L'economia digital s'està expandint ràpidament, especialment a traves de models de negoci digitals. De fet, les sis empreses més valuoses (per capitalització borsària) han estat actors clau de l'economia digital. D’altra banda, conèixer l'economia dels béns i serveis digitals és crucial per a comprendre el funcionament de l'economia mundial. Això inclou innovacions com les xarxes socials, les aplicacions, la computació en el núvol, l'emmagatzematge massiu, la mineria de dades, les criptomonedas o els serveis d'intercanvi, entre altres. El panorama empresarial actual s'ha vist molt afectat per aquests canvis.
Professors Titulars
Professors Docents
Principis de Gestió de Negocis
Aquest curs transversal permetrà als estudiants aprendre i posar en pràctica els fonaments bàsics de l'economia actual, tenint en compte els elements clau de les tecnologies digitals. A més, oferirà als estudiants coneixements teòrics i pràctics per a aplicar-los durant la recerca dels mercats empresarials i econòmics reals.
1. Introducció i visió general del curs
2. Avantatge competitiu, anàlisi i plataformes
3. Gestió d'ecosistemes
4. Estratègia fonamentada en dades
5. Innovació i plataformes
6. IA i biaxos cognitius
7. Introducció a la criptografia i blockchain
8. Metavers
9. Models de negoci
S'espera que els alumnes vinguin a classe preparats, havent realitzat una primera aproximació a cada tema. Les diapositives de les classes estaran disponibles per a la seva descàrrega, i també es prendran com a referència alguns vídeos i lectures per a la preparació i el repàs de la classe. Una bona preparació generarà més temps per a les sessions de classe interactives i el treball en projecte. Aquest projecte s’haurà d’enviar i presentar abans de la finalització de cada semestre. Al marge d’aquesta tasca grupal, també s'assignaran activitats setmanals per a comprovar els coneixements dels estudiants sobre el material tractat en les classes i que haurien d'ajudar els estudiants a desenvolupar una rutina d'estudi regular i a presentar-se als exàmens amb confiança.
Les principals metodologies utilitzades per aquest curs són:
MD.0 Classe magistral
MD.1 Classes i exercicis orientats a la resolució de problemes
MD.4 Seminaris
MD.6 Aprenentatge basat en projectes
Aquest curs consta de les següents activitats d’avaluació:
Finalització dels deures i participació a classe (activitat d’avaluació moderadament significativa) / 25% de la nota final. Aquesta activitat no només valora que els exercicis, lectures, casos pràctics, etc. es van completant sinó que al final els coneixements explicats a l’aula s’entenen i permeten a l’alumne avançar positivament al llarg del curs. Les activitats de deures constaran de qüestionaris (preguntes tipus test), lectures obligatòries i casos pràctics. Per últim, també es tindrà en compte la participació de l’estudiant.
Projecte en grup semestral (activitat d’avaluació altament significativa) / 20% de la nota final. Els alumnes treballaran en un projecte semestral que s’haura de realitzar en grup i enviar a través d’una tasca d’enviament del treball degudament programada a la plataforma eStudy. El projecte s’ha de presentar a classe en una sessió final prèvia al examen final .
Examen parcial (activitat d’avaluació altament significativa) / 25% de la nota final. L’examen parcial constarà d’una part amb preguntes tipus test i una altra amb preguntes obertes on els alumnes hauran de contestar sobre temes i o qüestions treballades al llarg del curs. L’examen no permetrà als alumnes consultar els materials ni apunts de classe.
Ávaluació final (activitat d’avaluació altament significativa) / 30% de la nota final. L’examen final també constarà d’una part amb preguntes tipus test i una altra amb preguntes obertes on els alumnes hauran de contestar sobre temes i o qüestions treballades al llarg del curs. Aquest examen avaluarà als alumnes sobre qualsevol tema treballat durant el curs, i per tant pot tornar a interrogar els alumnes sobre qüestions treballades i preguntades a l’examen parcial. Aquest examen tampoc permet als alumnes consultar els materials ni apunts de classe.
Per aprovar lassignatura, la nota global ha de ser superior a 5.
No hi ha examen de recuperació per a aquest curs. Els estudiants que suspenguin hauran de tornar-se a matricular a l’assignatura l’any vinent.
Øverby, H., & Audestad, J. A. (2021). Introduction to Digital Economics: Foundations, Business Models and Case Studies. Springer Nature.
Acemoglu, D., & Robinson, J. A. (2013). Why Nations Fail. Currency. Begg, D., Dornbush, R. & Fisher, S., ECONOMICS, Ed. Mc Graw Hill.
Brunton, F. Digital Cash (2019). The unknown history of the anarchists, utopians, and technologists who created cryptocurrency. Princeton University Press, 2019.
Holroyd, C.; Coates, Ken S. (2015). The Global Digital Economy: A Comparative Policy Analysis-Student Edition. Cambridge Press.
Hu, Tung-Hui. (2015). A Prehistory of the Cloud. MIT press.
Huws, U.(2014). Labor in the global digital economy: The cybertariat comes of age. NYU Press.
Jab?o?ski, A.; Jab?o?ski, M. (2020). Social Business Models in the Digital Economy. Palgrave Macmillan, 2020. Jordan, T.; The Digital Economy. Polity Press.
Mankiw, G., Taylor, M. (2015). ECONOMICS, Cengage Learning EMEA, 3rd Edition.