La sociologia com a ciència social empírica té com a objecte analitzar i comprendre la relació i la interrelació de l'ésser humà en els seus diversos contextos socials. Aquesta assignatura té com a objectiu aportar a l'alumnat una perspectiva sociològica d'anàlisi de la realitat, com a prisma complementari d'altres disciplines com la filosofia, les ciències polítiques o les econòmiques. Per això, s'aprofundirà en la tasca de la sociologia com a ciència i en els seus principals enfocaments teòrics i metodològics a través d'autors claus tant clàssics com contemporanis. Així mateix, es treballaran conceptes angulars d'aquesta disciplina que permetin aprofundir en la comprensió del funcionament de la societat.
UNITAT 01 Orígens de la sociologia. La sociologia com a ciència. L?objecte de la sociologia.
UNITAT 02 Els mètodes de la sociologia. Els conceptes sociològics fonamentals.
BLOC 03 Els clàssics de la sociologia, les grans corrents i principals teories sociològiques.
BLOC 04 Socialització i control social.
BLOC 05 Estratificació i desigualtat.
BLOC 06 Canvi social.
BLOC 07 Sostenibilitat i globalització.
La metodologia docent que s?utilitzarà en la impartició de l?assignatura combinarà l?exposició de continguts teòrics, l?estudi personal i l?elaboració de tasques amb la participació activa de l?alumnat. El professorat combinarà tots o alguns dels treballs següents:
Treball a l?aula:
Classes magistrals. Les classes magistrals fan referència a l?exposició, per part de les professores, dels continguts teòrics de l?assignatura, l?orientació de l?alumnat sobre lectures bàsiques i fonts d?informació complementàries, així com l?establiment de pautes i claus per a la realització de les tasques teòricopràctiques.
Seminaris. Els seminaris són espais de treball conjunt de l?alumnat on es duran a terme activitats dirigides i sessions de debat basades en treballs prèviament realitzats per l?alumnat o en qüestions proposades a l?inici del seminari per les professores. Al llarg dels seminaris, les professores donaran resposta als dubtes plantejats per l?alumnat. Els temes abordats en aquests seminaris permetran aprofundir en els continguts teòrics treballats a l?assignatura.
Avaluació contínua. L?avaluació és una part integrada en el procés d?ensenyament-aprenentatge. En aquesta assignatura es realitzarà una avaluació contínua que combinarà el lliurament i la presentació de tasques amb el desenvolupament de proves objectives (escrites) al llarg del semestre. Alhora, les professores donaran feedback dels progressos de l?alumne/a. L?incompliment dels terminis de lliurament de les tasques comportarà una penalització en la qualificació final: les tasques lliurades fora de termini tindran una qualificació màxima de 8/10.
Treball o activitats fora de l?aula:
Treball autònom de l?alumnat. El treball autònom de l?alumnat consisteix, d?una banda, en la lectura de textos seleccionats i en l?elaboració d?esquemes, resums, mapes conceptuals, etc. a partir d?aquests; i, de l?altra, en la preparació dels treballs individuals ?especialment assaigs, anàlisis de casos i informes? que caldrà lliurar i presentar a l?aula o a la plataforma.
Tutories. Tot l?alumnat tindrà la possibilitat de sol·licitar tutories individuals o grupals, amb cita prèvia, a les professores. Aquestes tutories podran estar orientades a resoldre dubtes tant de contingut com d?elaboració de les tasques.
Convocatòria ordinària: Per poder ser avaluat a la convocatòria ordinària s'han d'haver realitzat totes les activitats objecte d'avaluació. Les activitats avaluables s'han de lliurar en les dates indicades pel/per la professor/a. Si per alguna raó degudament justificada i comunicada al/la professor/a, no s'haguessin pogut lliurar en el període fixat, es podrà fer abans de la data de realització de l'examen de l'assignatura, de manera que el/la professor/a les pugui qualificar, encara que en aquest cas no estarà obligat a remetre a l'alumne/a els seus comentaris sobre aquestes activitats. D'altra banda, l'alumne/a té dret a realitzar la prova escrita final, encara que no hagi lliurat totes les altres activitats objecte d'avaluació, però només es calcularà la nota final de l'assignatura si ha lliurat totes les activitats i segons els criteris d'avaluació i les ponderacions establerts en aquesta guia docent. En cas de no haver lliurat o realitzat alguna activitat objecte d'avaluació, constarà a l'acta com a "No presentat" a la convocatòria.
CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA
Els criteris d?avaluació són els mateixos que a la convocatòria ordinària, per la qual cosa cal aportar totes les activitats d?avaluació previstes al curs. Es guardaran les notes de les activitats realitzades (inclosa la de la prova escrita final), a l?espera que es completin les activitats pendents. En aquesta avaluació s?aplicaran els mateixos criteris de ponderació que en l?avaluació ordinària. Aquesta mesura s?aplicarà únicament en cada curs en vigor, de manera que, si no se supera la convocatòria extraordinària, la renovació de la matrícula comportarà la repetició completa de l?assignatura.
SOBRE L?ÚS D?INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL
Utilització d?eines d?IA: Si s?utilitzen eines d?IA en alguna activitat, s?ha d?introduir un paràgraf indicant per a què s?ha utilitzat la IA i quines instruccions s?han fet servir per obtenir els resultats. No fer-ho constitueix una vulneració de les polítiques d?honestedat acadèmica.
Prova escrita: 40%.
Tasques: 45%.
Participació i assistència: 15%.
- BERGER, PETER & LUCKMANN, THOMAS (1967). La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu.
- FLECHA, R., GÓMEZ, J., PUIGVERT, L. (2001) Teoría Sociológica Contemporánea. Barcelona: Paidós Ibérica.
- GARCÍA. G.V. (2009) El oficio del sociólogo: la imaginación sociológica. https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/1568edd9a3620812?projector=1
- GIDDENS, A. (2010) Sociología. 6º edición. Madrid: Alianza.
- GINER, S. (2001) La Teoría Sociológica Clásica. Barcelona: Arial.
- LUCAS, F ? MURILLO DE LA CUEVA (1999) Lecciones de Sociología General. Madrid. Centro de Estudios Ramón Areces.
- LUCAS-MARÍN, Antonio (2011) Sociología: el estudio de la realidad social. Navarra: Universidad de Navarra.
- MACIONIS, J. J., PLUMMER, K. (2012) Sociología. 4º edición. Madrid: Prentice Hall.
- REYES, ROMÁN (Dir.) (1988). Terminología científico-social. Aproximación crítica. Barcelona: Anthropos.
- RITZER, G. (1993) Teoría Sociológica Clásica. México: McGrawHill.
- RITZER, G. (1993) Teoría Sociológica Contemporánea. Mexico: McGrawHill.
- SMELSER-WARNER (1991) Teoría Sociológica. Análisis histórico y formal. 3º edición. Madrid: Espasa-Calpe.
- UÑA, OCTAVIO & HERNÁNDEZ, ALFREDO (2004). Diccionario de Sociología. Madrid: Universidad Rey Juan Carlos y ESIC.
- VIDAL, FERNANDO (2018) La Última Modernidad. Guía para no perderse el siglo XXI. Cantabria: Editorial Sal Terrae.
- ARIÈS, PHILIPPE (1977). El hombre ante la muerte. Madrid: Taurus (ed.1999).
- BATTHYÁNY, Karina, CABRERA, Mariana (coordinadoras) (2011) Metodología de la investigación en Ciencias Sociales. Apuntes para un curso inicial. Montevideo: Departamento de Publicaciones, Unidad de Comunicación de la Universidad de la República.
- BAUMAN, Zygmunt (1990) Pensando sociológicamente. Buenos Aires: Nueva Visión.
- BAUMANN, ZYGMUNT (2000). Modernidad líquida. Ciudad de México: FCE (ed.2002).
- BERGER, P. (1963) Invitación a la sociología. Una perspectiva humanística. Barcelona: Herder.
- BERGER, P. eta LUCKMAN, T. (2006) La construcción social de la realidad, Buenos Aires: Amorrortu.
- BERIAIN, J., ITURRATE, J. (2008) Para comprender la Teoría Sociológica. Estella-Lizarra: Verbo Divino.
- BOURDIEU, Pierre, CHAMBOREDON, Jean-Claude, PASSERON, Jean-Claude (1975) El oficio del sociólogo. Buenos Aires: Siglo XXI.
- CASTELLS, M. (2008) La era de la información: la sociedad red, Madrid: Alianza.
- DE CHARDIN, TEILHARD (1950). El fenómeno humano. Madrid: Taurus.
- DONATI, PIERPAOLO (2006). Repensar la sociedad. El enfoque relacional. Madrid: Ediciones Internacionales Universitarias.
- DURKHEIM, E. (2001) La división del trabajo social. 4º edición. Madrid: Akal.
- DURKHEIM, E. (2007) Las reglas del método sociológico, Buenos Aires: Losada.
- DURKHEIM, E. (2008) El suicidio. 6º edición. Madrid: Akal.
- DURKHEIM, E. (2008) Las formas elementales de la vida religiosa. Madrid: Alianza.
- FOUCAULT, m (1976): Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. México: Siglo XXI
- FRANKL, VIKTOR (1946). El hombre en busca del sentido. Barcelona: Herder (ed.2004).
- GIDDENS, A. (2010) Sociología. 6º edición. Madrid: Alianza.
- GINER, S., LAMO DE ESPINOSA, E., TORRES, C. (1998) Diccionario de Sociología. Madrid: Alianza.
- GONZÁLEZ-ANLEO, J. (1998) Para comprender la sociología. 5º edición. Estella: Verbo Divino
- HERNÁNDEZ, R., FERNÁNDEZ, C. eta BAPTISTA, P. (2007) Fundamentos de metodología de la investigación. Madrid: McGrawHill.
- LUHMANN, N (1995) La creencia de la sociedad. México: Anthropos.
- MAFFESOLI, MICHEL (1986). El tiempo de las tribus. Barcelona: Icaria.
- MARX, K. (1959) El capital. Volumen I, II, III. Mexico: Fondo de Cultura Económica.
- MARX, K. (2009) El dieciocho Brumario de Luis Bonaparte. Madrid: Alianza.
- MARX, K., ENGELS, F. (1975) Manifiesto Comunista. Madrid: Fundamentos.
- MEAD, G.H (1982): Espíritu, persona y sociedad. Barcelona: Paidós.
- MERTON, R.K (1980) Teoría y estructuras sociales. México: Fondo de Cultura Económica.
- MILLS, C. Wright (1959) La imaginación sociológica. XXX
- MORIN, EDGAR (1973). El paradigma perdido. Ensayo de bioantropología. Barcelona: Kairós (ed.1974).
- PARSONS, T. (1966) El sistema social. Madrid: Alianza.
- SPIKINS, PENNY (2015). How compassion made us human. The evolutionary origins of tenderness, trust & morality. Barnsley (South Yorkshire, Reino Unido): Pen & Sword Books.
- WEBER, M. (1985) ¿Qué es la burocracia? Buenos Aires: Leviatán
- WEBER, M. (2002) Economía y sociedad, México: FCE.
- WEBER, M. (2011) La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Madrid: Alianza.
- WEBER, M. (2012) El político y el científico. Madrid. Alianza.
- XIRAU, JOAQUIM (1940). Amor y mundo. En Xirau, Joaquim (1998). Obras completas. Volumen I: escritos fundamentales. Edición de Ramón Xirau. Barcelona y Madrid: Anthropos Editorial y Fundación Caja Madrid.