Profesores Titulares
Profesores Docentes
Graduados en Estudios de la Arquitectura o Fundamentos de la Arquitectura
Conocimiento de los métodos de investigación y preparación de proyectos de construcción.
Crear proyectos arquitectónicos que satisfagan a su vez las exigencias estéticas y las técnicas y los requisitos de los usuarios del edificio respetando los límites impuestos por los factores presupuestarios y la normativa sobre construcción.
La construcción se plantea a partir de dos ámbitos temáticos: materia y orden. El primero incluye la materia como entidad física, como material de construcción y como materia expresiva de la arquitectura. El segundo ámbito analiza las demandas de soporte y confort (envolvente térmica, acústica, etc.) y las formas de organización para dar respuesta a estas demandas. Se estudian los sistemas estructurales y de cerramiento bajo premisas de material y orden constructivo, haciendo especial hincapié en los aspectos medioambientales de cada decisión de proyecto.
Índice de clases o contenidos:
1. Organización y materialidad del proyecto.
a. Teoría aplicada sobre la organización de un proyecto arquitectónico.
b. Definición práctica de la materialidad del proyecto.
c. Propuesta de resolución de inquietudes proyectuales derivadas del desconocimiento de la materia como elemento proyectual.
2. Confort_ Envolvente
a. Tipología de fachadas
b. Tipología de cubiertas
c. Estudio pormenorizado de las cubiertas de diferentes proyectos relevantes en la historia de la arquitectura para comprender la unión entre el momento creativo y la definición de la materialidad del edificio.
3. Soporte_ Estructuras Ligeras
a. Tipología de estructuras
b.Teoría aplicada sobre les estructuras de Madera y acero
c. Aplicación práctica de la teoría desarrollando una investigación técnica previa a la definición ejecutiva de la estructura que conforma el proyecto.
4. Soporte_ Encofrados y moldes estructurales.
a. Teoría del uso de los moldes estructurales.
b. Investigación técnica sobre moldes estructurales.
c. Aplicación práctica en las estructuras del proyecto. Definición de ejecución de un molde estructural.
5. Arquitectura interior
a. Definición de la aplicación de la materialidad del proyecto a la arquitectura interior como definitoria de espacios sentimentales.
6. Sostenibilidad.
a. Aplicación de criterios de sostenibilidad en la materialidad proyectual.
b. Determinación del Ciclo de Vida de una parte sistémica del proyecto.
Las clases presenciales se desarrollan en forma de taller, donde el contenido teórico se combina con ejercicios prácticos para la mejor comprensión de los conceptos que se presentan en cada sesión.
El curso se complementa con debates multidisciplinares surgidos a raíz de las correcciones individuales extrapolables a la metodología de proyección.
- Sesiones teóricas y sesiones prácticas en las que se llevará a cabo una corrección continúa del proyecto desarrollado por el alumno durante el semestre y la exposición por parte del alumno de ejercicios de investigación puntuales relacionados con el temario.
- Las clases presenciales se desarrollan combinando exposición de contenidos teóricos y ejercicios prácticos para la mejor comprensión de los conceptos que se presentan en cada sesión.
- Los conocimientos adquiridos se van incluyendo y trabajando en el proyecto que los alumnos están desarrollando con el soporte de los profesores mediante sesiones de corrección.
- Ejercicios de investigación que se formalizarán según indicaciones de los profesores de la materia- en una presentación en formato digital y/o papel dibujado a mano alzada. En ambos casos, la presentación irá acompañada de un diseño claro, preciso y estructurado que se presentará al resto de compañeros y profesores en horas de clase.
- El semestre se complementa con debates y visitas a edificios, obras o talleres relacionados con el temario de la materia.
20 % Asistencia y Participación en clase
20 % Presentaciones
20 % Trabajos realizados en casa o en clase
40 % Definición ejecutiva de Proyectos
La evaluación del máster será continua y vinculada a los siguientes parámetros:
- Asistencia y participación en las sesiones teóricas.
- Asistencia, seguimiento y participación en las sesiones prácticas y de corrección.
- Actitud entusiasta y motivación.
- Presentación gráfica y oral de los ejercicios de investigación propuestos durante el curso.
- Anteproyecto, proyecto básico y de ejecución, en los que quede reflejado (de manera evolutiva) los conocimientos adquiridos. Los documentos deberán cumplir los contenidos mínimos a entregar pautados por los profesores, y el rigor y fácil lectura, mediante argumentos arquitectónicos, de las decisiones y soluciones adoptadas en el proyecto.
Andrea Deplazes Construir la arquitectura: del material en bruto al edificio. Gustavo Gili.
Ministerio de Fomento Código Técnico de la edificación: www.codigotecnico.org
Tectónica Revista de construcción.
DETAIL Revista de construcción.
Página web del blog del Área de construcción www.salle.url.edu/tecnologia
Ignacio Paricio La construcción de la arquitectura. ITEC. Barcelona 1955.
Juan Carlos Arroyo, Números gordos en el proyecto de estructuras. Cinta divulgación técnica.
Edward Allen Construcción. Como funciona un edificio. Principios elementales. GG.
Página web de terminología http://tecno.upc.es/c1/vocabulari/
Es imprescindible el uso de diccionarios de terminología de construcción.