Introducció als principis de l'animació. Els estudiants aconsegueixen els conceptes de tempsi espaiat, pes, gravetat, arcs, superposició, acció secundària, esquaix, estirament i exageracions. Estudien els principis de l'animació a través d'exercicis pràctics amb diferents objectes, pilota, malucs i cames, pèndol. Simultàniament, els estudiants aprenen els conceptes bàsics de programari de Maya per a l'animació en 3D. Eines com l'editor de gràfics, tangents, ciclat de corbes, playblasting, llums i render.
Professors Titulars
Professors Docents
.
RA.01 L'estudiant coneix els fonaments bàsics de l'animació digital i els principals processos en la creació de 3D Animation. RA.02 L'estudiant coneix els principis de l'animació mitjançant exercicis pràctics.
- Tema 1: Introducció a l'animació.
- Tema 2: Els 12 principis de l'animació.
- Tema 3: La importància de la planificació en l'animació.
- Tema 4: Introducció al temps i l'espai.
- Tema 5: Anticipació - "Squash" i "Stretch".
- Tema 6: Els arcs en els moviments.
- Tema 7: Mètodes d'animació (Pose to Pose - Straight Ahead).
- Tema 8: Acció superposada (Overlapping) i Acció continuada (Follow Through).
- Tema 9: Mètode Spline. Blocking i Spline.
- Tema 10: Pes i exageració.
- Tema 11: Introducció al cicle de caminada.
- Tema 12: Introducció a la locomoció humana.
A l'inici de cada classe s'explicaran els conceptes i teoria corresponent, on el professor introduirà determinats conceptes bàsics del tema i contextualitzarà l'alumne en mètodes i estratègies de com aplicar-ho en el seu treball pràctic. En una altra hora de classe els alumnes analitzaran vídeos i animacions dels seus companys a través d'estratègies dinàmiques de feedback i participativa a classe. Després es realitzarà la pràctica diària. Durant la pràctica el professor i becari realitzaran suport a l'alumne.
Metodologies docents utilitzades:
MD 0: Classe Magistral amb el suport de material audiovisual.
MD 1: Classes de problemes i exercicis.
MD 4: Seminari.
MD 7: Flipped Classroom.
L'assignatura té una avaluació contínua amb el lliurament dels exercicis i pràctiques de classe. No s'espera implementar exàmens intermedis i finals.
El no lliurament o reprovar algun dels exercicis comporta un NP en la nota FINAL, havent de recuperar l'exercici en ordinària o extraordinària.
Si hi ha algun treball amb una nota inferior a 4, l'alumnat anirà directament a la convocatòria extraordinària, on s'hauran de recuperar tots els treballs suspesos, així com qualsevol altre amb una nota inferior a 5.
La qualificació final es calcula a partir de la mitjana de les qualificacions obtingudes en cada semestre.
Les qualificacions es calculen ponderant les qualificacions de dos semestres: exercicis, treballs pràctics per animació.
Si més del 50% dels lliuraments o proves avaluatives tenen qualificació NP, l'assignatura no es podrà recuperar i s'haurà de repetir el següent curs. Es considerarà que no s'ha seguit l'avaluació contínua.
Els alumnes que no assisteixin, sense justificació, al 70% de les classes perden el dret a l'avaluació final i a la recuperació, i hauran de repetir l'assignatura el següent curs.
Els lliuraments extraordinaris seran avaluats sense sessions de revisió ni feedback individualitzat, atès que aquesta fase té un caràcter exclusivament recuperatori.
La qualificació final es calcula a partir de la mitjana de les qualificacions obtingudes en cada semestre, ponderant les notes dels exercicis i treballs pràctics segons els percentatges assignats a cada activitat.
- Birn, J. (2006). Digital lighting and rendering (2nd ed.). New Riders.
- Gilbert, W. (1999). Simplified drawing for planning animation. Brainstorm Publications.
- Halas, J., & Whitaker, H. (2009). Timing for animation (2nd ed.). Focal Press.
- Johnston, O., & Thomas, F. (1995). The illusion of life: Disney animation (Revised ed.). Hyperion. (Obra original publicada en 1981).
- Palamar, T. (2015). Mastering Autodesk Maya 2016: Autodesk official press. John Wiley & Sons.
- Rodriguez, D. (2012). Animation methods: The only book you'll ever need. CreateSpace.
- Williams, R. (2009). The animator's survival kit (Revised ed.). Faber & Faber.
.