I. EL PERSONAJE Y EL CONTEXTO
II. LA CARACTERIZACIÓN
III. LA HISTORIA PRINCIPAL VS. LA HISTORIA DE FONDO
IV. LA PSICOLOGÍA DEL PERSONAJE
V. EL PERSONAJE SECUNDARIO
VI. LAS RELACIONES
VII. EL PERSONAJE NO REALISTA
VIII. LOS DIÁLOGOS
IX. ESTEREOTIPOS Y PERSONAJES TIPO - MÉTODO ABIERTO
X. ARQUETIPOS - MÉTODO CERRADO
evaluación
CASO PRÁCTICO INDIVIDUAL Y [25%] - Realiza un trabajo, con un índice, donde consten los ejercicios 1 a 6 elaborados en clase.
- Ejercicio 1. Seleccionar personaje y descríbelo según el contexto.
- Ejercicio 2. Seleccionar tres personajes de tres autores diferentes y descríbelos según su propio autor, pero también, como si hubieran sido creados por los otros dos (pe songoku-Toriyama, Alicia-Carroll, Quijote-Cervantes, y ... como sería Alicia si la hubiera hecho Toriyama, como sería el Quijote si la hubiera hecho Toriyama, etc.).
- Ejercicio 3. Analiza tus propias 'coherencias' y 'paradojas'.
- Ejercicio 4. Identifica un personaje que, al no tener historia de fondo ', sea criticable.
- Ejercicio 5. Seleccionar personaje y muestra o describe su evolución en el paso del tiempo.
- Ejercicio 6. Escoge un compañero o compañera de clase y señala sus dos tipos funcionales predominantes y sus dos tipos funcionales enmascarados, según Jung.
CASO PRÁCTICO INDIVIDUAL II [25%] - Realiza un trabajo, con un índice, donde consten los ejercicios 7 a 12 elaborados en clase.
- Ejercicio 7. Seleccionar una sola obra de cine de animación, con la que puedas contar una selección de personajes según su participación en la historia, según su rol narrativo y según su profundidad psicológica.
- Ejercicio 8. Identifica un ejemplo de personaje simbólico, no humano, fantástico y mítico.
- Ejercicio 9. Identifica un diálogo de un largometraje que sea criticable. Enumera'n las causas.
- Ejercicio 10. Elabora un diálogo que tenga subtexto.
- Ejercicio 11. Elabora un listado que explique y justifique 10 estereotipos diferentes. A su tiempo, del 0 al 5 (0 - poco / 5 - mucho), dales una puntuación en cuanto a su grado.
- Ejercicio 12. Dibuja un héroe y un mentor; o un héroe y un guardián del umbral; o un héroe y un embaucador. Explica que los has creado y relacionado así.
CASO PRÁCTICO GRUPAL [50%] - Realiza un estudio, con trabajo escrito y exposición oral, de una determinada pseudociencia, una mitología u otros.
El escrito, con un índice, una introducción, unas conclusiones y una bibliografía, añadiendo, como anexo, una tabla resumen explicativa, pero completa, única imagen proyectable en la exposición oral de 20 minutos que tendrá al respecto los dos últimos días de clase (13 y 20 de mayo).
Temas (13): Astrología china, Astrología zodiacal, Astrología y Tarot, Criptozoología, Cristalografía, Espiritualidad y Feng Shui, frenología, Grafología, Mitología griega, Mitología nórdica, Numerología, Parapsicología de la áurea, Parapsicología y telequinesia / Otros: mitología celta, mitología romana.
DURAN, J. (2019). La muerte en el cine. Barcelona: Editorial UOC.
FRENZEL, E. (1976). Diccionario de argumentos de la literatura universal. Madrid: Gredos.
JUNG, C. G. (2002). El hombre y sus símbolos. Barcelona: Paidós.
LAVANDIER, Y. (2003). La dramaturgia. Madrid: Ediciones IU.
LLOVET, J. (2018). La literatura admirable. Barcelona: Pasado y presente.
PROPP, V. (2008). Las raíces históricas del cuento. Madrid: Fundamentos.
SEGER, L. (2000). Cómo crear personajes inolvidables. Barcelona: Paidós.
TRUFFAUT, F. (1974). El cine según Hitchcock. Madrid: Alianza.
VOGLER, C. (2002). El viaje del escritor. Barcelona: Robincook.