Professors Titulars
Professors Docents
Títol d´arquitecte o enginyer d´edificació.
L'objectiu principal del curs és aprendre a definir l'interès d'un projecte de recerca en termes clars i esbossar un enfocament metodològic sòlid per garantir la seva viabilitat. Les tesis doctorals dels estudiants seran utilitzades com a casos pràctics per desenvolupar una metodologia d'investigació.
El curs s'organitza en tres grans blocs teòrics. El primer bloc està dedicat a examinar pautes metodològiques bàsiques per a la investigació professional i acadèmica en arquitectura, urbanisme i paisatge a través de conferències on els professors i els ponents convidats presentaran els seus mètodes per fer una investigació basada en les seves pròpies experiències.
El segon bloc està dedicat a proporcionar als estudiants eines de treball específiques, incloent l'escriptura acadèmica, formats de cites, notes, referències bibliogràfiques i formes de representació.
El tercer i últim bloc està dedicat a introduir els estudiants a la publicació, proporcionant pautes bàsiques per escriure articles de revistes com un primer pas cap a la difusió dels resultats de la seva recerca. La part pràctica del curs consistirà en que cada estudiant desenvolupi el seu propi treball a partir de PA005 per tal d'acabar amb una estructura viable per al projecte de recerca Màster (Dissertació).
El curs combina sessions teòriques i pràctiques. La majoria de les sessions de tres hores de durada es dividiran en dues parts: la primera es dedicarà a la teoria i la segona a la pràctica. Les sessions teòriques bàsiques es combinen amb un aparador d'estudis de cas. Els estudis de casos es presentaran a través d'una sèrie de conferències d'investigadors convidats per a descriure les seves metodologies de treball i la seva experiència investigadora.
Durant les sessions de treball pràctiques, els estudiants apliquen els coneixements que han adquirit al seu propi Màster de Recerca (MRP), utilitzant els resultats de PA005 com a punt de partida. L'aplicació d'aquest coneixement s'ha d'abordar des d'un punt de vista crític, segons la premissa que cada projecte de recerca és diferent i, per tant, requereix el seu propi full de ruta.
Al llarg del curs, cada estudiant haurà d'aplicar les pautes teòriques i els exemples proporcionats pels estudis de casos per definir l'estructura del seu MRP. El format del MRP completament desenvolupat serà el d'una dissertació i es correspondrà al final de la MIAD.
L'avaluació continua, incloent-hi crítiques individuals sobre els projectes de cada estudiant, així com presentacions, tant individualment com en grup. A més de les presentacions periòdiques, els estudiants han de lliurar, al final del curs, un document que desenvolupa l'estructura bàsica de la tesi del Projecte Màster.
L'avaluació es basarà en resultats (estructura MRP), assistència i participació a classe.
El sistema d'avaluació és el següent:
- Treballs individuals o en grup: 40%
- Presentació pública de treballs: 40%
- Participació a classe: 20%
-Borden, Iain and Katerina Rüedi Ray. The Dissertation: A Guide for Architecture Students. London : Routledge, 2014.
-Eco, Umberto. Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Barcelona: Gedisa, 2001.
-Foqué, Richard. Building Knowledge in Architecture. Antwerp: University Press Antwerp, 2010.
-Gastón, Cristina and Teresa Rovira. El proyecto moderno. Pautas de investigación. Barcelona: Ediciones UPC, 2007.
-Groat, Linda and David Wang . Architectural Research Methods. New Jersey : John Wiley & Sons, 2002.
-Hacker, Diana and Nancy Sommers. The Bedford Handbook. Boston: Bedford/St. Martin's, 2009. -Laurel, Brenda. Design Research: Methods and Perspectives. Cambridge: MIT Press, 2003.
- Modern Language Association. MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing. New York : Modern Language Association, 2008.
- Jarzombek, Mark. A Thesis. Thresholds 12 (1996): 6-8.

- Kieran, Stephen . Research in Design: Planning Doing Monitoring Learning. Journal of
Architectural Education (2007): 27-31.
- Leatherbarrow, David .Architecture is its Own Discipline. The Discipline of Architecture. Andrzej Piotrowski and Julia Williams Robinson, eds. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2001: 83- 102.
- Linder, Mark. TRANSdisciplinarity. Hunch 9 (2005): 12-15.