Professors Titulars
Professors Docents
Els objectius generals de l'assignatura són els següents:
1.Disseny d'un sistema de comunicacions digitals complet
2.Aprendre a implementar els diferents blocs d'un transceptor digital en un llenguatge de programació
3.Disseny de sistema Programari Ràdio
4.Aprendre a implementar transceptors digitals en dispositius de lògica programable.
5.Disseny de radioenllaços
El programa de l'assignatura està dividit en dos blocs:
Bloc 1: Tècniques i modulacions per a la transmissió i la recepció d'un senyal
- Transmissió i recepció de comunicació NVIS simulada
- Programació amb Matlab
- Modulació OFDM
- Canal amb soroll, delay spread, doppler shift i doppler spread
Bloc 2: Sistemes de transmissió basats en plataformes Embedded
- Transmissió NVIS implementada amb plataforma Red Pitaya
- Programació de Xarxa Pitaya amb VHDL i IP Cores amb Vivat
- Programació de Red Pitaya amb C en entorn Linux
- Comunicació de sensors remots
- Modulació 4 a 32 QAM
- Anàlisi de transmissió al laboratori
Les activitats formatives que s'utilitzen a l'assignatura són:
- Assimilació dels conceptes associats
- Treballs personals i en grup
- Activitats d'avaluació
Treball pràctic en la implementació amb un sistema de maquinari d'un prototip funcional
Cada sessió es divideix en dues parts: a la primera part el professor imparteix els coneixements bàsics perquè els alumnes puguin investigar i realitzar la tasca. La resta de sessió es dedica a treballar i implementar el cas. El professor assisteix els alumnes que ho requereixin per aclarir els possibles dubtes que puguin sorgir.
Les activitats d'avaluació que s'utilitzen a l'assignatura són:
- Exercicis teòrics
- Test de coneixements a nivell individual
- Treballs realitzats de forma individual o en grup
- Entrevistes a nivell grupal i individual
Per a aquesta assignatura, el professor planteja una sèrie de lliuraments a fer cada setmana. Aquests lliuraments corresponen a la implementació i simulació dels conceptes explicats. En funció del codi i del resultat de les simulacions, l'alumne obté una sèrie de notes que aniran construint la nota final. L'alumne també haurà de fer una sèrie d'informes sobre els resultats obtinguts, i fer una entrevista amb el professor.
L'assignatura es divideix en dos blocs (bloc 1 40%, bloc 2 60%), i cada bloc compta amb les següents activitats d'avaluació:
Bloc 1: cal aprovar per separat
- Examen teòric (30%)
- Entrevista pràctica (70%)
- Exercicis teòrics (s'han d'aprovar)
Bloc 2: cal aprovar per separat
- Examen teòric (30%)
- Entrevista pràctica (70%)
- Exercicis (s'han d'aprovar)
Tots dos blocs contenen lliuraments funcionals de pràctiques i exercicis obligatoris. Totes les activitats d'avaluació de l'assignatura són altament significatives. En cas de suspendre alguna activitat aquesta/us es podrà/n recuperar a la convocatòria extraordinària.
Mathworks, https://www.mathworks.com/
B. Sklar, Digital Communications: fundamentalsand applications, PrenticeHall, New Jersey, 2001
S.Kaiseret al., Multi-Carrierand SpreadSpectrumSystems, Wiley, 2003
VIVADO, https://www.xilinx.com/