Grau en Filosofia, Política i Economia La Salle Campus Barcelona

Grau en Filosofia, Política i Economia

Prepara't per afrontar els reptes actuals amb un programa únic impartit per tres universitats prestigioses

Història del Pensament Econòmic

Descripció
Amb aquesta assignatura l'alumnat incorporarà al seu bagatge intel·lectual el coneixement de les principals teories, pensadors i fets que han conformat el pensament econòmic i la seva materialització a la història, des del món clàssic fins als nostres dies. En aquest sentit, cal assenyalar que es dedicarà una especial atenció als desenvolupaments teòrics més recents. Les idees i conceptes econòmics es contextualitzen en l'estudi del marc socioeconòmic, polític i cultural per entendre'n el sorgiment i el desenvolupament. Aquest recorregut es farà en sentit cronològic, presentant, a través de grans etapes històriques, blocs homogenis de teories, conceptes i fets. Coherentment amb l'esperit d'aquest Grau, una segona característica és la confrontació del cànon “ortodox” a l'economia actual globalitzada amb les aportacions del pensament econòmic crític. L'assignatura es planteja amb un enfocament interdisciplinar –coherent amb la pròpia titulació- on entraran en joc principis filosòfics i polítics, conceptes econòmics o perspectives històriques i socials.
Tipus assignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Primer
Curs
2
Crèdits
6.00
Coneixements previs
Objectius

Aquesta assignatura capacitarà l?alumnat per al seu futur rol professional, dotant-lo d?un esperit crític envers els diferents posicionaments actuals a l?hora d?afrontar els reptes econòmics, tant nacionals com internacionals, de les societats contemporànies.

Perquè, gràcies a aquesta assignatura, l?alumnat haurà adquirit:

Coneixement sobre els principals pensadors, conceptes i fets econòmics al llarg de la història.

Capacitat per detectar problemes socials derivats dels diferents punts de vista econòmics ?política econòmica? i de la seva aplicació pràctica, a l?hora de prendre decisions coherents amb els principis de la justícia social.

L?alumnat incorporarà al seu bagatge professional els coneixements necessaris per prendre decisions de caràcter socioeconòmic i polític (política econòmica) coherents amb els principis fonamentals de la justícia social i de l?humanisme cristià, així com amb la missió d?aquesta universitat catòlica: formar homes per servir els homes, per millorar el món.

Avui dia, res sembla escapar de l?economia. Es parla de la financ?arització de l?economia, però també de la subordinació de la política a l?economia; fins i tot de la supeditació de la governança als dictats dels mercats internacionals. Una economia global que arriba inexorablement al nostre dia a dia, presidit per variables econòmiques com ara el deute públic, l?estat del benestar, l?atur o la inflació, per citar-ne només alguns exemples. Són problemes reals i complexos, però el seu abordatge al marge de l?economia sembla impossible. I aquesta presa de decisions no és neutral, sinó que es fonamenta en posicionaments teòrics ?i n?hi ha diversos?, tot i que al llarg de la història sempre n?hi ha hagut algun de dominant.

Continguts

PRESENTACIÓ: L'ECONOMIA POLÍTICA, PENSAMENT I HISTÒRIA

0.1 Presentació general
0.2 Programa i metodologia

UNITAT 1: DE LA PREHISTÒRIA DE L?ECONOMIA AL NAIXEMENT DE L?ECONOMIA POLÍTICA

1.1 L?evolució de l?economia antiga i medieval fins al segle XVIII
1.2 Aristòtil i les primeres reflexions sobre l?economia
1.3 Escolàstics
1.4 Mercantilisme
1.5 Preclàssics: Petty, Cantillon i els fisiòcrates

UNITAT 2: DELS ECONOMISTES DE LA REVOLUCIÓ FRANCESA A L?ECONOMIA CLÀSSICA

2.1 Els plantejaments econòmics de l?Antic Règim i la Revolució Francesa: Malthus, Say
2.2 Adam Smith i la ?mà invisible del mercat?
2.3 L?Escola Neoclàssica i els ?ricardians?: Ricardo i Stuart Mill

UNITAT 3: LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL, EL MOVIMENT OBRER I EL TRIOMF DEL CAPITALISME

3.1 Karl Marx, crítica al capitalisme i l?economia planificada
3.2 La revolució marginalista: Jevons
3.3 Els teòrics de l?equilibri econòmic: Walras, Pareto i Marshall

UNITAT 4: LES GRANS ESCOLES DEL CAPITALISME DEL SEGLE XX

4.1 L?Escola Austríaca. Hayek o la llibertat econòmica com a màxima expressió de llibertat
4.2 El naixement de la macroeconomia. Keynes i el paper de l?Estat com a agent econòmic
4.3 L?economia ?dinàmica?: Schumpeter i els cicles econòmics

UNITAT 5: L?ÈPOCA DE LA FRAGMENTACIÓ I NOUS FONAMENTS

5.1 La psicologia i les matemàtiques entren en acció: teoria de jocs i economia del comportament
5.2 La perspectiva feminista de l?economia
5.3 Entre neokeynesians ?Samuelson? i monetaristes ?Friedman?
5.4 Teories del creixement ?Solow?, del desenvolupament ?Lewis? i de la dependència ?Frank i Prebisch?

UNITAT 6: EL TRIOMF I LA CRISI DEL CAPITALISME AL SEGLE XXI

6.1 El neoliberalisme versus l?economia del benestar
6.2 L?economia global i les propostes alternatives: Stiglitz, Tobin, Sen, Akerlof, Krugman?
6.3 La crisi climàtica i la seva anàlisi econòmica

Metodologia

La metodologia de treball es basa en un aprenentatge amb orientació teòrico-pràctica a base de sessions de treball on hi haurà una part introductòria i teòrica per a cada tema desenvolupat pel professor amb recolzament audiovisual i una part més pràctica a realitzar, tant dins com fora de l'aula, per l'alumne, amb estudis de cas, relització de treballs individuals i grupals, presentacions, debats, etc.

D'aquesta manera es desenvolupa una pedagogia que comença per l'alumne amb la contextualització, a la que segueix la conceptualització per part del professor i rere la qual es promou l'observació reflexiva, que convida a desenvolupar el pensament crític. Posteriorment, hi ha una fase d'experimentació activa per a l'alume que, així, porta a la praxis la teoria apresa, ajudant-se a fixar-la definitivament en la seva formació i familiaritzant-se amb el que serà la seva futura activitat professional.

Aquesta metodologia es tanca amb la fase evaluadora, continua i a través de tres variables: l'assistència a classe i la participació activa, la relittzació i exposició de treballs i les proves escrites, destinades a comprovar el grau d'interiorització dels principals conceptes i teories, així com les competències assolides per l'alume per a relacionar-les de manera coherent, sistèmica i crítica amb les situacions reals.

Avaluació

? L?assistència a classe és obligatòria. La manca d?assistència a més d?un terç de les hores lectives, sense causa justificada, comunicada, acreditada i acceptada pel professor, suposarà, d?acord amb el reglament d?estudiants, la pèrdua del dret a ser qualificat en la convocatòria ordinària.

? El sistema d?avaluació és continu, cosa que significa que, tot i que cada tipus d?activitat o prova s?avalua i es qualifica percentualment de manera independent, la nota final resulta de la suma de tots i cadascun dels percentatges parcials establerts per a cada activitat, sempre que s?hagin complert les condicions particulars que s?indiquen a continuació en aquesta guia. Cal advertir que les proves de l?avaluació contínua i el treball en equip no són recuperables.

? Les tasques, portafolis i treballs (individuals o en grup) només s?acceptaran si han estat lliurats o pujats a la plataforma en la forma i termini indicats.

? Per poder ser avaluat en la Convocatòria Ordinària, és imprescindible haver realitzat totes les activitats objecte d?avaluació contínua i haver-les lliurat en la forma i data establertes. Si per alguna raó, degudament justificada, comunicada i acceptada pel professor, no s?han pogut lliurar dins el període fixat, caldrà fer-ho abans de la data de realització de l?examen de l?assignatura, de manera que el professor les pugui qualificar. En aquest cas, però, el professor no estarà obligat a remetre comentaris sobre aquestes activitats a l?alumne.

? D?altra banda, l?alumne té dret a fer la prova escrita final en la Convocatòria Ordinària, encara que no hagi lliurat totes les altres activitats d?avaluació contínua. No obstant això, no serà qualificat ni es calcularà la nota final de l?assignatura. En cas de no haver realitzat o lliurat algun dels elements d?avaluació, constarà en l?acta de la convocatòria com a "No Presentat".

? En les proves escrites queda totalment prohibit consultar o utilitzar qualsevol material didàctic o dispositiu electrònic.

? El plagi (inclòs l?auto-plagi) en qualsevol d?aquestes activitats serà motiu d?expedient, d?acord amb el reglament de cada universitat.

? Limitació i/o prohibició d?eines d?IA: L?ús d?intel·ligència artificial està prohibit en aquesta assignatura/activitat docent. Així doncs, la utilització d?aquestes eines per part de l?alumnat es considerarà frau i comportarà l?aplicació de la normativa existent per a aquest tipus d?infraccions (en el cas d?aquesta assignatura, suposarà un suspens en la Convocatòria Ordinària).

CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA (PRESENCIAL / NO PRESENCIAL)

Els criteris d?avaluació són els mateixos que en la Convocatòria Ordinària, per la qual cosa cal haver lliurat totes les activitats d?avaluació contínua realitzades durant el curs. Es conservaran les notes de les activitats realitzades. En aquesta convocatòria s?aplicaran els mateixos criteris de ponderació que en l?avaluació ordinària.

Aquesta mesura s?aplicarà únicament durant el curs en vigor. En cas de no superar la Convocatòria Extraordinària, la renovació de la matrícula suposarà la repetició completa de l?assignatura.

Criteris avaluació

Prova final escrita: 50%

Avaluació contínua: 50%

Bibliografia bàsica

- KURTZ, D. (2022). Breve historia del pensamiento económico. México: Fondo de Cultura Económica.
- PERDICES DE BLAS, L. (ed.) (2004), Historia del pensamiento económico. Madrid: Síntesis
- RONCAGLIA, A. (2017). Breve historia del pensamiento económico. Zaragoza: Prensas de la Unv. de Zaragoza.

Material complementari

- Jenofonte, El Económico
- Smith, A. (1776) Una investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones
- Ricardo, D. (1817) Principios de Economía Política y Tributación
- Marx, K. (1867) El Capital
- Jevons, W.S. (1871) La teoría de la Economía Política
- Edgeworth, F.Y. (1881) Psíquica Matemática
- Marshall, A. (1890) Principios de Economía
- Veblen, T. (1904) La teoría de la empresa de negocios
- Keynes, JM. (1936) La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero
- Schumpeter, JA. (1934) La teoría del desarrollo económico