L'assignatura estableix, en una primera part, els coneixements teòrics que permetran la comprensió de la realitat social i cultural de la comunicació a través de l'estudi de la semiòtica aplicada. S'estudiarà els aspectes inherents al procés de comunicació, la comunicació verbal i no verbal, per tal d'entendre la interdisciplinarietat del fenòmen comunicatiu.
L'estudiant ha de conèixer les estratègies de comunicació en la transmissió d'imatges i les característiques dels diferents llenguatges visuals. Tanmateix, l'estudiant coneixerà i analitzarà críticament el procés de significació dels productes culturals i artístics tant textual com visual (fotografia, l'espai domèstic o urbà, publicitat, cinema, periòdic, revistes, obres d'art, literatura, etc.).
Professors Titulars
Professors Docents
Sense requeriments previs.
L'assignatura estableix, en una primera part, els coneixements teòrics que permetran la comprensió de la realitat social i cultural de la comunicació a través de l'estudi de la semiòtica aplicada. S'estudiarà els aspectes inherents al procés de comunicació, la comunicació verbal i no verbal, per tal d'entendre la interdisciplinarietat del fenòmen comunicatiu.
L'estudiant ha de conèixer les estratègies de comunicació en la transmissió d'imatges i les característiques dels diferents llenguatges visuals. Tanmateix, l'estudiant coneixerà i analitzarà críticament el procés de significació dels productes culturals i artístics tant textual com visual (fotografia, l'espai domèstic o urbà, publicitat, cinema, periòdic, revistes, obres d'art, literatura, etc.).
1r semestre:
Tema 1. Introducció a la semiòtica
Tema 2. Comunicació Visual
Tema 3. Proxèmica
2n Semestre
Tema 1. Insights, branding, campanyes, to de veu, audiències, posicionamient, disseny de missatges.
Tema 2. Processos de Reflexió artística
Tema 3. Experiencies immersives. Metodologies Human Computer Interaction.
Al principi de cada tema es realitzaran classes magistrals d'introducció als diferents blocs temàtics on el docent introduirà conceptes bàsics del tema. A continuació, l'estudiant participarà activament a l'aula a través de diverses activitats didàctiques basades en les metodologies docents actives, relacionades a continuació, amb l'objectiu que l'estudiant adquireixi els coneixements sobre la semiòtica de la comunicació visual i sàpiga aplicar-los en el seu àmbit professional de forma crítica i constructiva. L'avaluació és contínua: al final de cada bloc temàtic es realitzarà una avaluació amb un total de 04 pràctiques, així com l'assistència i participació en classe.
MD1: Classe Magistral amb el suport de material audiovisual.
MD3: Flipped classroom.
MD4: Esdeveniments reals.
MD6: Peer Instruction.
Avaluació convocatòria ordinària:
Semestre 1: (50% nota total)
Activitats Pràctiques: 80%
Avaluació de cada exercici pràctic al final de cada bloc temàtic. Totes les activitats pràctiques són altament significatives.
Nota mínima de cada una de les proves per a fer la mitjana >4/10. Nota grupal.
Avaluació contínua: 20%
Participació de l’estudiant a classes, lliuraments dels exercicis i criteri del professor. Activitats moderadament significatives. Nota individual.
Anàlisis semiòtic de l’espai: 40%
Anàlisis semiòtic de la Publicitat: 40%
Participació i assistència: 20%
Semestre 2: (50% nota total)
Activitat 1: EXPERIENCIA IMMERSIVA (50%)
Activitat pràctica altament significativa.
Nota mínima de cada una de les proves per a fer la mitjana >4/10. Nota individual
Activitat 2: ESCRITURA REFLEXIVA (BLOG) - 50%
Memòria reflexiva procés creatiu (1500 paraules)
Activitat pràctica altament significativa.
Nota mínima de cada una de les proves per a fer la mitjana >4/10. Nota individual. Per aprovar l’assignatura
l’estudiant haurà d’entregar els 2 exercicis d’avaluació.
L’entrega fora del termini tindrà una penalització. La nota màxima serà un 5,0.
Criteris d'avaluació per a totes les convocatòries: En cas que els exàmens, exercicis o treballs a lliurar per part de l'alumne no presentin una correcta expressió escrita, grammatical i ortogràfica, la nota màxima serà un 3. Si no es compleixen les condicions per aprovar la convocatòria, la nota màxima serà un 4. L'assignatura quedarà suspesa si alguna de les dues parts de l'assignatura está suspesa. Es tindrà dret a revisió de la nota d'examen en el dia fixat pel professor. En aquesta revisió es pot pujar o baixar la nota de l'estudiant.
Barba, Laura Alejandra (2011) Conocimiento, arte y ciencia en Nelson Godman. Jornadas de Investigación en Filosofía.
Barthes, Roland. (1964) Semiótica de la imagen publicitaria.
Barthes, Roland. (1957) Mitologías. Ed. Siglo XXI. México
Barthes, Roland (1986). Retórica de la imagen. En: Lo obvio y lo obtuso. Barcelona: Paidós.
Barthes, Roland (1986). Análisis del mensaje fotográfico. En lo obvio y lo obtuso. Barcelona: Paidós. Busquets, Luis (1977). Para leer la imagen: mass-media y educación.
David, Juan (2010). El espacio doméstico tras el soporte arquitectónico: claves para comprender el sentido multidimensional de lo íntimo en el dominio del hogar.
Goodman, Nelson. (1990) Palabras, trabajos, mundos. In: Maneras de hacer mundos. Madrid: Ed: Visor Hall.
Edward (1985) La proxémica En: La nueva comunicación. (1984). Buenos Aires: Siglo XXI
Lapastora, Nuria. (2011). ¿Qué ves, cuándo me ves? Y ¿cuándo no me ves? En: Actes. Agencia Feminista.
Losada, Flora (2001). El espacio vivido. Una aproximación semiótica.
Montenegro González, Catalina. (2019) Cartografías colectivas como espacios de reflexión visual: territorios, experiencias y contextos. IV Congreso Internacional de INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES ANIAV 2019. http://dx.doi.org/10.4995/ANIAV.2019.9541
Núria Font-Casaseca (2020). Prácticas cartográficas para una geografía feminista: los mapas como herramientas críticas. Documents d'Anàlisi Geogràfica, vol. 66/3, 565-589.
Tordera, A. (1978). Hacia una semiótica pragmática (El signo en Ch. S. Peirce).
Fernando Torres Editor, Valencia 1978 (2 parte: cap.7,8,9 y 10, p.143-147)
Serrano, S. (1984). La semiótica (Introducción a la teoría de los signos). Montesinos Editor, SA, Barcelona, 3 edición: Nov, p. 7-51).
Barba, Laura Alejandra (2011) Conocimiento, arte y ciencia en Nelson Godman. Jornadas de Investigación en Filosofía.
Barthes, Roland. (1964) Semiótica de la imagen publicitaria.
Barthes, Roland. (1957) Mitologías. Ed. Siglo XXI. México
Barthes, Roland (1986). Retórica de la imagen. En: Lo obvio y lo obtuso. Barcelona: Paidós.
Barthes, Roland (1986). Análisis del mensaje fotográfico. En lo obvio y lo obtuso. Barcelona: Paidós. Busquets, Luis (1977). Para leer la imagen: mass-media y educación.
David, Juan (2010). El espacio doméstico tras el soporte arquitectónico: claves para comprender el sentido multidimensional de lo íntimo en el dominio del hogar.
Goodman, Nelson. (1990) Palabras, trabajos, mundos. In: Maneras de hacer mundos. Madrid: Ed: Visor Hall.
Edward (1985) La proxémica En: La nueva comunicación. (1984). Buenos Aires: Siglo XXI
Lapastora, Nuria. (2011). ¿Qué ves, cuándo me ves? Y ¿cuándo no me ves? En: Actes. Agencia Feminista.
Losada, Flora (2001). El espacio vivido. Una aproximación semiótica.
Montenegro González, Catalina. (2019) Cartografías colectivas como espacios de reflexión visual: territorios, experiencias y contextos. IV Congreso Internacional de INVESTIGACIÓN EN ARTES VISUALES ANIAV 2019. http://dx.doi.org/10.4995/ANIAV.2019.9541
Núria Font-Casaseca (2020). Prácticas cartográficas para una geografía feminista: los mapas como herramientas críticas. Documents d'Anàlisi Geogràfica, vol. 66/3, 565-589.
Tordera, A. (1978). Hacia una semiótica pragmática (El signo en Ch. S. Peirce).
Fernando Torres Editor, Valencia 1978 (2 parte: cap.7,8,9 y 10, p.143-147)
Serrano, S. (1984). La semiótica (Introducción a la teoría de los signos). Montesinos Editor, SA, Barcelona, 3 edición: Nov, p. 7-51).