La seguretat internacional és fonamental per garantir l?estabilitat del planeta, permetre el progrés de les societats i contribuir al desenvolupament de la humanitat. L?actual situació a Ucraïna, els mars de la Xina Meridional i Oriental, l?Orient Mitjà o l?Afganistan són només alguns exemples de la importància que té la seguretat a les nostres vides i del seu creixent protagonisme en el panorama geopolític, econòmic i diplomàtic global. Per comprendre l?entorn de seguretat actual i la seva possible evolució, cal retrocedir fins als inicis de la Guerra Freda, ja que bona part de les grans qüestions de seguretat van emergir després de la Segona Guerra Mundial. En conseqüència, el curs presentarà els principals conceptes i teories emprats en els estudis de seguretat, analitzarà l?evolució del pensament estratègic, l?entorn de seguretat, les polítiques de defensa des del final de la Segona Guerra Mundial fins a l?actualitat, exposant també les seves possibles tendències. A partir d?una base teòrica, el curs prestarà atenció tant a la seguretat tradicional com a la seguretat humana, analitzant alguns dels conflictes bèl·lics actuals, així com les tensions i amenaces transnacionals com el terrorisme, el canvi climàtic, la manca de recursos naturals i energètics, o la proliferació nuclear. El programa permetrà a l?alumnat adquirir una visió integral de la seguretat internacional en el seu espai temporal i temàtic, desenvolupant una comprensió de l?evolució dels principis i pràctiques de les polítiques de seguretat i incorporant l?anàlisi estratègic en el marc de les relacions internacionals.
Introducció
Tema 1: Introducció als estudis de seguretat internacional
Bloc 1: Context històric i teòric
Tema 2: L?evolució de la seguretat internacional des del 1945
Tema 3: Els grans enfocaments sobre els estudis de seguretat
Bloc 2: Conceptes i agenda contemporània
Tema 4: La guerra
Tema 5: Terrorisme i polítiques antiterroristes
Tema 6: Genocidi i conflictes ètnics
Tema 7: Noves amenaces a la seguretat
Tema 8: Proliferació i ADM
Tema 9: Crim organitzat i tràfics il·lícits
Bloc 3: Institucions
Tema 10: L?Organització de les Nacions Unides
Tema 11: Aliances: l?OTAN
Tema 12: Institucions regionals de seguretat
Tema 13: Els serveis d?intel·ligència
El treball de l?alumne es desenvoluparà principalment a classe, a partir de diferents activitats que el professor proposarà. De manera general, hi haurà:
Part important de l?exposició del professor dels conceptes i idees principals de l?assignatura.
Treballs guiats i escrits a classe de diversa naturalesa: a partir de la lectura de notícies, documents legals o de la visualització de vídeos. Aquest treball (lectura i visionat de vídeos) es pot fer a casa (flipped classroom) per després tractar-lo a classe de manera guiada o posar-lo en comú mitjançant un debat, o bé llegir els documents o veure els vídeos a classe.
Exposicions orals de lectures complementàries per part dels alumnes.
Per poder ser avaluat en la convocatòria ordinària cal haver realitzat totes les activitats objecte d?avaluació. Les activitats avaluables s?han d?entregar en les dates indicades pel/la professor/a. Si per alguna raó degudament justificada i comunicada al/la professor/a no s?haguessin pogut entregar dins del període establert, es podran lliurar abans de la data de realització de l?examen de l?assignatura, de manera que el/la professor/a les pugui avaluar, tot i que en aquest cas no estarà obligat/ada a remetre a l?alumne/a els comentaris sobre aquestes activitats.
D?altra banda, l?alumne/a té dret a fer la prova escrita final encara que no hagi lliurat la resta d?activitats avaluables, però la nota final de l?assignatura només es calcularà si ha lliurat totes les activitats i segons els criteris d?avaluació i les ponderacions establerts en aquesta guia docent. En cas de no haver lliurat o realitzat alguna activitat objecte d?avaluació, constarà a l?acta com a ?No presentat? en la convocatòria.
Pel que fa a la qualificació d?assistència i participació, sobre l?assistència: l?alumnat disposarà d?un màxim de 4 faltes d?absència no justificades sense perdre la possibilitat d?obtenir la màxima nota en aquest criteri, que en aquest cas dependrà de la seva actitud i participació a classe. L?alumnat que tingui 5 absències no justificades podrà optar, com a màxim, a un 5/10 en aquest criteri d?avaluació. L?alumnat que tingui 6 absències no justificades obtindrà un 0/10 en aquest criteri. La justificació d?una absència requereix la presentació d?un document oficial i l?aprovació del tutor, que valorarà el motiu de l?absència.
CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA
Els criteris d?avaluació són els mateixos que en la convocatòria ordinària, per la qual cosa cal aportar totes les activitats d?avaluació considerades durant el curs. Es conservaran les notes de les activitats realitzades (inclosa la prova escrita final), a l?espera que es realitzin les activitats pendents. En aquesta avaluació s?aplicaran els mateixos criteris de ponderació que en l?avaluació ordinària. Aquesta mesura s?aplicarà únicament en cada curs en vigor, de manera que, si no es supera la convocatòria extraordinària, la renovació de la matrícula suposarà la repetició completa de l?assignatura.
Activitats a classe: 35%
Exposició oral: 15%
Prova final: 35%
Assistència i participació: 15%
- BAYLIS, John; WIRTZ, James; COHEN, Eliot y GRAY, Colin (eds.) (2007): Strategy in the
Contemporary World. An Introduction to Strategic Studies, Nueva York: Oxford University Press.
- BALDWIN, David A. (1997): The concept of security, Review of International Studies, 2
- BRZEZINSKI, Zbigniew (2012): Strategic Vision: America and the Crisis of Global Power, Nueva York:
Basic Books. (1998): El gran tablero mundial: la supremacía estadounidense y sus imperativos
geoestratégicos, Barcelona: Paidós.
- BUNKER, Robert J. (ed.) (2002): Non-State Threats and Future Wars, Londres: Frank Cass.
- BUZAN, Barry; WAEVER, Ole y DE WILDE, Jaap (1998): Security: A new Framework for Analysis,
Boulder: Lynne Rienner
- CASANOVAS, Oriol et.al (2021): Compendio de Derecho Internacional Público. Madrid: Tecnos.
- COKER, Christopher (2015): Future War, Cambridge: Polity Press.
- COLLINS, Alan (ed.) (2013): Contemporary Security Studies, Nueva York: Oxford University Press, 3ª
ed.
- COOPER, Joshua (2009): The Age of the Unthinkable. Why the New World Disorder Constantly
Surprises Us and What We Can Do About It, Nueva York: Little, Brown.
- DANNREUTHER, Roland (2013): International Security: The Contemporary Agenda, Cambridge: Polity
Press, 2ª ed.
- ECHEVERRÍA, Carlos (2015): Paz, seguridad y defensa en la sociedad internacional (Relaciones
Internacionales III), Madrid: UNED.
- FREEDMAN, Lawrence (2013): Strategy: A History, Nueva York: Oxford University Press. (2006): The
Transformation of Strategic Affairs, Oxford: Oxford University Press, Adelphi Paper.
- HAMILTON, Daniel, ed. (2004): Transatlantic Transformations: Equipping NATO for the 21st Century,
Washington DC: John Hopkins University Press.
- HOUGH, Peter, MALIK, Shahin, MORAN, Andrew and PILBEAM, Bruce, eds. (2015): International
Security Studies: Theory and Practice, Nueva York: Routledge. 11
- HUNTER, Robert (2002): The European Security and Defense Policy. NATO?s companion of
competitor?, Santa Monica: RAND Corporation.
- JORDAN, Javier (ed.) (2010): Terrorismo sin fronteras. Actores, escenarios y respuestas en un mundo
global, Pamplona: Aranzadi.
- JORDÁN, Javier; POZO, Pilar y BAQUÉS, Josep (eds.) (2011): La seguridad más allá del Estado,
Madrid: Plaza & Valdés.
- KALDOR, Mary (2001): Las Nuevas Guerras: la violencia organizada en la era global, Barcelona:
Tusquets (2007): Human Security, Cambridge: Polity Press
- KISSINGER, Henry (2014): World Order, Nueva York: Penguin Press.
- RID, Thomas y HECKER, Mark (2009): War 2.0 ? Irregular Warfare in the Information Age, Praeger:
Westport.
- SMITH, Michael E. (2010): International Security: Politics, Policy, Prospects, Nueva York: Palgrave
Macmillan.
WILLIAMS, Paul, ed (2013): Security Studies: An Introduction, Nueva York: Routledge, 3ª ed
Donada la natura dinàmica dels continguts de l'assignatura, les lectures per a cada tema seran detallades a la plataforma més endavant, perquè aquestes reflecteixin amb la major exactitud possible la situació real a tractar.
La bibliografia bàsica obtinguda conté treballs generals detallant les teories i conceptes a utilitzar al llarg de tota l'assignatura.