El curs Projectes-Desenvolupament del Màster Habilitant en Arquitectura se centra en la pràctica avançada de la reutilització adaptativa, abordant la intervenció radical en edificis o infraestructures existents a Barcelona, siguin en ús o abandonats. L'objectiu és explorar i desenvolupar propostes arquitectòniques que transformin significativament l'ús d'espais urbans preexistents, adaptant-los de manera creativa i sostenible a noves funcions i necessitats contemporànies. Mitjançant un enfocament interdisciplinari i l'ús d'eines tecnològiques avançades, els estudiants es preparen per afrontar els reptes de la conservació del patrimoni arquitectònic i la revitalització urbana en un context dinàmic com el de Barcelona.
Grau en Estudis de l'Arquitectura o Fonaments de l'Arquitectura
L'objectiu principal del curs és capacitar els estudiants per a concebre i desenvolupar projectes de reutilització adaptativa que siguin innovadors i respectuosos amb l'entorn urbà i cultural de Barcelona. Es busca fomentar la capacitat d'anàlisi crítica i creativa en la selecció d'edificis i infraestructures per intervenir, promovent solucions arquitectòniques que millorin significativament la qualitat de l'espai urbà i la vida dels seus habitants. A través d'estudis de cas i pràctiques guiades, els estudiants aprendran a aplicar mètodes d'investigació rigorosos i tècniques de disseny avançades per abordar els reptes i oportunitats que presenta l'adaptació d'estructures existents.
COMPETÈNCIES
Bàsiques i generals:
CG2 - Crear projectes arquitectònics que compleixin les exigències estètiques i tècniques i els requisits dels seus usuaris, respectant els límits imposats pels factors pressupostaris i la normativa sobre construcció.
CG3 - Comprendre la professió d'arquitecte i la seva funció a la societat, especialment elaborant projectes que tinguin en compte els factors socials.
IS1 - Capacitat per analitzar i sintetitzar marcs conceptuals, generant nous coneixements.
IS2 - Capacitat per organitzar i planificar l'aplicació dels nous coneixements.
IS4 - Capacitat per adquirir coneixements relacionats amb la professió.
IS8 - Capacitat per adquirir habilitats de gestió de la informació (habilitat per cercar i analitzar informació de fonts diverses).
IS9 - Capacitat per resoldre problemes d'índole arquitectònica.
IS10 - Capacitat per prendre decisions (en projectes, sistemes constructius, organització, etc.).
CB6 - Posseir i comprendre coneixements que proporcionin una base o oportunitat per ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d'idees, sovint en un context de recerca.
CB7 - Els estudiants han de ser capaços d'aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
CB8 - Els estudiants han de ser capaços d'integrar coneixements i afrontar la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
CB9 - Els estudiants han de ser capaços de comunicar les seves conclusions i els coneixements i raons que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats de manera clara i sense ambigüitats.
CB10 - Els estudiants han de posseir habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant d'una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
Transversals:
IT2 - Capacitat per treballar en un equip interdisciplinari.
IT5 - Capacitat per ser sensibles amb el medi ambient (en projectes, sistemes constructius, sostenibilitat, etc.).
IT1 - Capacitat per adquirir habilitats de crítica i autocritica.
Específiques:
A4 - P-PROGRAMACIÓ FUNCIONAL. Aptitud o capacitat per elaborar programes de edificis, considerant els requisits dels clients i usuaris, analitzant els precedents i les condicions de localització, aplicant estàndards i establint dimensions i relacions d'espais i equips.
A8 - P-CRÍTICA ARQUITECTÒNICA. Aptitud o capacitat per analitzar morfològicament i tipològicament l'arquitectura i la ciutat per explicar els precedents formals i programàtics de les solucions de projecte.
A10 - P-PROTECCIÓ DEL PATRIMONI EDIFICAT. Aptitud o capacitat per realitzar tasques de catalogació monumental, definir mesures de protecció d'edificis i conjunts històrics i redactar plans de delimitació i conservació d'aquests últims.
A11 - P-PLANIFICACIÓ URBANA. Aptitud o capacitat per redactar i gestionar plans d'ordenació territorial i metropolitana, plans estratègics, plans de viabilitat urbanística i plans urbanístics d'àmbit municipal, d'actuació en àrees urbanes i de caràcter especial.
A1 - P-PROYECTE BÀSIC ARQUITECTÒNIC I URBÀ. Aptitud o capacitat per aplicar els principis bàsics formals, funcionals i tècnics a la concepció i disseny d'edificis i conjunts urbans, definint les seves característiques generals i les prestacions a aconseguir.
A2 - P-PROYECTES EXECUTIUS. Aptitud o capacitat per elaborar projectes integrals d'execució d'edificis i espais urbans amb el grau de definició suficient per a la seva completa execució i equipament de serveis i instal·lacions.
A3 - P-DIRECCIÓ D'OBRES. Aptitud o capacitat per dirigir obres d'edificació i urbanització desenvolupant projectes, replantejant al terreny, aplicant els procediments de construcció adequats i coordinant oficis i indústries.
El curs abasta tot el procés de disseny, des de la conceptualització inicial fins a l'elaboració del projecte executiu. Organitzat al voltant de fases clau del procés de reutilització adaptativa a Barcelona, el curs ofereix una visió integral de la transformació de l'entorn construït.
Els components principals inclouen:
- Estudis de Casos: Anàlisi d'intervencions icòniques i exitoses de reutilització adaptativa.
- Context Urbà: Exploració d'entorns urbans i estratègies de disseny específiques per a l'adaptació radical d'edificis i infraestructures.
- Projectes Pràctics: Els estudiants desenvoluparan projectes aplicant conceptes teòrics, utilitzant eines digitals avançades i tècniques de modelatge per a simular i visualitzar propostes innovadores.
A més, el curs promou:
- Visites de Camp: Oportunitats per a experimentar i analitzar exemples reals.
- Conferències amb Experts i Debats Crítics: Interacció amb professionals de primer nivell per a aprofundir en la comprensió dels reptes i oportunitats en la transformació del teixit urbà de Barcelona.
Les classes presencials es desenvolupen en forma de taller, els alumnes treballen en una aula activa on el professor corregeix individualment o en grup l'avanç del projecte. Es realitzen classes i debats en relació a la concepció arquitectònica atenent al programa, lloc, relació formal i les disciplines tècniques.
Es fan presentacions orals davant del conjunt del professorat del Màster, en les quals es valora la comunicació del projecte i la transversalitat de totes les disciplines.
El claustre acadèmic està format per professors i professionals en actiu.
10% Correccions de projectes
10% Presentacions i exposicions del projecte
20% Jurat de projectes
60% Desenvolupament de projectes
L'avaluació del màster serà contínua i vinculada als següents paràmetres:
- Assistència i participació en les sessions teòriques.
- Assistència, seguiment i participació en les sessions pràctiques i de correcció.
- Actitud entusiasta i motivació.
- Presentació gràfica i oral dels exercicis d'investigació proposats durant el curs.
- Anteprojecte, projecte bàsic i d'execució, en els quals quedi reflectit (de manera evolutiva) els coneixements adquirits. Els documents hauran de complir els continguts mínims a entregar pautats pels professors, i el rigor i fàcil lectura, mitjançant arguments arquitectònics, de les decisions i solucions adoptades en el projecte.
- Busquets, Joan. Barcelona: The Urban Evolution of a Compact City. Cambridge: Harvard University Graduate School of Design, 2005.
- Galera, Montserrat, Roca, Francesc and Salvador Tarragó. Atlas de Barcelona. Barcelona: Col.legi Oficial d'Arquitectes de Catalunya, 1982.
- Solà-Morales, Manuel. Ten Lessons on Barcelona. Barcelona: Col.legi d'Arquitectes de Catalunya, 2008. Bilingual Catalan/English.
- Metropolis: a graphic account of Barcelona's most relevant recent developments
- Sotoca, Adolf and Oscar Carracedo, eds. Naturban: Barcelona's Natural Park, a Rediscovered Relation. Ideas Competition for the Gates to Collserola Natural Park. Barcelona: CoAC, 2015.