Professors Titulars
No en té
Al acabar el curs, lalumnat tindrà les nocions bàsiques de com plasmar idees de manera gràfica i com projectar mitjançant imatges i tipografia.
Els Resultats dAprenentatge daquesta assignatura són:
RA.01 Es disposa de coneixements sobre eines de retoc dimatge (GTIDC)
RA.02 Es disposa dels coneixements necessaris i bàsics sobre Disseny Gràfic (GTIDC)
RA.03 Saber crear de forma autònoma dibuixos i dissenys visualment atractius (GTIDC)
El curs es dividirà en dos blocs:
1. Bloc Teòric-Instrumental: obtindre els coneixements bàsics per treballar amb eines conceptuals i pràctiques del disseny gràfic
2. Bloque Proyectual: aprendre a gestionar, dirigir y presentar un projecte de disseny gràfic mitjançant diferents mètodes i estratègies
Els dos blocs es focalitzaran en desenvolupar:
Disseny i pensament
- Què vol dir dissenyar
- Conceptes i llenguatge bàsics
- Domini del discurs
Referents i imaginari
- Estudi de referents
- La semiòtica y el significat de las imatges
Tipografia
- Tipus de fonts
- Exemples i modes de treball
Color, forma y composició
- Teoria bàsica del color
- Combinacions
- Regles de composició
Composició digital amb Photoshop
- Retall dimatges
- Edició de color
- Creació de collages digitals
Creació vectorial amb Illustrator
- Dibuix de contorns bàsic
- Creació de logotips
D1. Classes teòriques
El profesor realitza una exposició teòrica dels conceptes bàsics que lalumnat haurà dadquirir per poder desenvolupar els projectes de lassignatura.
D2. Classes de problemes y exercicis
Durant tota lassignatura es proposaran activitats, exercicis i lectures que es treballaran en comú a classe.
D3. Pràctiques de laboratori
Es proposaran exercicis individuals de disseny, així com un projecte de dossier en el que sincorporaran tots els projectes desenvolupats durant el curs. Tot això es durà a terme parcialment a classe.
SA1. Exàmens (40%)
SA2. Exercicis (20%)
SA3. Pràctiques (25%)
SA4. Dossier (15%)
SA1. Exàmens
Lassignatura té dos exàmens teòric-pràctics. El primer es realitza durant el punt de control i avalua els conceptes bàsics del disseny, la tipografia i el dibuix vectorial, mentre que el segon (que es realitza al final de lassignatura) avalua amb més profunditat conceptes a nivell de projecte i de tractament digital de la imatge.
SA2. Exercicis
Lassignatura té sis exercicis a entregar durant el curs. Aquests exercicis son pràctiques simples que serviran per continuar utilitzant conceptes i eines treballades a classe.
SA3. Pràctiques
La asignatura tiene tres prácticas a entregar durante el curso. Son ejercicios más complejos que tienen que entregarse junto a una memoria de hasta un máximo de 1500 palabras.
SA4. Dosier
Durant el curs lalumnat haurà de treballar en el desenvolupament dun dossier de projectes, on es posaran en ordre els projectes realitzats durant el curs. El dossier ha de ser un projecte en si mateix. Ha de demostrar caràcter, criteri personal i una intenció creativa clara. El dossier shaurà dentregar juntament amb una memòria escrita de màxim 1500 paraules.
Groys, Boris, (2016), Volverse Público. Las transformaciones del arte en el ágora contemporánea, Buenos Aires, Argentina: Caja Negra Editora.
Ordóñez, Hernán (2010) TYPEX. Tipografía. Una Experiencia Docente, Barcelona, España: Index Book.
De Fusco, Renato (2005) Historia del diseño, Barcelona, España: Santa & Cole Ediciones.