El taller tendrá un inicio claro (una situación urbana dada) y un final definido (presentación impresa + digital en paneles A2), pero el desarrollo del diseño será decidido por cada estudiante, abordando las cuestiones planteadas e integrando explícitamente las cinco lógicas de diseño aprendidas durante el Máster.
Inicio: Se proporcionará a los estudiantes una situación urbana específica en el área metropolitana de Barcelona, de especial relevancia para el desarrollo futuro de la ciudad. Una situación urbana implica un lugar físico y un marco cultural, que puede incluir estudios urbanos preexistentes y/o esquemas preliminares arquitectónicos, los cuales los estudiantes deberán abordar de manera crítica.

Desarrollo: Cada estudiante desarrollará su diseño teniendo en cuenta dos cuestiones principales:
- Identidad: Construir una actitud personal sobre qué puede hacer un arquitecto contemporáneo.
- Integración: Articular las 5 lógicas de diseño aprendidas y probadas a lo largo del año. Esto significa que el objeto específico del diseño (por ejemplo, un edificio, un plan, una intervención temporal, un proyecto activista, una iniciativa colaborativa, un proyecto de comunicación, etc.), el proceso de diseño seguido (por ejemplo, mapeo, diagramas, bocetos, modelado, cálculos, escritura, etc.) y los resultados de diseño alcanzados (por ejemplo, planificación estratégica, planos y secciones, axonometrías, perspectivas, multimedia, mapas, partituras, performances, manifiestos, textos críticos, comisariado de contenidos, comunicación, desarrollos técnicos, detalles constructivos, propuestas políticas, etc.) serán elegidos conscientemente por cada equipo de estudiantes para profundizar en sus intereses y explorar qué puede hacer un arquitecto en el siglo XXI.
Para ayudar a los estudiantes en su proceso de diseño, el taller propondrá entregas intermedias semanales de un tipo específico de documentación. Estos documentos se podrán adaptar de manera individual si se acuerda previamente entre el estudiante y los profesores.

Final: A partir de las entregas intermedias mencionadas, cada estudiante destilará todo su trabajo en un conjunto formateado de paneles impresos + digitales. Se valorará la calidad por encima de la cantidad, y se hará todo lo posible para que los entregables finales de los estudiantes estén listos para su publicación.