Máster Universitario en Proyecto Integrado de Arquitectura

Máster Universitario en Proyecto Integrado en Arquitectura

Logics of evolution for contemporary contexts

Proyecto final de estudios

Descripción
Los seminarios complementarios de investigación ayudarán a los estudiantes a encontrar sus temas y les introducirán en los procedimientos y herramientas de investigación (PA004 y PA005).
Tipo asignatura
Primer - Obligatoria
Semestre
Segundo
Curso
1
Créditos
3.00
Conocimientos previos
Objetivos

Los resultados del aprendizaje de la tesis final son los siguientes:
1. Ser capaz de enfrentar un proyecto de investigación, teórico o de diseño, en la lógica de la evolución para el diseño arquitectónico contemporáneo.
2. Saber analizar un problema específico en el campo de los desafíos actuales de la arquitectura y saber cómo abordarlos y proponer soluciones.
3. Fortalecer los conocimientos adquiridos en las asignaturas estudiadas en el MIAD.
4. Conocer y aplicar una metodología en su desarrollo.
5. Aplicar técnicas y conocimientos adquiridos con otros campos.

Contenidos

La Tesis de Máster Final (TMF) debe consistir en un estudio de investigación, diseño o implementación de un proyecto en el campo de la lógica de la evolución para los contextos contemporáneos tratados en el MIAD.

Metodología

Este trabajo está guiado por un profesor que proporciona tutoría y orientación durante todo su desarrollo. Bajo su supervisión, el estudiante escribirá un documento con la investigación teórica y práctica o el contenido sobre su tema o asignatura.
Las actividades que el estudiante debe seguir para realizar la tesis final pueden dividirse en las siguientes categorías:
1. Reuniones individuales con el tutor, entregando partes solicitadas de la TMF.
2. Buscar y estudiar la literatura adecuada sobre el tema.
3. Preparar el documento final y su presentación frente a un jurado.

Evaluación

El estudiante debe inscribirse en la Tesis de Máster Final (TMF), como en todas las asignaturas, dentro del período de inscripción del MIAD. Debe recordarse que la TMF solo puede presentarse cuando el estudiante haya aprobado todas las asignaturas que componen el máster. La inscripción incluye la posible presentación en dos convocatorias: una presentación en la convocatoria ordinaria o una presentación en la convocatoria extraordinaria.

La defensa de la TMF solo se puede realizar una vez aprobadas todas las asignaturas del grado. Por lo tanto, para inscribirse, es necesario haber asistido a todas las asignaturas que componen el grado (teniendo en cuenta las posibles restricciones de inscripción que puedan existir).
Debe tenerse en cuenta que las convocatorias para propuestas, tanto para presentaciones de informes como para la defensa pública de la TMF, establecerán su calendario, con la aprobación previa de la Dirección Académica.

Convocatoria extraordinaria
El estudiante tendrá una tercera opción extraordinaria de presentación de TMF en febrero, solo en el caso de que el estudiante lo solicite, y la solicitud esté dentro del marco estipulado por las regulaciones de la Escuela (en el momento de la inscripción, junto con la TMF, un máximo de dos asignaturas principales del máster, que deben ser asignaturas repetidas).

Carpeta de TMF para eStudy
Las portadas de la TMF están disponibles en la Secretaría Académica.

ASPECTOS FORMALES DE LA MEMORIA A ENTREGAR
Se proporcionará una copia impresa de la memoria junto con las portadas. Deben ser impresas y firmadas por el director de la TMF (y co-directores si los hubiera) a la Secretaría Académica. El formato debe ser DIN A4, a doble cara y con interlineado simple. La fuente debe ser Arial de 11 puntos, Times New Roman de 12 puntos o equivalente. Los dibujos, gráficos, etc., deben presentarse en formatos estándar DIN, preferiblemente DIN A4 o A3. Para planos de medidas superiores, consulte a la Secretaría Académica.

La memoria debe contener al menos las siguientes partes:
• Un resumen (máximo de 200 palabras, en catalán, español e inglés).
• Palabras clave (catalán, español e inglés).
• Un índice detallado de las secciones, con numeración decimal de los capítulos y las secciones.
• Introducción, objetivos, alcance, fundamentos teóricos, opciones y metodología utilizada. Parte descriptiva del contenido con ilustraciones y diagramas debidamente numerados.
• Análisis de los resultados obtenidos.
• Estudio económico y/o coste en horas del TFG/TFM.
• Conclusiones y líneas futuras a seguir.
• Al final, la bibliografía. Revisiones bibliográficas.
• Las bases del trabajo.

Finalmente, se incluirán mapas, gráficos y/o tablas como anexos. Se considerarán apropiados los esquemas debidamente numerados. Las listas informáticas y los manuales de usuario se encuadernarán en volúmenes separados y en forma de anexos. La longitud total recomendada de la memoria debe estar entre 60 y 150 páginas.

La memoria y la defensa de la TMF se realizan de forma individual. Real Decreto 1393/2007, con referencia a los "Títulos universitarios oficiales", en el Artículo 12.

Directrices para el diseño de másteres universitarios
Sección 3: "Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa de un Proyecto Final". MÁSTER UNIVERSITARIO. Real Decreto 1393/2007, con referencia a los "Títulos universitarios oficiales de Máster", en el Artículo 15. Directrices para el diseño de másteres universitarios, Sección 3: "Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y defensa pública de un proyecto final, que tendrá entre 6 y 30 créditos". Esto implica que cada estudiante debe presentar un informe y realizar una defensa pública personalizada.

RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE

En caso de que la defensa de la TMF esté sujeta a la publicación de las calificaciones de alguna(s) asignatura(s), el estudiante debe informar al coordinador del grado.
En caso de no poder defender en la convocatoria prevista, por motivos académicos u otras situaciones, la memoria se retendrá en la Secretaría Académica. En este caso,

los estudiantes deben solicitar la presentación para la convocatoria que consideren apropiada, siempre que estén inscritos, informando a la Secretaría Académica y al coordinador del grado.

PROPIEDAD INTELECTUAL

La propiedad intelectual de cualquier tesis de máster final en la Escuela pertenece a La Salle - Universidad Ramon Llull. Excepcionalmente, la dirección de la escuela puede asignar estos derechos al estudiante o a la empresa que lo solicite. Este asunto debe resolverse antes de la defensa de la TMF.

Criterios evaluación

Los criterios de evaluación tienen en cuenta aspectos como:
- Organización y estructura de la memoria tanto en forma como en contenido (resumen, índice, cuerpo, resultados, conclusiones y tendencias futuras, bibliografía).
- Calidad y corrección de la escritura.
- Relevancia del trabajo propuesto y su justificación.
- Presentación de la TMF. Estableciendo el tiempo de presentación, que es de 30 minutos.
- Capacidad de síntesis.
- Presentación teórica. Conocimiento teórico del tema de la TMF: formalismos y desarrollo.
- Claridad de presentación.
- Claridad de la presentación oral.
- Respuestas a preguntas del tribunal.
- Presentación práctica.
- Mostrar el entorno en el que se ha desarrollado.
- Calidad de los resultados mostrados.

Más específicamente, los criterios de evaluación se basan en cuatro pilares:
- La evaluación del profesor tutor: ponderada en la autonomía y resolución y planificación de objetivos.
- La evaluación del tribunal sobre el contenido del trabajo realizado: evaluar el contenido del trabajo, su novedad y resultados.
- Trabajo de memoria: permite la evaluación de la capacidad de comunicación escrita y búsqueda de información.
- Presentación oral: permite la evaluación de las habilidades de comunicación oral.

PLAZOS DE ENTREGA Y PERÍODOS DE DEFENSA PÚBLICA

CONVOCATORIA FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DEL RESUMEN PARA APROBACIÓN PREVIA FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DEL DOCUMENTO FINAL PERÍODO DE DEFENSA
JULIO (ORDINARIO) Finales de mayo Finales de junio Principios de julio
SEPTIEMBRE (EXTRAORDINARIO) Principios de septiembre Finales de septiembre Principios de octubre

Recordatorio: Las portadas que se incluirán en el informe deben retirarse de la Secretaría Académica o imprimirse desde la oficina del estudiante en la Secretaría Académica antes de la entrega de la memoria. Estas hojas están estandarizadas; no se aceptarán otros documentos. Encontrará un modelo para completarlo correctamente en la Secretaría Académica.

El tribunal está constituido por un presidente y dos directores. De los tres miembros del tribunal, al menos uno debe ser profesor de La Salle - Universidad Ramon Llull. El director puede formar parte del tribunal como miembro, a discreción del jefe académico de la titulación.

IMPORTANTE: Las portadas de la Tesis de Máster Final deben estar debidamente firmadas tanto por el director como por el estudiante antes de la entrega.

Bibliografía básica

• BORDEN, Iain and Katerina Rüedi Ray. The Dissertation: A Guide for Architecture Students. London: Routledge, 2014.
• ECO, Umberto. How to Write a Thesis. Cambridge, MA: MIT Press, 2025.
• FOQUÉ, Richard. Building Knowledge in Architecture. Antwerp: University Press Antwerp, 2010.
• GASTÓN, Cristina and Teresa Rovira. El proyecto moderno. Pautas de investigación. Barcelona: Ediciones UPC, 2007.
• GROAT, Linda and David Wang. Architectural Research Methods. New Jersey: John Wiley & Sons, 2002.
• LAUREL, Brenda. Design Research: Methods and Perspectives. Cambridge: MIT Press, 2003.
• TILL, Jeremy. What is architectural research? Architectural Research: Three Myths and One Model. London: RIBA, 2004.
• HACKER, Diana and Nancy Sommers. The Bedford Handbook. Boston: Bedford/St. Martin's, 2009.
• Modern Language Association. MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing. New York: Modern Language Association, 2008.

Material complementario

• JARZOMBEK, Mark. “A Thesis.” Thresholds 12 (1996): 6-8.
• KIERAN, Stephen. “Research in Design: Planning Doing Monitoring Learning.” Journal of Architectural Education (2007): 27-31.
• LEATHERBARROW, David. “Architecture is its Own Discipline.” The Discipline of Architecture. Andrzej Piotrowski and Julia Williams Robinson, eds. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2001: 83-102.
• LINDER, Mark. “TRANSdisciplinarity.” Hunch 9 (2005): 12-15.