L’assignatura de Pràctiques Externes s’integra en el pla d’estudis com un espai formatiu orientat a la immersió de l’estudiant en el context professional mitjançant una estada en empresa. Aquesta experiència permet aplicar els coneixements adquirits durant la titulació i desenvolupar competències en situacions reals de treball.
L’assignatura ofereix a l’estudiant la possibilitat d’ampliar la seva experiència en entorns professionals reals i incrementar el nombre d’hores de pràctiques curriculars.
L’assignatura contribueix al desenvolupament del perfil professional de l’estudiant i a la seva preparació per a la incorporació al mercat laboral.
Professors Titulars
No es requereixen.
L’assignatura té com a objectiu promoure la integració progressiva de l’estudiant en l’entorn professional, facilitant l’aplicació dels coneixements i competències adquirits durant el grau en contextos reals i l’adquisició d’experiència pràctica en entorns laborals.
Així mateix, es proposa afavorir una aproximació al funcionament del mercat laboral i a les dinàmiques professionals pròpies del sector, així com contribuir al desenvolupament del perfil professional de l’estudiant a partir de l’experiència pràctica, reforçant alhora competències clau com la resolució de problemes, la comunicació i el treball en equip.
Els continguts de l’assignatura s’articulen al voltant de l’estada de pràctiques en empresa, que constitueix el nucli del procés formatiu. Aquests continguts són flexibles i s’adapten al projecte formatiu acordat amb l’empresa col·laboradora, a l’àrea d’especialització de l’estudiant i als requisits específics de la plaça de pràctiques. En aquest marc, es desenvolupen els següents àmbits:
1. Desenvolupament de l’activitat professional en empresa
1.1. Realització de tasques i participació en projectes en entorns professionals reals.
1.2. Aplicació dels coneixements adquirits durant el grau en contextos pràctics.
1.3. Desenvolupament de competències professionals, incloent la resolució de problemes i el treball en equip.
1.4. Coneixement del funcionament de les organitzacions i de les dinàmiques pròpies del sector.
2. Integració en l’entorn professional
2.1. Comprensió de l’estructura i funcionament de l’organització.
2.2. Adaptació a dinàmiques de treball, rols i responsabilitats professionals.
2.3. Desenvolupament d’actituds professionals com la responsabilitat, l’autonomia i el compromís.
3. Reflexió sobre l’experiència professional
3.1. Anàlisi de les tasques realitzades i dels aprenentatges adquirits.
3.2. Identificació de competències desenvolupades i àrees de millora.
3.3. Relació entre la formació acadèmica i l’experiència pràctica.
Aquesta immersió directa permet consolidar l’aprenentatge, potenciar les habilitats professionals i facilitar la transició de la universitat al mercat laboral.
La metodologia de l’assignatura es basa en un enfocament actiu i experiencial centrat en la immersió de l’estudiant en un entorn professional real mitjançant la realització de pràctiques en empreses externes. Aquest plantejament permet aplicar els coneixements adquirits durant els estudis i afavorir el desenvolupament de competències professionals en contextos reals de treball.
L’aprenentatge es fonamenta principalment en la participació activa de l’estudiant en les activitats i projectes de l’empresa col·laboradora, així com en la interacció amb professionals del sector i la integració en dinàmiques de treball reals, facilitant l’adquisició d’experiència pràctica i el desenvolupament progressiu d’habilitats professionals.
A més, la metodologia incorpora el seguiment i la reflexió sobre l’experiència viscuda, mitjançant l’elaboració de la memòria de pràctiques i altres activitats associades, que permeten analitzar els aprenentatges adquirits, identificar les competències desenvolupades i establir connexions amb la formació acadèmica.
Aquest enfocament integrador promou un aprenentatge pràctic, reflexiu i orientat al desenvolupament professional, facilitant la transició de la universitat al món laboral.
L’avaluació de l’assignatura s’alinea amb els objectius d’aprenentatge i es basa en la realització de pràctiques en empreses externes. La qualificació final es construeix a partir de les següents activitats:
1. Pràctiques a l’empresa (100%)
- Estada de pràctiques (70%)
- Memòria Final (15%)
- Presentació oral de la Memòria Final (15%)
Per superar l’assignatura, cal obtenir una qualificació mínima de 5/10 en les activitats d’avaluació altament significatives i complir amb els requisits establerts.
Aquests criteris orienten l’avaluació de les diferents activitats de l’assignatura, valorant tant l’aplicació dels coneixements en contextos reals com el desenvolupament de l’estudiant en un entorn professional i la seva capacitat d’anàlisi i comunicació de l’experiència de pràctiques. En cada apartat es valoraran els aspectes següents:
1. Pràctiques en empresa
- El grau d’aplicació dels coneixements i competències adquirits durant el grau en un entorn professional real.
- El nivell d’autonomia, responsabilitat i iniciativa en el desenvolupament de les tasques assignades.
- La capacitat d’adaptació a l’entorn laboral i la integració en equips de treball.
- L’actitud professional, el compromís i la qualitat del treball desenvolupat.
- La capacitat de resolució de problemes en situacions reals.
2. Memòria Final
- La capacitat de descriure i estructurar l’experiència de pràctiques de manera clara i coherent.
- El nivell de reflexió crítica sobre les tasques realitzades i els aprenentatges adquirits.
- La qualitat del contingut i la capacitat d’establir connexions amb la formació acadèmica.
- La claredat, organització i correcció en l’expressió escrita.
- La capacitat de síntesi i selecció de la informació rellevant.
3. Presentació oral de la Memòria Final
- La capacitat de comunicació, tant verbal com no verbal.
- L’estructuració i claredat del discurs.
- La capacitat de síntesi dels continguts exposats.
- La capacitat de transmetre els aprenentatges i l’experiència de manera coherent.
- La capacitat de resposta a preguntes de manera argumentada.
La bibliografia següent té com a objectiu complementar l’experiència pràctica de l’estudiant i facilitar la reflexió sobre el desenvolupament professional i el context laboral.
Autoconeixement
- Dweck, C. S. (2016). Mindset: La actitud del éxito. Ediciones Paidós.
- Goleman, D. (1995). Inteligencia emocional. Kairós.
Marca personal
- Pérez Ortega, A. (2014). Marca personal para Dummies. Planeta.
- Collado Durán, E. (2016). Marca eres tú. Rasche.
Itinerari professional
- Ruiz, A. (2018). El mapa de tu talento. Alienta Editorial.
- Robinson, K. (2009). Encuentra tu elemento. Grijalbo.
Mercat laboral
- Oppenheimer, A. (2018). ¡Sálvese quien pueda! El futuro del trabajo en la era de la automatización. Debate.
- Martínez-Barea, J. (2014). El mundo que viene. Plataforma Editorial.
A més de la bibliografia bàsica, es recomanen els següents recursos per ampliar i aprofundir en els continguts de l’assignatura:
- El Career Center de La Salle, com a plataforma principal per a la cerca d’ofertes de pràctiques i ocupació, així com per accedir a recursos de suport al desenvolupament professional.
- Plataformes professionals com LinkedIn, per al desenvolupament de la marca personal, el networking i la visibilitat professional.
- Informes salarials i estudis sobre el mercat laboral, especialment en l’àmbit tecnològic.
- Recursos i materials facilitats pel Professional Development Center de La Salle.
- Així com la possibilitat de sol·licitar sessions d’orientació professional per rebre suport en la definició del perfil i en la recerca de pràctiques.