Aquesta assignatura cerca equipar l'alumne amb una sèrie d'habilitats i coneixements relacionats amb l'anàlisi política internacional. Primer, quant a habilitats, l'alumne adquirirà la capacitat per utilitzar les principals eines teòriques i metodològiques per analitzar i comprendre les causes, les dinàmiques i les conseqüències de fenòmens polítics internacionals. I segon, quant a coneixements, l'alumne es veurà exposat a radiografies d'alguns dels principals fenòmens polítics internacionals sobre la base de dos eixos, un de regional i un altre de temàtic. L'assignatura està dissenyada perquè l'alumne, un cop conegui les eines d'anàlisi, sigui capaç d'aplicar-les a estudis de casos regionals i temàtics.
UNITAT 1: L'anàlisi de la política internacional: teories i conceptes fonamentals
Tema 1: Teories i conceptes per a l'anàlisi de la política internacional
1.1 El paradigma de la globalització
1.2 El Consens de Washington i lordre liberal internacional
1.3 Globalització, democràcia i Estat-nació al segle XXI
1.4 Constructivisme i teoria crítica
UNITAT 2: Fenòmens polítics internacionals i anàlisi de principals problemes i reptes a l'agenda internacional
Tema 1: Europa
1.1. Impacte de la guerra d'Ucraïna a Europa, crisi de la UE
Tema 2: EUA
2.1. Els EUA, hegemonia, imperialisme nord-americà, en descens?
2.2. Casos de Política Exterior
Tema 3: Àsia
3.1. La Xina i el seu ascens al lideratge mundial. L'ordre mundial en crisi
Tema 4: Amèrica Llatina
4.1. Un nou temps polític a la regió?
Tema 5: Orient Mitjà
5.1. Reptes recents a l'agenda regional i els seus efectes sobre la regió.
Tema 6: Àfrica
6.1 Principals reptes a l'agenda regional
El treball de l'alumne es desenvoluparà principalment a la plataforma Moodlerooms de l'assignatura. En ella es duran a terme les activitats següents, que requeriran una participació activa i regular dels alumnes:
- Exposicions del professor a través de vídeos o videoconferències,
- Aprofundiment/treball personal dels alumnes a través de la lectura i comprensió dels textos assenyalats pel professor per a cada tema. Aquest treball personal estarà estretament connectat amb les activitats que s'aniran proposant a cada tema. A través de les activitats es pretén estimular l'aprenentatge col·laboratiu, el debat sobre els temes tractats, així com crear un espai de plantejament de dubtes i informació complementària per part del professor.
- Realització de les diferents tasques avaluables per a l'assignatura (incloent-hi els
comentaris de text i presentacions grupals).
Participació en debats amb tota la classe a través de la plataforma virtual.
- Tutories individuals virtuals per a aquells alumnes que ho sol·licitin.
Convocatòria ordinària: Per poder ser avaluat a la convocatòria ordinària s'han d'haver realitzat totes les activitats objecte d'avaluació. Les activitats avaluables s'han de lliurar en les dates indicades pel/per la professor/a. Si per alguna raó degudament justificada i comunicada al/la professor/a, no s'haguessin pogut lliurar en el període fixat, es podrà fer abans de la data de realització de l'examen de l'assignatura, de manera que el/la professor/a les pugui qualificar, encara que en aquest cas no estarà obligat a remetre a l'alumne/a els seus comentaris sobre aquestes activitats. D'altra banda, l'alumne/a té dret a realitzar la prova escrita final, encara que no hagi lliurat totes les altres activitats objecte d'avaluació, però només es calcularà la nota final de l'assignatura si ha lliurat totes les activitats i segons els criteris davaluació i les ponderacions establerts en aquesta guia docent. En cas de no haver lliurat o realitzat alguna activitat objecte d'avaluació, constarà a l'acta com a "No presentat" a la convocatòria.
Convocatòria extraordinària: Els criteris d'avaluació són els mateixos que a la convocatòria ordinària, per la qual cosa cal aportar totes les activitats d'avaluació considerades al curs. Es guardaran les notes de les activitats realitzades (inclosa la de la prova escrita final), a lespera que es realitzin les activitats pendents. En aquesta avaluació s'aplicaran els mateixos criteris de ponderació que a l'avaluació ordinària. Aquesta mesura s'aplica únicament a cada curs en vigor, de manera que, si no supera la convocatòria extraordinària, la renovació de la matrícula suposarà la repetició de l'assignatura completa.
Prova Final: 50%.
Participació activa a les activitats de la plataforma: 20%.
Assaig individual i/o grupal: 20%.
Presentació individual i/o grupal: 10%.
- Lamy, S., Baylis, J., Smith, S. y Owens, P. (2014) Introduction to global politics. Oxford: Oxford University Press.
- Smith, S., Hadfield, A. y Dunne, T. (eds.) (2012) Foreign policy: theories, actors, cases. Oxford: Oxford University Press.
- Snyder, J. (2009) One world: rival theories, en Foreign Policy, 26 de octubre, pp. 1-16.
- Williams, P. D. (ed.) (2008) Security studies: an introduction. Londres: Routledge.
- Barbé, E. (2007) Relaciones internacionales. Madrid: Tecnos.
- Held, D. (2005) Un pacto global. Madrid: Taurus.
A causa de la naturalesa dinàmica dels continguts de l'assignatura, les lectures per a cada tema seran detallades a la plataforma més endavant, perquè aquestes reflecteixin amb la màxima exactitud possible la situació real a tractar. No obstant això, totes seran detallades amb prou antelació a la sessió en què hagin de ser utilitzades. La bibliografia bàsica que s'ofereix a dalt són manuals que contenen explicacions de les teories i conceptes bàsics a utilitzar al llarg de l'assignatura.