Amb aquesta assignatura l'estudiant incorporarà al seu bagatge professional els coneixements suficients per prendre decisions de caire social, empresarial o política coherents amb els principis fonamentals de la microeconomia. Entenem per Microeconomia, una branca de l'economia, que es concentra a l'estudi del comportament dels agents individuals, en oposició a la macroeconomia, que estudia el comportament dels agregats. L'objecte d'estudi de la microeconomia és, en general, els individus, les famílies i les empreses; així com les conseqüències que les decisions empresarials, socials o polítiques, hi tenen; fonamentalment a través de l'assignació o la reassignació de recursos escassos entre finalitats alternatives. Els alumnes aprendran a analitzar els mecanismes que estableixen els preus relatius dels béns i factors, així com els efectes de les diferents institucions en variables clau com els preus de mercat, les quantitats comerciades i els beneficis de les empreses i dels consumidors. Així mateix, es capacitarà l'alumne perquè sigui capaç d'adoptar una aposició crítica al voltant dels límits de la microeconomia.
BLOC 1. INTRODUCCIÓ
T.1 Principis bàsics
T.2 Models econòmics: disjuntives i comerç
BLOC 2. OFERTA I DEMANDA
T.3 Oferta, demanda i equilibri
BLOC 3. CONSUMIDOR I PRODUCCIÓ
T.4 Controls de preus i quantitats: interferències en els mercats
T.5 Elasticitat i impostos
T.6 Darrere la corba d?oferta: inputs i cost
BLOC 4. MERCATS
T.7 La competència perfecta i la corba d?oferta
T.8 Monopoli, oligopoli i competència monopolística
BLOC 5. REGULACIÓ DELS MERCATS
T.9 Externalitats i béns públics
La metodologia de treball per a aquesta assignatura, en el seu format presencial, té una orientació molt pràctica i, per tant, s?impartirà en sessions de treball que inclouran una part introductòria de cada una de les matèries o models tractats i una part pràctica amb l?estudi de casos, l?anàlisi i debat de textos i les respostes, individuals o col·lectives, a problemes socioeconòmics reals en què s?apliquin de manera pràctica les nocions adquirides.
L?objectiu és consolidar els coneixements sobre els diferents conceptes relacionats amb la Microeconomia en un entorn de discussió i anàlisi.
? Contextualització: Cada contingut es presenta amb una introducció, un mapa conceptual que connecta els diferents conceptes i el context històric-cultural en què es desenvolupa cada corrent de pensament.
? Reflexió: Es convida a desenvolupar el pensament crític. Es presenten constantment alternatives diverses i es demana als alumnes que argumentin quina és la millor opció.
? Conceptualització: Es demana a cada alumne que desenvolupi el seu propi mapa conceptual del conjunt i de cada contingut. No poden limitar-se a copiar el que ha proposat el professor; han d?enriquir-lo.
? Experimentació: En diversos capítols es proposa als alumnes que siguin proactius en canviar el format: noves localitzacions, articles aportats per ells mateixos.
? Avaluació: Al final del curs s?avalua el grau d?interiorització dels principals conceptes i la seva interrelació.
Ús d?eines d?intel·ligència artificial (IA):
Si els/les alumnes utilitzen eines d?intel·ligència artificial en alguna activitat, hauran d?incloure un paràgraf explicant per a què s?ha utilitzat la IA i quines instruccions s?han fet servir per obtenir els resultats. No fer-ho suposa una vulneració de les polítiques d?honestedat acadèmica.
Per poder ser avaluat/ada en la convocatòria ordinària, cal haver realitzat totes les activitats objecte d?avaluació.
Les activitats avaluables s?han d?entregar en les dates indicades pel/la professor/a. Si, per alguna raó degudament justificada i comunicada al/a la professor/a, no s?han pogut entregar dins del termini establert, es podran lliurar abans de la data de realització de l?examen de l?assignatura, de manera que el/la professor/a les pugui avaluar. No obstant això, en aquest cas, el/la professor/a no estarà obligat/da a retornar comentaris sobre aquestes activitats a l?alumne/a.
D?altra banda, l?alumne/a té dret a fer la prova escrita final, encara que no hagi lliurat totes les altres activitats objecte d?avaluació. Tot i així, només es calcularà la nota final de l?assignatura si s?han entregat totes les activitats i segons els criteris d?avaluació i les ponderacions establerts en aquesta guia docent. En cas de no haver entregat o realitzat alguna de les activitats avaluables, l?alumne/a constarà a l?acta com a ?No presentat/ada? en la convocatòria.
Per aprovar l?assignatura, l?estudiant haurà d?obtenir com a mínim una nota final de 5, resultat de la ponderació entre l?avaluació contínua i la final.
CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA (PRESENCIAL):
Els criteris d?avaluació són els mateixos que en la convocatòria ordinària, per la qual cosa cal aportar totes les activitats d?avaluació previstes al llarg del curs. Es conservaran les notes de les activitats ja realitzades (inclosa la prova escrita final), a l?espera que es completin les activitats pendents. En aquesta convocatòria s?aplicaran els mateixos criteris de ponderació que en l?avaluació ordinària. Aquesta mesura s?aplicarà únicament durant el curs acadèmic en vigor; en cas de no superar la convocatòria extraordinària, la renovació de la matrícula implicarà la repetició completa de l?assignatura.
Proves escrites: 60%
Exposició oral: 25%
Presencialitat i participacio a classe: 15%
El desenvolupament de l?assignatura es basarà en els següents dos manuals, l?ús dels quals és imprescindible. Aquests mateixos manuals serviran, en la seva segona part, per a l?assignatura de Macroeconomia corresponent al segon quadrimestre:
PAUL KRUGMAN, ROBIN WELLS, KATHRYN GRADDY ?Fundamentos de Economía?; Ed.
Reverté.
MANKIW, N. G., & TAYLOR, M. P. ?Economía?; Ed. Paraninfo
En aquests manuals, l?alumnat hi trobarà els textos bàsics, així com una gran quantitat de materials complementaris i referències que els permetran ampliar i aprofundir en cadascun dels temes tractats a l?assignatura, segons els seus interessos.
Paral·lelament, es pot complementar el contingut d?aquests manuals amb el següent llibre ?encara que alguns temes, textos i exemples s?hi repeteixen?, ja que constitueix una ampliació del primer manual:
PAUL KRUGMAN i ROBIN WELLS, Introducció a l?Economia: Microeconomia; Ed. Reverté.
DEMETRIO IPARRAGUIRRE, ?Lecciones de microeconomía teórica?. Publicaciones
de la Universidad de Deusto.
? HAL R. VARIAN, ?Microeconomía Intermedia?. Séptima Edición. Antoni Bosch Editor
? ROBERT FRANK, ?Microeconomía y Conducta?. Quinta edición. McGraw Hill
? ROBERT S. PINDYCK y DANIEL L. RUBINFELD, ?Microeconomía?. Octava edición.
Pearson-Prentice Hall