Professors Docents
- Comprendre els conceptes bàsics i avançats de la gestió de dades en entorns industrials.
- Desenvolupar solucions pràctiques i estratègiques per optimitzar processos industrials específics, incloent processos de diversos departaments: enginyeria, qualitat, manteniment.
- Desenvolupar la capacitat de prendre decisions estratègiques i operatives basades en dades reals.
- Aplicar principis de Lean Manufacturing en la gestió de dades per identificar, eliminar els desperdicis i optimitzar processos industrials.
- Enfatitzar la creixent importància de les tecnologies emergents com la intel·ligència artificial/IoT en la gestió de dades industrials.
1. Fonaments de l'aplicació de dades en el sector industrial
2. Introducció als sistemes de producció
a. Sistemes de Planificació i Control de la Producció
b. El procés de producció -> Cas 1: Equilibratge de línies: definir una millor seqüència d'operacions (eficiència)
3. Introducció als sistemes de producció: Indicadors Clau de Rendiment (KPIs)
a. KPIs -> Cas 2: Analitzar dades i definir els KPIs correctes. Comprendre el significat i definir accions per millorar-lo
4. Lean Manufacturing:
a. Introducció
b. Sistemes Pull -> Caso 3: Kanban, ConWIP vs POLCA. Cas 3: Kanban, ConWIP vs POLCA. Comparar sistemes pull i calcular el nombre de targetes kanban
c. Just a temps (JiT)
d. 5s -> Cas 4: Toyota com a un fabricant conegut i exitós
e. Kaizen i A3
f. PDCA i eines de qualitat -> Cas 5: Problema de qualitat i crear anàlisi de 5 per què
g. VSM (Mapa de Flux de Valor) -> Cas 6: Exemple real de VSM
5. Solucions d'IoT per a la indústria manufacturera -> Cas 7: Aplicacions d'IA/Implementació d'IoT en manufactura
6. Importància dels Dispositius IIoT (Internet Industrial de les Coses)
Al costat dels casos i les diapositives de presentació tractades durant les sessions de classe, l'instructor proporcionarà intermitentment als estudiants lectures addicionals. Les lectures addicionals o les tasques addicionals es distribuiran durant les reunions de classe, i als estudiants també se'ls pot encarregar que busquin lectures específiques a les bases de dades de la biblioteca.
El curs està dissenyat per fomentar tant l'aprenentatge individual com el col·lectiu mitjançant diversos mètodes:
1. Discussió Activa d'Estudis de Cas:
- Els casos seleccionats estan estretament alineats amb el contingut de l'assignatura i mostren la pràctica dels conceptes teòrics.
- S'espera que els estudiants no només llegeixin i es preparin a fons, sinó que també participin activament en les discussions de classe.
- Més enllà de la preparació, els estudiants han de contribuir amb intervencions ens les sessions de grup.
- És crucial subratllar que el procés d'aprenentatge del mètode de casos requereix una participació activa i una discussió profunda.
2. Intercanvi d'Idees i Desenvolupament del Pensament Crític:
- L'objectiu principal és presentar i discutir de manera col·lectiva els marcs conceptuals i les eines fonamentals del curs.
- Es facilitarà el procés de discussió, destacant els conceptes i lliçons clau.
- Tanmateix, cada estudiant és responsable individualment de formular la seva pròpia síntesi, basant-se en les lectures conceptuals, l'assistència a classe, la participació activa i les discussions de classe.
- Per seguir eficaçment el curs, els estudiants han de llegir i preparar les lectures assignades abans de cada classe.
- El contingut del curs està estructurat seqüencialment, amb cada sessió servint com a base per a la següent. Per tant, una preparació minuciosa i l'assistència a classe són crucials per a una comprensió global.
1. Participació a classe: 30%.
2. 2 projectes de grup: 25% cadascun, totalitzant el 50%.
3. Examen parcial: 20%.
Les dates de lliurament per a les assignacions individuals i de grup estaran marcades, i no respectar-les resultarà en una deducció de percentatge de la nota. Aquest curs requereix que els estudiants lliurin una còpia en paper de la seva feina durant la sessió indicada. Les assignacions avaluaran els resultats del curs, incloent habilitats analítiques, comprensió de la teoria i les funcions de gestió, així com la seva aplicació a casos pràctics. També es tindrà en compte l'estil lingüístic adequat (acadèmic) i el format.
Projectes de Grup:
S'espera que els estudiants treballin en dos projectes de grup. Per als projectes, els estudiants hauran de reunir-se en grups de 3 persones i es presentarà un projecte basat en dades reals d'una empresa multinacional que englobarà tots els conceptes i metodologies explicades a classe. L'objectiu és simular un projecte real que es pugui aproximar com a primera experiència real en el món industrial.
- Eliyahu M.Goldratt, "The Goal: A Process of Ongoing Improvement"
- Eric Ries, "The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses"
- Alasdair Gilchrist, "Industry 4.0: The Industrial Internet of Things"
- Michael R.Bartolacci, "The Smart Factory: Responsive, Adaptive, Connected Manufacturing"
- Jefrey K.Liker, "The Toyota Way"