica
Cada nota parcial debe ser superior a 5.0 para aprobar la asignatura. Cada alumno será evaluado de manera individual.