La matèria posa en pràctica estratègies orientades a l’elaboració de projectes artístics en què l’alumnat experimenta i investiga la cohesió entre diferents graus de complexitat i especificitat, partint d’una realitat directa fins a arribar a una realitat artística. La funció d’aquesta assignatura és iniciar l’alumne en la doble tasca de generar obra artística i pensament, assentant les bases de la seva pràctica en l’art a través del propi procés creatiu, entès com un conjunt de decisions i eleccions a partir de les quals cal projectar, executar i avaluar.
Professors Titulars
Professors Docents
No son necessaris.
La finalitat de l’assignatura Projecte I és introduir l’alumnat en la pràctica metodològica de projectes artístics. Els objectius que es persegueixen amb el desenvolupament del projecte són els següents:
- Fomentar la reflexió sobre què és Art.
- Potenciar la capacitat d’anàlisi, pensament crític i observació.
- Donar a conèixer artistes i referents artístics locals i internacionals.
- Donar a conèixer exposicions, residències artístiques, entre altres espais.
- Comprendre i interioritzar les fases i processos d’un projecte artístic.
- Experimentar mètodes de recerca artística.
- Potenciar la capacitat expressiva i comunicativa desenvolupant projectes artístics mitjançant la utilització i aplicació de llenguatges artístics.
- Implementar materials i tècniques diverses apreses durant el curs acadèmic en altres assignatures.
- Crisi existencial vs. actitud artística: com em posiciono davant allò que no comprenc?
- El llenguatge artístic.
- L’art no és universal.
- Categories estètiques.
- Com escriure i citar? Aspectes formals.
- L’escriptura com a pràctica artística.
- Què és la subjectivitat (vs autobiografia).
- Llibreta d’artista: despertar la sensibilitat i donar valor a l’experiència personal.
- Dinàmica “som el que mengem”.
- Com buscar referències a internet?
- Què és metodologia (artística); materials, tècniques i procés de l’obra artística.
- Disseny de l’espai expositiu en un entorn real.
- Tallers, esdeveniments, xerrades, exercicis a classe.
Realització d’un projecte anual
Es proposarà a l’alumnat un projecte grupal a desenvolupar al llarg del curs i a presentar de manera oral i escrita al final del curs. En aquests projectes s’abordaran aspectes de la teoria de l’art, la imatge de l’artista i l’obra d’art. Es treballarà la recerca de referents, les metodologies, la resolució tècnica de la proposta i la seva producció. En la part expositiva s’abordaran les presentacions del projecte i el disseny de l’espai expositiu, concretament en l’exposició de projectes d’Arts Digitals, la Mostra.
A l’assignatura es treballarà a través de diverses metodologies docents. Els temes s’iniciaran amb classes magistrals en les quals s’introduiran diferents conceptes d’utilitat per al desenvolupament dels projectes. Es proporcionarà material audiovisual i es realitzaran activitats didàctiques basades en metodologies actives, amb les quals s’aniran integrant progressivament els diferents coneixements i el vocabulari específic de la disciplina.
- Explicació de conceptes artístics a través de l’anàlisi de referències a classe.
- Lectures en classe.
- Aprenentatge basat en projectes grupals.
- Presentacions per grups.
- Peer Instruction.
- Seguiment i tutoria del projecte.
- Visites obligatòries a espais (amb prova escrita posterior).
- Workshops.
- Aula taller.
Durant les setmanes lectives ordinàries, la càrrega d’exercicis serà mínima. Així mateix, en determinades setmanes calendaritzades del curs s’aturen les classes habituals i es duen a terme les anomenades setmanes de projectes, períodes en què no hi ha docència ordinària i es treballa de manera intensiva en l’assignatura de projecte.
Convocatòria ordinària
1. Assistència i participació - 10%
2. Exercicis de seguiment - 25%
3. Projecte final: obra - 25%
4. Projecte final: memòria - 25%
5. Exposició - 15%
Avaluació contínua
La nota final tindrà en compte: la implicació de l’alumne a les classes, el lliurament dels exercicis i tasques, i el criteri de la professora.
Avaluació extraordinària
No es contempla en condicions normals. Només en casos d’excepcionalitat degudament justificats (accident, malaltia greu o altres circumstàncies acreditades). L’estudiantat podrà optar-hi segons els criteris establerts per la coordinació del grau i la normativa vigent.
Criteris d'evaluació generals
Si no es compleixen les condicions per aprovar, la nota màxima serà un 4.
Es tindrà dret a revisió de la nota el dia fixat. En aquesta revisió la nota pot pujar o baixar.
Teoria contemporània de l’Art
- Art en flux (2016), Boris Groys
- Després del fi de l’Art (1997), Arthur C. Danto
- Què és l’art? (2013), Arthur C. Danto
- Teoria de l’art i cultura digital (2023), Juan Martín Prada
- La salvació del bell (2015), Byung-Chul Han
- Mira el que et perds (2021), Will Gompertz
Metodologies
- Fantasia (1977), Bruno Munari
- The creative reflective practitioner (2019), Linda Candy
- Art thinking (2017), María Acaso i Clara Mejías
- Escriptura no-creativa (2011), Kenneth Goldsmith
Context actual
- La societat del cansament (2010), Byung-Chul Han
Els materials complementaris es donarán a classe.