Professors Titulars
Professors Docents
Aquesta assignatura introdueix l'alumne en el procés de projectar posant l'accent en els principis constructius. Aprofundeix en els paràmetres que defineixen el projecte tectònic relacionant-los amb els processos i els agents que intervenen en la construcció.
El contingut de l'assignatura s'estructura en dues unitats, que es desenvolupen de manera interrelacionada al llarg de les sessions del curs. El projecte tectònic actua com a fil conductor i com a metodologia per introduir l?estudiant en el coneixement del procés constructiu i dels agents que hi intervenen.
PROCÉS CONSTRUCTIU I AGENTS DEL PROCÉS CONSTRUCTIU
Identificació i descripció dels agents que participen en el procés constructiu. Identificació i aplicació al projecte. Escenaris del procés constructiu. Diferents productes de l'edificació. Usos. La propietat. Promotor privat. Promotor públic.
PROJECTE TECTÒNIC
El Projecte basat en els principis constructius. Significat i abast del concepte tectònic. Identificació dels elements tectònics essencials a l'arquitectura. Tectònic com l'àmbit de l'arquitectura que explora la capacitat expressiva de la construcció i els materials. El projecte tectònic entès com el resultat de la intersecció entre la construcció i el disseny.
La metodologia d?aquesta assignatura es fonamenta en l?aprenentatge basat en projectes i té un caràcter eminentment pràctic, mitjançant la manipulació de materials i la construcció. El projecte tectònic i la seva posterior execució constitueixen el marc metodològic que permetrà a l?alumnat introduir-se de manera progressiva i aplicada en el procés constructiu, així com aprofundir en el coneixement dels agents implicats.
El curs s?estructura en diversos projectes desenvolupats al llarg del semestre. Els continguts s?impartiran en funció de les necessitats específiques de cada projecte, i el resultat final consistirà sempre en un objecte o una construcció física. El curs culmina amb la realització d?una construcció a escala real (1:1), destinada a l?ús d?una persona i coherent amb la lògica constructiva i material plantejada.
Tots els exercicis s?inicien amb una sessió introductòria i es conclouen amb una correcció i comentari sobre els resultats obtinguts. El desenvolupament dels treballs es durà a terme principalment a l?aula i/o al taller, complementat amb treball autònom fora de l?horari lectiu
1. Treballs i exercissis pràctics: realització i lliurament dels projectes, maquetes i exercissis establers al llarg del curs.
2. Participació i seguiment a classe: assistència activa, implicació en les dinàmiques de l?aula, treball a classe i taller i aportacions a les sessions col·lectives.
3. Correccions setmanals dels projectes i activitats: presentació i correccions dels projectes i activitats, amb seguiment per part del professorat.
4. Presentacions pública dels resultats parcials i finals.
5. Presentació final davant d?un jurat amb avaluació global del procés i dels resultats obtinguts.
L'avaluació dels projectes sera el resultat d'una avaluació continuada del treball dels alumnes pel professor. A més del resultat, contemplarà la progressió, la participació i la constància del treball.
L'assistència mínima per aprovar a la convocatòria ordinària és del 80%.