L'assignatura de Laboratori de Comunicacions Digitals és una assignatura eminentment pràctica, que instrueix als alumnes per a que coneguin i es familiaritzin amb els elements i sistemes electrònics que intervenen en les comunicacions digitals. D'aquesta forma, l'assignatura aconsegueix ser un nexe d'unió entre les assignatures de l´especialitat de telecomunicació i a més a més reforça i amplia els coneixements teòrics adquirits, en aquesta i altres assignatures, d'una forma pràctica. L'assignatura de Laboratori de Comunicacions Digitals es centra concretament en les següents àrees:
- Sistemes de comunicacions òptiques.
- Simulació de sistemes de radiofreqüència.
- Sistemes de Radio
- Sistemes de ràdio freqüència i microones
- Modulacions digitals
- Comunicacions mòbils
- Antenes
Professors Titulars
Professors Docents
Per l'explicació de la teoria continguda a les pràctiques, es parteix dels coneixements adquirits en els cursos anteriors de l'especialitat de sistemes de telecomunicació, però, concretament, l'alumne ha de tenir uns coneixements bàsics en:
- Modulacions analògiques.
- Sistemes de transmissió i recepció.
- El receptor superheterodí.
- L’estudiant ha de conèixer i familiaritzar-se amb els elements, dispositius i sistemes electrònics propis de les comunicacions digitals, especialment en àmbits com els sistemes òptics, radiofreqüència, microones, modulacions digitals, comunicacions mòbils i antenes.
- L’estudiant ha de ser capaç d’aplicar de manera pràctica els coneixements teòrics adquirits en aquesta i altres assignatures de l’àmbit de les telecomunicacions, integrant-los en l’anàlisi i disseny de sistemes reals.
- Desenvolupar el domini en l’ús de la instrumentació i els procediments de mesura propis de les telecomunicacions, així com la capacitat de justificar i interpretar correctament els resultats obtinguts.
- Adquirir la capacitat de conèixer, configurar i parametritzar components, circuits i subsistemes habituals en l’àmbit de les telecomunicacions.
- Desenvolupar habilitats de treball autònom i d’aprenentatge continu, mitjançant el seguiment actiu de les pràctiques i l’aprofitament dels recursos disponibles al laboratori.
- Millorar la capacitat de comunicació tècnica, tant oral com escrita, expressant de manera clara i precisa els resultats, procediments i conclusions derivades de les pràctiques.
L'assignatura del Laboratori de Comunicacions Digitals es centra en les següents àrees:
- Sistemes de comunicacions òptiques.
- Simulació de sistemes de radiofreqüència.
- Sistemes de Radio
- Sistemes de ràdio freqüència i microones
- Modulacions digitals
- Comunicacions mòbils
- Antenes
La metodologia s’exposa a continuació:
A. Taules Teòrico-pràctiques.
L’assignatura està constituïda actualment per 10 taules, a realitzar 1 cada dues setmanes. En cada una d’aquestes taules es desenvolupa, de manera que s’assoleixin els objectius de l’assignatura, un o diferents temes dels continguts abans esmentats.
Els alumnes es distribueixen per tant, en 10 grups. Cada 2 setmanes, cada grup farà la taula que li pertoqui, i després d’aquestes dues setmanes, rotaran a la taula següent, de forma inexorable. Per a la realització de les taules s’ha considerat oportú que els grups estiguin constituïts, per 2 persones, ja que per experiència, més alumnes per grup provocaria que per les dimensions físiques de les taules on és realitzen les pràctiques, i pel temari a tractar, algun d’ells es pogués no realitzes de forma correcta les pràctiques de les taules.
Cada taula es autocontinguda i es pretén que cada grup sigui autodidacta: L’alumne, amb la documentació – guia de la memòria de la taula i amb la seva experimentació, haurà de comprendre la teoria que hi ha, extreure’n conclusions i conèixer el funcionament bàsic de l’equipament de que disposa. L’alumne disposa durant part de les hores que ha de dedicar, d’un professor per resoldre dubtes i per guiar-lo i aconsellar-lo si es necessari.
Cada taula consta, no només del material necessari per a la realització de les pràctiques, sinó a més a més, amb material extra per a què l’alumne pugui experimentar per ell mateix, anant més enllà, i podent aprofundir més en la matèria.
B. Complements i fòrum en aula virtual.
Es disposa de material complementari per a les taules. Aquest permet un major aprofundiment en determinat temes interessants pels alumnes, a més a més que els permet discutir i col·laborar entre ells.
L'assignatura s'avalua a través d'exàmens orals.
Aquests exàmens es poden fer com a part de l'avaluació contínua, on l'examen es realitza al final de cada pràctica, o com un examen final.
Cada pràctica avalua un 10% de la nota final. És necessari aprovar la pràctica per alliberar-la en l'examen final.
Es valorarà:
- L’estudiant ha de demostrar que domina la teoria bàsica de l’assignatura i que és capaç d’aplicar-la. Això implica el coneixement de la teoria de funcionament i les característiques dels dispositius que poden formar part d’un sistema de comunicacions digitals. S’inclouen simuladors i equips relacionats amb la mesura i caracterització dels seus paràmetres més representatius, que poden ser utilitzats posteriorment en la professió.
- Capacitat per aplicar els coneixements a la pràctica.
- L’estudiant ha de ser capaç d’expressar-se de forma clara i precisa, tant oralment com per escrit. A més, a l’examen oral també es valorarà la rapidesa i la correcció de les explicacions.
- Habilitat per treballar de forma autònoma. Es valorarà l’aprofitament que realitza l’estudiant de les classes, el seguiment continu de l’assignatura i l’assoliment dels coneixements bàsics de cada pràctica corresponent.
L´assignatura disposa d´apunts que cobreixen tot el temari.
- Balanis, C. A. Antenna Theory: Analysis and Design. Wiley, 2016. ISBN: 978-1-118-64206-1.
- ETSI. ETS 300 086: Radio Equipment and Systems (RES); Land Mobile Group; Technical Characteristics and Test Conditions for Radio Equipment with an Internal or External RF Connector Intended Primarily for Analogue Speech.
- Pozar, D. M. Microwave Engineering. Addison-Wesley, 2021. ISBN: 978-1-119-77061-9.
- Proakis, J. G. Digital Communications. McGraw-Hill.
- Saleh, B. E. A.; Teich, M. C. Fundamentals of Photonics, 3rd ed. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, 2019.
- Sklar, B. Digital Communications: Fundamentals and Applications. Prentice Hall.