Profesores Titulares
Profesores Docentes
Los objetivos generales de la asignatura son los siguientes:
OA1. Identificar y evaluar oportunidades de negocio, reconocer los requisitos para acometer y analizar los riesgos asociados al proceso emprendedor.
OA2. Diseñar y estructurar un plan de negocio viable, calcular las necesidades de financiación y aplicar técnicas básicas de valoración empresarial para captar a inversores.
OA3. Desarrollar habilidades de comunicación emprendedora, incluyendo el elevador pitch, y comprender los pasos formales para iniciar, gestionar y concluir un proyecto emprendedor.
OA4. Identificar e interpretar los principales documentos contables de un proyecto emprendedor.
OA5. Aplicar técnicas básicas de planificación financiera para la evaluación de la viabilidad del negocio.
OA6. Reconocer las distintas fuentes de financiación y las métricas de valoración emprendedora.
1. Identificar las diferencias entre contabilidad financiera y la analítica o de gestión.
Conocer las principales cuentas y documentos contables
Estructura y análisis del balance de situación
Estructura y análisis de la cuenta de pérdidas y ganancias
El punto de equilibrio
2. Identificar la diferencia entre beneficio y flujo de tesorería
Estructura y análisis del presupuesto de tesorería
Entender la información que se obtiene de cada nivel del presupuesto de tesorería
La gestión del circulante
3. Ser emprendedor: requisitos y riesgos
Evalúa tu oportunidad y protégela
¿Dónde conseguir el dinero? ¿Cuánto necesitas?
4. Cómo estructurar y presentar tu plan de negocio
Qué busca un inversor
¿Cuánto vale tu nueva empresa?
5. Claves para negociar con inversores y socios
Pasos formales para empezar. Autofinanciación. Cómo empezar sin un euro.
¿Cómo y cuándo retirarse? ¿Qué quedará?
6. Caso SportsCom
Elevator pitch
7. Conocer las diferentes fuentes de financiación
Fuentes de financiación de capital interno/externo
Diferencia entre recursos de pasivo a corto/largo plazo
Identificar las nuevas alternativas de financiación
8. Características económico-financieras de los proyectos de emprendimiento
El uso de las métricas
La valoración de los proyectos de emprendeduría
Gestión fiscal y laboral
Cada sesión se divide en tres partes:
- Previamente a la sesión, el profesor da el temario de la próxima, así como algunas pautas generales para que los alumnos busquen información sobre el ámbito
- El profesor imparte los conocimientos básicos y propone preguntas para la participación de los alumnos
- Una sesión se dedica a discutir un caso. El profesor asiste a los alumnos que lo requieran para esclarecer las posibles dudas que puedan surgir.
Las actividades formativas que se utilizan en la asignatura son:
- Asimilación de los conceptos asociados
- Trabajos personales y grupales
- Actividades de evaluación.
La evaluación consta de los siguiente ítems:
? 10% Participación en clase
? 20% Elevator Pitch
? 70% Examen
La asignatura no ofrece una referencia bibliográfica de referencia porque uno de los objetivos es que los alumnos sean autónomos en la búsqueda de información. En cualquier caso, recomendamos la lectura de dos buenos libros aplicables al emprendimiento.
? Kawasaki, Guy. The Art of the Start: The Time-Tested, Battle-Hardened Guide for Anyone Starting Anything. New York: Penguin Publishing Group, 2004. ISBN 978-1591840565.
? Sun Tzu. (2024). El arte de la guerra: El clásico internacional más vendido sobre estrategia. Edición actualizada y comentada (Edición en español latino). Taller del Éxito. ISBN: 9781607387367.