Grau en Enginyeria de la Salut La Salle Campus Barcelona

Grau en Enginyeria de la Salut

Lidera els avenços tecnològics que definiran la medicina del futur.

Sistemes electrònics digitals i microprocessadors

Descripció
En aquesta assignatura s'expliquen les tècniques i la metodologia pel disseny de sistemes digitals. S´inicia amb l´estudi de sistemes seqüencials. A partir d'aquests sistemes, l'alumne pot abordar el disseny de sistemes digitals síncrons de procés específic. Tot seguit, s'estudia el disseny de sistemes amb microprocessadors i microcontroladors. S'estudia el microcontrolador PIC18F4321 i la seva programació amb assembler. Finalment, s'aborda el disseny de programari C per a microcontroladors basat en la metodologia cooperativa. S'emfatitza en aplicacions reals per a enginyeria de la salut.
Tipus assignatura
Tercer - Obligatoria
Semestre
Primer
Curs
3
Crèdits
6.00

Professors Titulars

Professors Docents

Coneixements previs

Lògica computacional (àlgebra booleana, blocs funcionals combinacionals, sistemes seqüencials síncrons). Programació en C.

Objectius

Els alumnes adquireixen els coneixements i desenvolupen les habilitats que s´indiquen a continuació:
1. Conèixer els conceptes relatius al funcionament de microprocessadors i microcontroladors.
2. Saber identificar les febleses i fortaleses d’un disseny basat en microcontroladors.
3. Conèixer i saber aplicar les tècniques de programació multitasca per resoldre problemes.
4. Saber detectar i corregir errors en una placa física basada en microcontrolador.

Continguts

1. Sistemes embedded.
2. El microprocessador.
3. Del microprocessador al microcontrolador.
4. Programació de microcontroladors en llenguatge ensamblador i C.
5. Perifèrics habituals.
a. Interrupcions
b. Timer
c. Conversor analògic-digital
d. Canal sèrie
e. Memòria EEPROM
6. Metodologia de disseny de sistemes cooperatius.

Metodologia

La dinàmica habitual de cada classe consistirà en una combinació d’explicacions teòriques seguides sempre de la realització d’exercicis pràctics al laboratori que exemplifiquin allò que s’acaba d’explicar. Per tant, les sessions lectives combinaran classes magistrals amb flipped classrooms. A més, els continguts adquirits en les sessions lectives es reforçaran amb la realització d’una pràctica, la qual estarà dividida en fases que s’aniran entregant durant el curs, constituint així el nucli de l'avaluació continuada.

Avaluació

Veure carpeta electrònica de l’assignatura.

Criteris avaluació
Bibliografia bàsica

Veure carpeta electrònica de l’assignatura.

Material complementari

Veure carpeta electrònica de l’assignatura.